【整合】人教版九年级 中考复习第二章声现象教案

第二章声现象
◎
声音
考点一：
声音的产生和传播
1．声音是由物体的振动产生的；一切发声体都在振动，振动停止，发声停止．
2．声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能作为传声介质；真空不能传声．声音在介质中以波的形式向周围传播．
3．声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质
( http: / / www.21cnjy.com )的温度有关．一般情况下，声音在固体中传播最快，液体中较快，气体中最慢.15
℃时空气中的声速是340_m/s.
4．回声是指声音在传播过程中，遇到较大障碍
( http: / / www.21cnjy.com )物被反射回来又传入人耳的声音．人耳区分开回声和原声的最短时间间隔是0.1_s．否则，回声和原声混合在一起，使原声加强．比如：同学们听到自己在空教室讲话比在操场上讲话声音要洪亮，就是这个原因．
5．人感知声音的基本过程：外界传来的声音引
( http: / / www.21cnjy.com )起鼓膜振动，这种振动通过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音.
考点二：声音的特诊
6．音调指声音的高低，音调高低是由发声体振动的频率决定的：频率越高，音调越高；频率越低，音调越低．
7．频率：发声体每秒内振动
( http: / / www.21cnjy.com )的次数叫频率，单位为赫兹，符号为Hz.大多数人的听觉频率范围是从20_Hz到20_000_Hz.高于20_000_Hz的声音叫超声波，低于20_Hz的声音叫次声波．
8．响度指声音的强弱，响度与发声体的振幅有关：振幅越大，响度越大；响度还与距发声体的远近有关：距发声体越近，响度越大．
9．不同物体发出的声音，即使音调和响度相同，也能分辨它们，这是因为它们的音色不同．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同.
考点三：噪声的危害和控制、声的利用
10．噪声的定义
(1)物理学角度：发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声．
(2)环保角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声．
11．人们以分贝(符号为dB)为单位来表示声音强弱的等级，0_dB是人刚能听到的最微弱的声音．
12．控制噪声的途径
(1)防止噪声产生；(2)阻断噪声的传播；(3)防止噪声进入耳朵．
13．声的利用
(1)可以利用声音传递信息，如回声定位；
(2)可以利用声音传递能量，如用超声波除去人体内的结石.
如图所示的四幅图中，不能产生声音的是(　　)
　A．敲击水瓶琴　　　　　B．真空罩中响铃的闹钟
　
　C．关闭的立体声收音机　　D．吹着的哨子
解析：本题考查声音的产生条件，声音是由
( http: / / www.21cnjy.com )物体振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，发声停止．A、B、D三种情境中均有物体振动发出声音，而C选项中收音机已关闭，没有物体振动，因此不能产生声音．需要注意的是B项中响铃的闹钟正在振动，能够发声，只是由于放在真空罩中，声音不能向外传播．
答案：C
变式训练1：
北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面振动产生的，然后通过空气传播到现场观众耳朵的．
为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的的是(　　)
　
　
解析：声音的响度和振幅有关，振幅越大，响度越大．A实验说明声音传播需要介质，真空不能传声；B实验说明发声体越短，频率越大，音调越高；C实验中发声的音叉溅起水花，说明发声体在振动；D选项中敲鼓的力量越大，鼓面振幅越大，响度越大，说明响度和振幅有关，因此D项正确．
答案：D
变式训练2：
我们平时所说的“女高音”“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是(　B　)
A．音色　B．音调　C．响度　D．速度
右图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降到最低限度．这种控制噪声的方法是(　　)
A．防止噪声产生
B．阻断噪声传播
C．防止噪声进入人耳
D．采用了上述三种方法
解析：控制噪声有三个途径：防止噪声产生，阻断噪声传播和防止噪声进入人耳．设置隔音屏是在传播时减弱噪声，因此B项正确．
答案：B
变式训练3：
噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体做无规则振动发出的声音，公路的两侧种有许多树，这是在传播过程中减弱噪声．
下图中，主要描述声音能够传递能量的是(　　)
A．探测海深　　　　　B．敲瓶底火焰摇动
C．回声定位　　　　　D．超声波探查
解析：声音可以传递信息，也可以传递能量．声音携带了物体的某些信息，可以根据声音对物体的某些情况做出准确判断．声音是由物体振动产生的，当声向外传播时实质就是将能量传递出去，所以声波能传递能量．A是利用回声测距离，C是回声定位，都是声波传递信息的应用，而“B超”是回声定位的应用．B选项中，火焰摇动说明其获得了能量，因此选B.
答案：B
变式训练4：
声波生命探测仪是利用声波传递信息的一种救援设备．它可以灵敏地接收到物体振动时发出的声音，被及时获救．
课堂达标
1．下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是(　C　)
A．声音都是靠空气来传播的
B．只要物体振动，就能听到声音
C．回声是声音被障碍物反射而形成的
D．声音的传播速度不受周围环境温度的影响
2．吉他是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的(　C　)
A．振幅　　B．响度　　C．音调　　D．音色
3．近年来，我国城市建设和发展越来
( http: / / www.21cnjy.com )越注意以人为本．如城区汽车禁鸣笛、主干道路地面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等．这些措施的共同点是(　C　)
A．绿化居住环境　　　　B．缓解“热岛效应”
C．降低噪声污染　　　　D．减少大气污染
4．有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷，正确的说法是(　D　)
A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播
B．超声波的音调很低，所以人听不到
C．超声波不是由物体的振动产生的
D．超声波能传递能量
专题训练
一、选择题(每小题3分，共39分)
1．关于声音，下列说法正确的是(　　)
A．一切发声的物体都在振动
B．只要物体在振动，我们就能听到声音
C．声音在不同介质中的传播速度相同
D．声音在真空中的传播速度为3×108
m/s
解析：声音是由物体振动产生的，一切
( http: / / www.21cnjy.com )发声的物体都在振动．人们只能听到一定范围内的声音，频率范围是20
Hz～20
000
Hz.声音的传播需要介质，真空不能传声，不同介质中声音的传播速度不同．
答案：A
2．使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的(　　)
A．响度　　　B．音调　　　C．音色　　　D．频率
解析：调音量就是调声音的大小，即调节响度
答案：A
3．如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质
( http: / / www.21cnjy.com )量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音.
这“不同的声音”主要是指声音的(　　)
A．音调
B．振幅
C．音色
D．响度
解析：液体多少不同导致敲击时玻璃杯振动频率不同，所以声音的音调不同．
答案：A
4．吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般吼声警告其他动物不要侵犯它的领地．这里的“雷鸣般”描述的是声音的(　　)
A．音调
B．响度
C．音色
D．声速
解析：“雷鸣般”是指声音很大，所以描述的是声音的响度．
答案：B
5．关于声现象，下列说法中正确的是(　　)
A．只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音
B．声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声波可以传递能量
C．城市道路旁的隔声板可以防止噪声的产生
D．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同
解析：本题综合考查了声现象的基础知识．
答案：B
6．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害．下列措施中不能减弱噪声的是(　　)
A．机动车辆在市内严禁鸣笛
B．学校将高音喇叭换成许多小音箱
C．清除城市垃圾，保持环境整洁
D．在城市街道两旁种草植树
解析：减弱噪声可以从三个方面入手：防止噪声的产生，阻断噪声的传播，防止进入人耳．而选项C是保持城市环境卫生，与噪声无关
答案：C
7．电子琴能模仿小号、双簧管、钢琴等多种乐器发出的声音，衡量模仿的声音与乐器发出的声音相似程度的物理量是(　　)
A．音调
B．响度
C．音色
D．速度
解析：不同发声体音色一般不同，区分不同发声体常根据其音色．
答案：C
8．如图所示，是我市城区到
( http: / / www.21cnjy.com )龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害．这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的(　　)
A．噪声的产生
B．噪声的传播C．噪声的接收
D．以上三种均是
解析：隔音墙能使声音在传播过程被反射，是在传播过程中实现控制噪声．
答案：B
9．我们生活在声音的广袤空间里，下面有关声音的叙述不合理的是(　　)
A．游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的
B．科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离
C．村民能够根据音色辨别蝉唱虫吟
D．医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶
解析：声音的传播需要介质，真空不能传声．太空没有空气，所以不能利用声波测月地之间的距离．
答案：B
10．自然界中有许多奥妙
( http: / / www.21cnjy.com )的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象．下列有关声现象的说法错误的是(　　)
A．用牙齿听声利用的是骨传导
B．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量
C．利用声波和电磁波都可以传递信息
D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
解析：综合考查声现象基础知识．
答案：D
11．喇叭里响起“我和你，心连心，……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱！”他的判断是根据声音的(　　)
A．音调不同
B．响度不同
C．音色不同
D．声速不同
解析：不同人的音色不同，我们是利用音色的不同来区分不同人的声音
答案：C
12．关于声现象，下列说法中正确的是(　　)
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B．道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播
C．正常的人耳只能听到20
Hz～2
000
Hz之间的声音
D．声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同
解析：声音在不同介质中传播的速度不同，
( http: / / www.21cnjy.com )人耳能听到声音的频率范围是20
Hz～20
000
Hz.响度的影响因素除振幅外，还有距发声体的远近，距发声体越远响度越小．
答案：B
13．关于声和电磁波的说法正确的是(　　)
A．声和电磁波都能传递信息且都能在真空中传播
B．住宅安装双层玻璃窗可以减小噪声对室内的影响
C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大
D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调
解析：声音的传播需要介质，真空不能传声．“听诊器”能听到心脏的声音是因为减小了声音分散，增大了响度；“声纹锁”是根据声音的音色来识别主人的．
答案：B
二、填空题(每空3分，共42分)
14．六月的潜山森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香．我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在________中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的________(填“响度”“音调”或“音色”)不同．
解析：不同发声体发出的音色不同，平时听到的声音是通过空气传入人耳的．
答案：空气　音色
15．初春时节，柳树发芽，你可以折一根
( http: / / www.21cnjy.com )柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”．用力吹，柳笛就发出声响．相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于________的振动而产生的．
解析：“柳笛”是管乐器，其声音是靠空气柱的振动发出的．
答案：空气柱
16．运用声呐系统可以探测海洋深度
( http: / / www.21cnjy.com )．在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波．如果经4
s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为________m(海水中声速是1
500
m/s)．但是，超声波声呐却不能用于太空测距(比如地球与月球的距离)．这是因为____________________．
解析：利用回声测距离首先要明确声音在哪种介质中传播，声速是多大，再弄清声音传播的时间是多长，根据s＝vt求出距离或深度．
答案：3
000　真空不能传声
17．春晚的小品《不差钱》，赢得了全国观
( http: / / www.21cnjy.com )众的喜欢，小艳在现场听到“小沈阳”的声音是由________产生的，靠________传播过来的，“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真，是因为他们的________相似．
解析：人发出的声音是声带的振动产生的．
答案：声带的振动　空气　音色
18．“不敢高声语，恐惊天上人”．这
( http: / / www.21cnjy.com )里的“高”指的是声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)大．月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为________不能传声．“嫦娥一号”卫星在绕月轨道上向地面传回最后一段语音“经过一年的太空遨游，我的任务已经结束……”这段语音是通过________传回地球的．
解析：“高声语”是指大声说话，即声音的响度大；真空不能传声，电磁波可在真空中传播．
答案：响度　真空　电磁波
19．小明正在收听中央人民广播电台的每
( http: / / www.21cnjy.com )周一歌，歌唱家的歌声通过________传到收音机，这歌声对正在专心做作业的小良来说是________(填“乐音”或“噪声”)．小明的眼镜脏了，拿到眼镜店用超声波进行清洗，说明超声波具有________．
解析：从环保角度，凡是影响人的正常休息、工作、学习的声音都是噪声；声波能清洗精密机械，利用了声波能传递能量．
答案：电磁波　噪声　能量
三、实验综合题(20题6分，21题4分，22题9分，共19分)
20．将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；敲鼓时撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高．根据上述现象可归纳得出：
(1)声音是由物体的________产生的．
(2)物体的________越大，产生的声音________越大．
解析：本题中利用溅起的水花大小和纸屑跳起的高度反映出物体的振幅大小，从而研究响度与振幅的关系．
答案：(1)振动　(2)振幅　响度
21．把一把钢尺压在桌面上，一
( http: / / www.21cnjy.com )部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，钢尺发出声音的________不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动，则钢尺发出声音的________不同．(均选填“音调”“响度”或“音色”)
解析：本题探究实验中采用了控制变量法，
( http: / / www.21cnjy.com )研究响度的影响因素时保持音调不变，研究音调的影响因素时保持响度不变．由实验可知，轻拨与重拨钢尺的振幅不同，从而影响声音的响度；伸出桌面的长度不同振动频率不同，从而影响声音的音调．
答案：响度　音调
22．阅读下面的短文．
潜艇的“耳目”——声呐
潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时
( http: / / www.21cnjy.com )间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”．
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置．
声呐能够向水中发射声波，声波
( http: / / www.21cnjy.com )的频率大多在10
kHz—30
kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性．声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离．
声呐发出声波碰到的目标如果是运
( http: / / www.21cnjy.com )动的，反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐．
请回答以下问题：
(1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是________kHz到________kHz.
(2)①如果停在海水中的潜艇A发出的声
( http: / / www.21cnjy.com )波信号在10
s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是________．(设声波在海水中传播速度为1
500
m/s)
②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然
( http: / / www.21cnjy.com )接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20
m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为________．
(3)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？
解析：人耳的听觉范围是20
Hz～20
00
( http: / / www.21cnjy.com )0
Hz；根据s＝vt计算距离时要注意时间应是声音传播单程的时间，不能是往返用的时间；声音的传播需要介质，真空不能传声．
答案：(1)0.02　20　(2)7
500
m　8
700
m　(3)不能，因为月球是真空，而真空不能传播声音．