【整合】人教版九年级 中考复习第七章力教案

第七章力
◎
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1．力是物体对物体的作用，单位：牛顿．力的作用效果：(1)改变物体的形状；(2)改变物体的运动状态．物体间力的作用是相互的，甲物体对乙物体施力，乙物体对甲物体也施力．
2．力的大小、方向、作用点叫做力的三要素．可以用一根带箭头的线段表示出力的三要素，这种表示力的方法叫力的示意图．
考点二
弹力
1．物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，拉力、压力都属于弹力．弹力的大小与弹性形变程度大小有关．
2．弹簧测力计的原理：弹簧的伸长长度与受到的拉力成正比．
考点三
重力
3．地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下．
4．物体所受重力的大小与物体的质量成正比．用公式表示为G＝mg.g＝9.8_N/kg，它表示质量为1_kg的物体所受的重力为9.8
N.
5．重力在物体上的作用点叫重心，质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心．
中考典例精讲
如图所示的运动情景中，最明显的反映出力使物体发生形变的是(　　)
解析：本题考查的是力的作用效果，撑杆被运
( http: / / www.21cnjy.com )动员拉弯属于力改变了物体的形状，而排球的运动方向改变、足球能继续飞行、蹬车在公路上急驰都是力改变物体运动状态的结果，本题答案为A.
答案：A
变式训练：1
以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉
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A．②④　　　　　　B．①②
C．①②④
D．③④
例2：在探究“重力的大小跟什么因素有关系”
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(1)图甲中弹簧测力计的示数为________N；
(2)把表格中的空格填写完整；
(3)由此可知物体所受的重力跟质量成________．
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答案：2
正比
400
例3：小罗同学做探究弹簧长度与所受拉力关系的实验时，记录的数据如下表所示，试分析回答下列问题：
（1）弹簧的原长为
cm；
（2）如果用这根弹簧做成了弹簧测力计，那么这个弹簧测力计的测量范围是：
。
钩码重力G/N
0
2
4
6
8
10
12
弹簧长度L/cm
3
4
5
6
7
8
8.5
答案：3
0－10
课堂达标：
1．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是(　A　)
A．把橡皮泥捏成不同造型
B．进站的火车受阻力缓缓停下
C．苹果受重力竖直下落
D．用力把铅球推出
2．力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是(　D　)
A．向前划船时，要用桨向后拨水
B．人向前跑步时，要向后下方蹬地
C．火箭起飞时，要向下方喷气
D．头球攻门时，要向球门方向用力顶球
3．如下图所示，一架重型运输直升机在执行救灾任务时，通过钢缆将一质量为9×103
kg的货物悬吊着往下放．下列说法正确的是(　B　)
A．直升机所吊货物的重量是9×103
N
B．直升机所吊货物的重量是9×104
N
C．货物受到的重力方向是不断变化的
D．货物受到的重力方向是垂直向下的
4．如图，在光滑的水平面上
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N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是(　D　)
A．甲为零，乙受向右的15
N的力
B．甲和乙都受向右15
N的力
C．甲和乙都受向左15
N的力
D．甲和乙都是15
N，甲受向右的力，乙受向左的力
5．如下图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP＝5
N、FQ＝3
N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定(　D　)
A．桌面M一定比桌面N粗糙
B．P的速度一定大于Q的速度
C．P的质量一定大于Q的质量
D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
6．如图所示，有一铅球放在水平桌面上，请画出铅球对桌面的压力和桌面对铅球的支持力．
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专题训练9：
一、选择题(每小题4分，共40分)
1．下列数据中，接近实际情况的是(　　)
A．对人体安全的电压为220
V
B．一个初中生所受到的重力大约是500
N
C．小红上学时步行的速度大约是20
m/s
D．家用台灯正常工作时，功率大约200
W
解析：对人体安全的电压是不高于36
V，人步行的速度大约是1
m/s；家用台灯正常工作时的功率，一般是十几瓦到几十瓦．
答案：B
2．如下图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是(　　)
解析：增大摩擦主要从增加接触面的粗糙程
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答案：B
3．飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中进行(　　)
A．用弹簧握力计测握力
B．用弹簧测力计测拉力
C．用弹簧测力计测摩擦力
D．用弹簧测力计测重力
解析：飞船在圆轨道上飞行处“失重”状态，用弹簧测力计测任何物体的重力都是零，是无法测出重力的，故D正确．
答案：D
4．如右图是小明在玩过山车时的情景．下列对此过程中小明的状况叙述正确的是(　　)
A．质量不断改变
B．运动方向不变
C．受到重力的方向始终竖直向下
D．在运动中始终处于二力平衡状态
解析：小明随过山车一起运动时，质量不变，沿圆弧形轨道运动，运动方向时刻在改变，不是处于平衡状态，受到的重力方向不会改变始终是竖直向下的．
答案：C
5．有一只弹簧测力计，挂钩上不受力
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N的位置上，此时用手拉测力计的挂钩，使测力计示数为4
N，则手拉挂钩的力是(　　)
A．4.2
N　　B．4
N　　C．3.8
N　　D．无法判断
解析：不受力时指针指在0.2
N位
( http: / / www.21cnjy.com )置上，则0.2
N这条刻线相当于测力计的零刻线，因此测量结果应从读数中减去0.2
N，即F＝4
N－0.2
N＝3.8
N，因此C项正确．
答案：C
6．汽车是重要的交通工具，关于汽车的说法正确的是(　　)
①汽车突然启动时乘客会向后倾倒，是因为乘客受到惯性的作用
②汽车在平直的公路上匀速行驶时受到平衡力的作用
③汽车拐弯时司机通过转动方向盘来改变汽车的运动状态
④汽车行驶时尾部的空气流速越快、压强越大
⑤用力踩刹车是用增大压力的方法来减小摩擦
A．①②
B．②③
C．③④
D．④⑤
解析：汽车突然启动时乘客向后倾倒，是因为乘客要保持原来的状态，惯性不是作用力．汽车在平直公路上匀速行驶时达到平衡状态，水平面受到牵引力和摩擦力的作用．汽车转弯时司机通过转动方向盘来掌握方向，以此来改变运动方向，方向变化，运动状态变化．流速大，压强小；流速小，压强大．用力踩刹车是通过增大刹车片给车轮的压力而增大摩擦力，使汽车尽快停下来．
答案：B
7．用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是(　　)
A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同
B．在同一路面，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样
C．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小
D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同
解析：影响摩擦力大小的因素有压力的大小和接触
( http: / / www.21cnjy.com )面的粗糙程度，在柏油路面和冰面上测得的摩擦力不相同，在同一路面鞋内是否放上铁块，压力不同，摩擦力也不同，当鞋做匀速运动时，根据二力平衡的知识，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小，在压力和接触面的粗糙程度相同时，物体运动的速度与摩擦力无关，因此本题答案为D.
答案：D
8．如图所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是(　　)
A．比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力
B．比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心
C．比赛时，拉力较大的一组最终获胜
D．比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜
解析：体重大的人对地面的压
( http: / / www.21cnjy.com )力大；运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心，增加稳度；比赛时想要赢得比赛，靠的是受到地面的摩擦力的大小，摩擦力大的，就能赢．所以本题的答案为C.
答案：C
9．如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来．下列说法正确的是(　　)
A．木块所受摩擦力使木块由静止开始运动
B．弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动
C．木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态
D．木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用
解析：压缩了的弹簧具有弹
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答案：B
10．用弹簧秤在水平方向上拉动一个置于
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N，当弹簧秤示数为6
N时，物体运动时受到的摩擦力大小是(　　)
A．6
N
B．5
N
C．1
N
D．11
N
解析：物体做匀速直线运动时要受平衡力，
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N；当测力计示数为6
N时，由于压力和接触面的粗糙程度不变，因此滑动摩擦力不变，仍为5
N，此时物体做加速运动．
答案：B
二、填空题(每空1分，共14分)
11．建筑工人利用悬挂重物的细线来
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解析：重锤静止时，处于平衡状态，受到的重力和拉力是一对平衡力，所以拉力的方向是竖直向上的．
答案：竖直向下　平衡　竖直向上
12．木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点(如图甲)，是因为木块具有______________；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向________(填“左”或“右”)摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动(如图乙)．则木块受到的摩擦力方向向________(填“左”或“右”)，大小是________N.
解析：木块从a运动到b而静止，说明其运动状态发生了改变，力是改变物体运动状态的原因，所以此时是向左的摩擦力改变了其运动状态．
答案：惯性　左　左　2.6
13．如图甲所示，重量为4
N的正方形铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为______N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉＝9
N的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为______N.
解析：铁块处于静止状态在竖直方向受的是平
( http: / / www.21cnjy.com )衡力，即重力、摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力为4
N；铁块匀速上升时，也处于平衡状态，受平衡力，即向上的拉力与向下的重力和摩擦力是平衡力，所以摩擦力f＝F拉－G＝9
N－4
N＝5
N.
答案：4　5
14．如甲图所示，完全相同的木块A和
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N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为____N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动(如乙图所示)，则推力F2＝______N.
解析：A和B一起匀速直线运动时，B和A之间没有相对运动和相对运动趋势，因此B不受摩擦力，此时A、B这一整体匀速直线运动，受平衡力，所以A和地面的摩擦力等于拉力F1，为12
N；当两木块平放在桌面上时，压力和接触面的粗糙程度不变，因此滑动摩擦力不变，仍为12
N，所以匀速运动时所需推力F1＝f＝12
N.
答案：0　12
15．图中的水平桌面足够长，不计托盘质
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N，当物体B重为2
N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为________N；当物体B重为3
N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做________运动，受到的摩擦力是________N.
解析：A静止时所受静摩擦力等于B的重力．
答案：2　减速直线运动　3
三、作图、实验探究题(16题2分，17题10分，18题18分，共32分)
16．画出斜面上匀速上滑的物体A所受的重力和摩擦力的示意图．(G＞f)
答案：
17．在探究“重力的大小跟什么
( http: / / www.21cnjy.com )因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中．
(1)把表格中的空格填写完整；
(2)图甲中弹簧测力计的示数为________N；
(3)根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；
(4)由此可知物体所受的重力跟质量成________．
答案：(1)400　(2)2
(3)
(4)正比
18．小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
(1)实验中，他应将弹簧测力计沿________方向拉动木块，使木块在水平面上做________运动，并记下弹簧测力计的示数．
(2)比较步骤________与________可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大．比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的________有关，且接触面越______，摩擦力越大．
(3)小明在实验中还发现：在木块还没有被拉
( http: / / www.21cnjy.com )动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到________力的作用，且该力的大小与________力的大小有关．
(4)上学路上，小明看见一辆
( http: / / www.21cnjy.com )汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了，这是利用增大________________________的方法增大摩擦力．
答案：(1)水平　匀速　(2)甲　乙　粗糙程度　粗糙
(3)摩擦　拉　(4)接触面的粗糙程度