第六单元有余数的除法 单元测试
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人教版二年级第六单元《有余数的除法》单元测试
填一填。（28分）
30÷4＝（ ）……（ ）。
有余数的除法中，余数要比除数( )。例如：○÷6=△…□中，□最大是( )。【来源：21·世纪·教育·网】
3.有10个，3个3个地圈。圈了（ ）组，剩下（ ）个。
10÷3=（ ）（组）……（ ）（个）
4.分一分，填一填。
（1） 13个，每人分3个，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。
（2） 13个，平均分给4人，每人分到（ ）个，还剩（ ）个。
填一填。
6. ○○△○○△○○△…按这样的规律排下去，第12个图形是（ ）。
7.括号里最大能填几？
（ ）×5＜42 （ ）×4＜26 8×（ ）＜60
9×（ ）＜50 7×（ ）＜35 （ ）×6＜40
8.下面算式中，余数是2算式有（ ）个，余数是3的有（ ）个，没有余数的算式有（ ）个。21·世纪*教育网
44÷7 36÷4 33÷5 54÷6
26÷3 74÷8 45÷9 19÷4
火眼金睛。（10分）
1.26里面最多有7个3。 （ ）
2.28÷5=5……3。 （ ）
王老师和李老师带42个小朋友去划船，每条船最多坐6人，他们最少要租7条船。 （ ）
如果△÷6=○…□，那么□最大应是4。 （ ）
32÷5和62÷8的余数都是5。 （ ）
选一选。 （10分）
下面的算式中，余数是3的是（ ）。
A.38÷8 B.43÷6 C.59÷7
2.△○△△□△○△△□△○△△□…第40个图形是（ ）。
△ B.○ C.□
3.△÷○=6…5，那么○最小是（ ）。
A.5 B.6 C.7
4.有39朵花，每4朵扎成一束，能扎成（ ）束，还剩（ ）朵．应选（ ）。
A.8 4 B.9 6 C.9 3
下列各式中，余数正确的是（ ）。
A.（ ）÷7=4…8
B.（ ）÷8=23…8
C.（ ）÷6=15…3
计算。（30分）
直接写出得数。（10分）
8×2= 2×0= 18÷3= 28÷4=
（4－3）×2= （25－1）÷4=
3×8÷6= 3+5×9=
2.直接写出下列各题的商和余数。（8分）
19÷2=_____…_____
15÷4=_____…_____
34÷6=_____…_____
22÷5=_____…_____
3.用竖式计算。（12分）
87÷9= 36÷6= 44÷5=
43÷7= 52÷8= 28÷7=
解决问题。（22分）
看图列式。（4分）
（ ）÷（ ）=（ ）（个）……（ ）（个）
（ ）÷（ ）=（ ）（盒）……（ ）（个）
2.
13辆 平均分成4份，每份是几辆，还剩几辆？（4分）
3.二（1）班37人去玩“丛林探险”。每辆大车可以坐6人，每辆小车可以坐4人。（6分）
如果都坐大车，至少要租几辆？（3分）
如果都坐小车，至少要租几辆？（3分）
4.
按照这样的规律摆下去，第18朵花是什么颜色？第26朵呢？（8分）
【参考答案与解析】
一、1.7,2。
解析：根据表内乘法口诀求解。
小，5。
解析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数-1；由此解答即可。
3.3、1、3、1。
解析：可以圈一圈即可得出圈的组数和还剩的个数，然后再补充完除法算式。
（1）4 、1 ；4、1 。
解析：要求分的人数，实际是求13里面有几个3，则用除法求解。
（2）3、1 ；3 、1 。
解析：要求每人分的个数，相当于把13平均分成4份，求每份是多少，则用除法求解。
5.2、4；2、4；竖式及各部分含义略。
解析：根据对除法的认识以及除法竖式中各部分的含义求解。
△。
解析：观察图形可知，3个图形一个循环周期，分别按照○○△的顺序依次循环排列，据此求出12个图形经历了几个循环周期即可解答问题。21世纪教育网版权所有
7.8，6，7，5，4，6。
解析：要求最大能填几，用所比较的数除以已知的因数，如果有余数，所得的商就是要填的最大的数；没有余数，所得的商减去1，就是要填的最大的数；然后再进一步解答。21cnjy.com
8.3，2，3。
解析：我们运用整数的除法的就是法则进行解答，把每一个算式解答出结果后再进行填空。
二、1.×。
解析：利用除法的意义列出算式，注意：计算时，余数不能大于除数。
2.√。
【解析】由于5×5=25最接近28，所以商是5，余数是3，此题正确。
×。
解析：王老师和李老师带42个小朋友去划船，则共有42+2人，每条船最多坐6人，根据除法的意义，用总人数除以每条船可坐人数，即得他们最少要租几条船，注意：利用进一法取值。
×。
解析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，除数是6，则余数可能是1、2、3、4、5，最大是5；据此判断。
×。
解析：根据表内除法计算方法分别求出两个算式的结果，比较余数求解。
三、1.C。
解析：根据有余数除法的计算方法进行计算后再选择即可。
2.C。
解析：这组图形的排列规律是5个图形一个循环周期，分别按照△○△△□的顺序排列，据此求出第40个图形是第几个循环周期的第几个即可解答问题。www.21-cn-jy.com
3.B。
解析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数+1。
4.C。
解析：根据题意，可用39朵除以每束的朵数，得到的商就是可以扎成的束数，得到的余数就是剩下的朵数，列式解答即可得到答案。21教育网
C。
解析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，进行依次判断即可。
四、1.16、0、6、7、2、6、4、48。
解析：根据整数四则混合运算的顺序以及表内乘法口诀求解。
2.9，1，3，2，5，4，4，2。
解析：求商和余数，根据“被除数÷除数=商…余数”分别解答即可。
3.9……6、6、8……4、6……1、6……4、4。
解析：根据除法的计算方法求解。
五、1.20÷3=6（个）……2（个） 20÷6=3（盒）……2（个）解析：从图中可知：把20个西瓜平均装在3个盒子中，求每盒是几个，还剩多少个；把20个西瓜每6个装一盒，求可装多少盒，还剩多少个，可根据除法的意义列式解答。21·cn·jy·com
2.13÷4=3（辆）……1（辆）
解析：要求每份数，则用总数÷份数求解。
3.（1）37÷6＝6（辆）……1（人） 6＋1 ＝7（辆）
（2）37÷4＝9（辆）……1（人） 9＋1 ＝10（辆）
解析：（1）6辆大车坐36人，还多出1人应该再租1辆车，至少要租7辆车；（2）9辆小车坐36人，还多出1人应该再租1辆车，至少要租10辆车。2·1·c·n·j·y
4.18÷3＝6（组） 第18朵花是红色。
26÷3＝8（组）……2（朵） 第26朵花是黄色。
解析：（1）第18朵花正好是第6组的最后一朵，即每一组的最后一朵红花；（2）余数是2，说明第26朵花是下一组里的第2面，即每一组中的第2面黄花。
填一填。（28分）
30÷4＝（ ）……（ ）。
有余数的除法中，余数要比除数( )。例如：○÷6=△…□中，□最大是( )。【来源：21·世纪·教育·网】
3.有10个，3个3个地圈。圈了（ ）组，剩下（ ）个。
10÷3=（ ）（组）……（ ）（个）
4.分一分，填一填。
（1） 13个，每人分3个，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。
（2） 13个，平均分给4人，每人分到（ ）个，还剩（ ）个。
填一填。
6. ○○△○○△○○△…按这样的规律排下去，第12个图形是（ ）。
7.括号里最大能填几？
（ ）×5＜42 （ ）×4＜26 8×（ ）＜60
9×（ ）＜50 7×（ ）＜35 （ ）×6＜40
8.下面算式中，余数是2算式有（ ）个，余数是3的有（ ）个，没有余数的算式有（ ）个。21·世纪*教育网
44÷7 36÷4 33÷5 54÷6
26÷3 74÷8 45÷9 19÷4
火眼金睛。（10分）
1.26里面最多有7个3。 （ ）
2.28÷5=5……3。 （ ）
王老师和李老师带42个小朋友去划船，每条船最多坐6人，他们最少要租7条船。 （ ）
如果△÷6=○…□，那么□最大应是4。 （ ）
32÷5和62÷8的余数都是5。 （ ）
选一选。 （10分）
下面的算式中，余数是3的是（ ）。
A.38÷8 B.43÷6 C.59÷7
2.△○△△□△○△△□△○△△□…第40个图形是（ ）。
△ B.○ C.□
3.△÷○=6…5，那么○最小是（ ）。
A.5 B.6 C.7
4.有39朵花，每4朵扎成一束，能扎成（ ）束，还剩（ ）朵．应选（ ）。
A.8 4 B.9 6 C.9 3
下列各式中，余数正确的是（ ）。
A.（ ）÷7=4…8
B.（ ）÷8=23…8
C.（ ）÷6=15…3
计算。（30分）
直接写出得数。（10分）
8×2= 2×0= 18÷3= 28÷4=
（4－3）×2= （25－1）÷4=
3×8÷6= 3+5×9=
2.直接写出下列各题的商和余数。（8分）
19÷2=_____…_____
15÷4=_____…_____
34÷6=_____…_____
22÷5=_____…_____
3.用竖式计算。（12分）
87÷9= 36÷6= 44÷5=
43÷7= 52÷8= 28÷7=
解决问题。（22分）
看图列式。（4分）
（ ）÷（ ）=（ ）（个）……（ ）（个）
（ ）÷（ ）=（ ）（盒）……（ ）（个）
2.
13辆 平均分成4份，每份是几辆，还剩几辆？（4分）
3.二（1）班37人去玩“丛林探险”。每辆大车可以坐6人，每辆小车可以坐4人。（6分）
如果都坐大车，至少要租几辆？（3分）
如果都坐小车，至少要租几辆？（3分）
4.
按照这样的规律摆下去，第18朵花是什么颜色？第26朵呢？（8分）
【参考答案与解析】
一、1.7,2。
解析：根据表内乘法口诀求解。
小，5。
解析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数-1；由此解答即可。
3.3、1、3、1。
解析：可以圈一圈即可得出圈的组数和还剩的个数，然后再补充完除法算式。
（1）4 、1 ；4、1 。
解析：要求分的人数，实际是求13里面有几个3，则用除法求解。
（2）3、1 ；3 、1 。
解析：要求每人分的个数，相当于把13平均分成4份，求每份是多少，则用除法求解。
5.2、4；2、4；竖式及各部分含义略。
解析：根据对除法的认识以及除法竖式中各部分的含义求解。
△。
解析：观察图形可知，3个图形一个循环周期，分别按照○○△的顺序依次循环排列，据此求出12个图形经历了几个循环周期即可解答问题。21世纪教育网版权所有
7.8，6，7，5，4，6。
解析：要求最大能填几，用所比较的数除以已知的因数，如果有余数，所得的商就是要填的最大的数；没有余数，所得的商减去1，就是要填的最大的数；然后再进一步解答。21cnjy.com
8.3，2，3。
解析：我们运用整数的除法的就是法则进行解答，把每一个算式解答出结果后再进行填空。
二、1.×。
解析：利用除法的意义列出算式，注意：计算时，余数不能大于除数。
2.√。
【解析】由于5×5=25最接近28，所以商是5，余数是3，此题正确。
×。
解析：王老师和李老师带42个小朋友去划船，则共有42+2人，每条船最多坐6人，根据除法的意义，用总人数除以每条船可坐人数，即得他们最少要租几条船，注意：利用进一法取值。
×。
解析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，除数是6，则余数可能是1、2、3、4、5，最大是5；据此判断。
×。
解析：根据表内除法计算方法分别求出两个算式的结果，比较余数求解。
三、1.C。
解析：根据有余数除法的计算方法进行计算后再选择即可。
2.C。
解析：这组图形的排列规律是5个图形一个循环周期，分别按照△○△△□的顺序排列，据此求出第40个图形是第几个循环周期的第几个即可解答问题。www.21-cn-jy.com
3.B。
解析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数+1。
4.C。
解析：根据题意，可用39朵除以每束的朵数，得到的商就是可以扎成的束数，得到的余数就是剩下的朵数，列式解答即可得到答案。21教育网
C。
解析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，进行依次判断即可。
四、1.16、0、6、7、2、6、4、48。
解析：根据整数四则混合运算的顺序以及表内乘法口诀求解。
2.9，1，3，2，5，4，4，2。
解析：求商和余数，根据“被除数÷除数=商…余数”分别解答即可。
3.9……6、6、8……4、6……1、6……4、4。
解析：根据除法的计算方法求解。
五、1.20÷3=6（个）……2（个） 20÷6=3（盒）……2（个）解析：从图中可知：把20个西瓜平均装在3个盒子中，求每盒是几个，还剩多少个；把20个西瓜每6个装一盒，求可装多少盒，还剩多少个，可根据除法的意义列式解答。21·cn·jy·com
2.13÷4=3（辆）……1（辆）
解析：要求每份数，则用总数÷份数求解。
3.（1）37÷6＝6（辆）……1（人） 6＋1 ＝7（辆）
（2）37÷4＝9（辆）……1（人） 9＋1 ＝10（辆）
解析：（1）6辆大车坐36人，还多出1人应该再租1辆车，至少要租7辆车；（2）9辆小车坐36人，还多出1人应该再租1辆车，至少要租10辆车。2·1·c·n·j·y
4.18÷3＝6（组） 第18朵花是红色。
26÷3＝8（组）……2（朵） 第26朵花是黄色。
解析：（1）第18朵花正好是第6组的最后一朵，即每一组的最后一朵红花；（2）余数是2，说明第26朵花是下一组里的第2面，即每一组中的第2面黄花。