数学一年级下青岛版（五四制）6两位数减两位数笔算（不进位）课件（15张）
文档属性
| 名称 | 数学一年级下青岛版（五四制）6两位数减两位数笔算（不进位）课件（15张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-04-20 11:06:35 | ||
图片预览
文档简介
课件15张PPT。第六单元 大海边
—— 100以内的加减法（二）
在解决现实问题的过程中，学会两
位数减两位数(不退位)?的计算方法，
并能正确进行计算。 感受数学来源于生活，获得成功的
体验，树立学好数学的信心。 情景导入从图中，你知道了哪些数学信息?根据这些信息，你能提出用减法计算的问题吗？探索新知探索新知想一想，为什么要从4捆中去掉3捆，从7根中去掉2根呢？1540－30 = 107－2 = 510＋5 = 15探索新知47－321515探索新知3 2 1 1 -121 2 探索新知3 2 1 1 -12 21探索新知比较刚才这两道题，你有什么发现？ 大数比小数多几，还可以说成是小数比大数少几。典题精讲 对照小棒图和计数器说一说，47-32=15的每一步是怎样得来的？ 易错 提醒312733小鸟送信学以致用百十个1.基本练习。 56-342276-4234学以致用45-22 = 57-34= 41+26= 84－61= 2.用竖式计算。 38-16 = 78-45= 89－35= 67－50= 4 5－ 2 22 3235 7－ 3 42 3234 1＋ 2 66 7678 4－ 6 1 2 3233 8－ 1 62 2227 8－ 4 53 3338 9－ 3 55 4546 7－ 5 01 717学以致用 13 + 24 374.一共有多少只 ？课堂小结只有相同单位的数对齐后才能相减。想一想，用竖式计算时，要注意什么问题？ 6 8 - 2 5 4 3用竖式计算。4368 – 25 =
—— 100以内的加减法（二）
在解决现实问题的过程中，学会两
位数减两位数(不退位)?的计算方法，
并能正确进行计算。 感受数学来源于生活，获得成功的
体验，树立学好数学的信心。 情景导入从图中，你知道了哪些数学信息?根据这些信息，你能提出用减法计算的问题吗？探索新知探索新知想一想，为什么要从4捆中去掉3捆，从7根中去掉2根呢？1540－30 = 107－2 = 510＋5 = 15探索新知47－321515探索新知3 2 1 1 -121 2 探索新知3 2 1 1 -12 21探索新知比较刚才这两道题，你有什么发现？ 大数比小数多几，还可以说成是小数比大数少几。典题精讲 对照小棒图和计数器说一说，47-32=15的每一步是怎样得来的？ 易错 提醒312733小鸟送信学以致用百十个1.基本练习。 56-342276-4234学以致用45-22 = 57-34= 41+26= 84－61= 2.用竖式计算。 38-16 = 78-45= 89－35= 67－50= 4 5－ 2 22 3235 7－ 3 42 3234 1＋ 2 66 7678 4－ 6 1 2 3233 8－ 1 62 2227 8－ 4 53 3338 9－ 3 55 4546 7－ 5 01 717学以致用 13 + 24 374.一共有多少只 ？课堂小结只有相同单位的数对齐后才能相减。想一想，用竖式计算时，要注意什么问题？ 6 8 - 2 5 4 3用竖式计算。4368 – 25 =