数学一年级下青岛版（五四制）6.5连加连减加减混合两步计算课件（17张）
文档属性
| 名称 | 数学一年级下青岛版（五四制）6.5连加连减加减混合两步计算课件（17张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-04-20 11:13:32 | ||
图片预览
文档简介
课件17张PPT。第六单元 大海边
—— 100以内的加减法（二）
在具体情景中掌握运算顺序，会进行100以内的连加、连减、加减混合运算。
发展估算能力和意识，体验连加、连减、加减混合运算的计算方法。
情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？探索新知探索新知5 0-1 33 73 7-1 72 020探索新知202 05 0- 1 33 7- 1 7探索新知
先算一共用去多少钱。13+17=30(元）再算剩下多少钱。50-30=20（元）这道题还可以分两步解答：第一步：第二步：探索新知2 3+ 2 54 8+ 1 31123+25+13= 61(元)6 典题精讲想一想，计算连加、连减时应该注意什么？易错提醒火眼金睛辨对错。易错提醒火眼金睛辨对错：错误解答易错提醒√火眼金睛辨对错。易错提醒√×.2552火眼金睛辨对错：学以致用这三个月一共有多少天？1.29＋31＋30=90(天)学以致用 92-27+15=80（人）2.现在一共有多少位客人？原来有92位客人。走了27位，又来了15位。学以致用3.讲数学故事。哥哥弟弟课堂小结计算时一定要认真仔细！
1.竖式计算一定要数位对齐；
2.如有进位或退位一定要做好
记号，防止遗忘。
—— 100以内的加减法（二）
在具体情景中掌握运算顺序，会进行100以内的连加、连减、加减混合运算。
发展估算能力和意识，体验连加、连减、加减混合运算的计算方法。
情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？探索新知探索新知5 0-1 33 73 7-1 72 020探索新知202 05 0- 1 33 7- 1 7探索新知
先算一共用去多少钱。13+17=30(元）再算剩下多少钱。50-30=20（元）这道题还可以分两步解答：第一步：第二步：探索新知2 3+ 2 54 8+ 1 31123+25+13= 61(元)6 典题精讲想一想，计算连加、连减时应该注意什么？易错提醒火眼金睛辨对错。易错提醒火眼金睛辨对错：错误解答易错提醒√火眼金睛辨对错。易错提醒√×.2552火眼金睛辨对错：学以致用这三个月一共有多少天？1.29＋31＋30=90(天)学以致用 92-27+15=80（人）2.现在一共有多少位客人？原来有92位客人。走了27位，又来了15位。学以致用3.讲数学故事。哥哥弟弟课堂小结计算时一定要认真仔细！
1.竖式计算一定要数位对齐；
2.如有进位或退位一定要做好
记号，防止遗忘。