第二十课 骑牛比赛 教案
【教学目标】
1.知识与技能
学会认读10个生字，能够正确书8个汉字。会简单的看图说话。
2.过程与方法
正确、流利、有感情的朗读课文。
3.情感态度和价值观
高超的技术是经过长期艰苦练习得来的，只有不怕吃苦，才能学到真本领。
【教学重点】
识记生字、理解词语。
【教学难点】
正确朗读，领会文中所要表达的意思——做事情要不怕吃苦，持之以恒。
【教学方法】
合作、探究、交流
【课前准备】
多媒体课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、激趣导入
1.师： 同学们，你们参加过什么比赛呢？（演示第2张幻灯片）
生：讲故事，朗读比赛等。
师：那你们觉得怎样才能赢得比赛的胜利？
生交流思考：多练习。
师：今天我们来观看一场比赛好不好？
生：好。
2.板书课题《骑牛比赛》。（演示第3张幻灯片）
3.指导朗读课题。
二、初读感知
1. 初读课文，感知课文。
（1）自由朗读课文，圈出本课生字。（演示第4张幻灯片）
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性 艺 牢 全 响 给 位 道
（2）说一说这些生字偏旁是什么？（演示第5张幻灯片）
“性”的偏旁是“忄”
“给”的偏旁是“纟”
“全”的偏旁是“人”
“道”的偏旁是“辶”
（3）指导生字的笔顺。（演示第6张幻灯片）
以“给”、“道”为例。
2. 学习组词。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。
出示词语：A. 教师领读 B.男女生比读 C.同桌互读。（演示第7张幻灯片）
比赛 南美洲 兴致勃勃 鲜花
技艺高超 掌声 蹦跳 疯狂
三、精读领悟
师：认识了生字宝宝，再读课文就容易多了，请同学们快速的阅读课文，标好自然段，看看课文讲述了一件什么事情？（演示第8张幻灯片）21教育网
在（南美洲）的一个赛场里，人们（观看）骑牛比赛，好几个（骑手）被野性大发的（公牛）摔下了，只有一个（牢牢）的骑在（牛背）上，赢得了观众的（掌声）和（鲜花）。
相关链接：南美洲位于西半球的南部，东濒大西洋，西临太平洋，北濒加勒比海，南隔德雷克海峡与南极洲相望。一般以巴拿马运河为界同北美洲相分。（演示第9张幻灯片）
斗牛比赛：是看谁能在最短的时间内制服牛。（演示第10张幻灯片）
骑牛比赛：是比谁骑在牛背上的时间长。
文章第一段是怎样说的，大家一起读。
南美洲人特别爱看骑牛比赛。（演示第11张幻灯片）
特别：不一般。这里强调了南美洲人对骑牛比赛的热爱。
2.师：下面就让我们一起走进这个赛场，看一看骑手们是怎样比赛的？（演示第12-19张幻灯片）
师：在这个赛场里，人多不多？从哪可以看出来？
生：多。赛场周围挤满了人。
师：这么多人，他们是怎样在看比赛呢？
生：兴致勃勃。
兴致勃勃：兴头很足。
师：他们并没有因为人多拥挤而失去了观看比赛的兴趣，说明了什么？
生：说明了他们对骑牛比赛的热爱。
师：接下来的比赛是怎样进行的呢？从课文中读出来。
好几个骑手骑在野性大发的公牛背上，只两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超，尽管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。全场响起了热烈的掌声。
师：我们来总结对比一下：
好几个选手：只两三秒 摔下来
一个选手：技艺高超 牢牢地骑在牛背上
牢牢：稳妥，牢固。
师：这里他们骑的牛是什么牛？
生：公牛。
师：什么样的公牛？
生：野性大发，疯狂地上下蹦跳。
疯狂：比喻猖狂而凶狠。
师：你们觉得能骑在这样的牛背上吗？
生：不能。
师：那有人骑在了牛背上了没有？
生：有。
师：他是怎样骑在牛背上的？
生：牢牢地骑在牛背上。
师：这说明了什么呢？
生：技艺高超。
师：他这么高超的技艺，获得了什么？
生：热烈的掌声。
热烈：具有强烈的感情、激情或热情。
师：“全场响起了热烈的掌声。”说明了什么？
生：说明了人们对他的认可。
师：既然人们对他的高超技艺给了这么高的评价，有没有人给骑手送花呢？（演示第20-24张幻灯片）
生：有。
师：她是怎样过去送花的？
生：跑过去，给这位骑手献上一束鲜花。
献：恭敬庄严的送给。
师：这个“跑”和“献”字说明了什么？
生：说明了小姑娘对骑手的尊重与佩服。
师：小姑娘问了什么问题？
生：你怎么没从牛背上摔下来呢？
师：那骑手是怎样回答的？
生：小姑娘，你不知道，我曾经从牛背上摔下来上千次！
曾经：指的是以前。
师：“上千次”说明了什么？
生：说明了这个骑手从牛背上摔下来的次数多的数不清。
师：这句话说明了什么？
生：骑手的谦虚。
思考：“我曾经从牛背上摔下来上千次！”和“比赛时牢牢骑在牛背上”这两件事有什么关系呢？
交流：骑手在比赛时的精彩表演是在平时一次次的失败中训练得来的。
说明了什么道理？
任何事情，只有不怕困难，不断的去尝试客服，最后才能成功。
3.归纳总结（演示第25张幻灯片）
（1）本文讲述了一件什么故事？
观看骑牛比赛的故事。
（2）《骑牛比赛》这篇文章告诉了我们一个什么道理？
告诉我们做任何事情，只有不怕困难、不怕吃苦，坚持下来才会成功。
四、课堂总结（演示第26张幻灯片）
同学们，我们不论在学习还是生活中，只有坚定信念，不怕吃苦，持之以恒才能成功。
五、课堂练习
1.我会扩词。（演示第27、28张幻灯片）
艺（技艺）（艺术）
位（方位）（位置）
响（响声）（响动）
2.我会连。
热烈的 公牛
野性大发的 观看
技艺高超的 掌声
兴致勃勃地 骑手
六、作业布置（演示第29张幻灯片）
1. 朗读课文，再分角色演一演。
2. 完成课后习题。
七、板书设计（演示第30张幻灯片）
骑牛比赛
好几个骑手 几秒钟 摔下来
一个骑手 牢牢地骑在牛背上
上千次摔下来
八、教学反思
《骑牛比赛》这篇课文，讲的是一位技艺高超的南美洲骑牛手在骑牛比赛中的精彩表现。整篇课文环环相扣，侧面描写与正面描写相互穿插：从公牛的野性大发的侧面描写，可以看出骑牛比赛的危险性，骑手完成比赛的难度很大；从全场观众的座无虚席、兴致勃勃的侧面描写，看出骑牛比赛惹人关注，比赛精彩激烈；从对不同骑手的比赛过程的对比描写，突出其中一位骑手的技术高超；从小观众送花的对话的描写，我们知道了骑手获得成功之路的艰辛。
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苏教版 一年级下册 第二十课
骑牛比赛
激趣导入
讲故事
演讲比赛
激趣导入
骑牛比赛
qí
sài
初读感知
我 来 认 生 字
yì
láo
quán
xiǎng
gěi
wèi
xìng
性
艺
牢
全
响
给
位
dào
道
初读感知
我来认偏旁
“性”的偏旁是
“给”的偏旁是
“全”的偏旁是
“道”的偏旁是
忄
纟
人
辶
初读感悟
初读感知
蹦跳
疯狂
掌声
技艺高超
鲜花
兴致勃勃
南美洲
比赛
我 来 组 词
精读领悟
课文讲述了一件什么事情？
在（ ）的一个赛场里，人们（ ）骑牛比赛，好几个（ ）被野性大发的（ ）摔下了，只有一个骑手（ ）的骑在（ ）上，赢得了观众的（ ）和（ ）。
南美洲
观看
骑手
公牛
牢牢
牛背
掌声
鲜花
相关链接
位于西半球的南部，东濒大西洋，西临太平洋，北濒加勒比海，南隔德雷克海峡与南极洲相望。一般以巴拿马运河为界同北美洲相分。
南美洲
相关链接
是看谁能在最短的时间内制服牛。
斗牛比赛
骑牛比赛
是比谁骑在牛背上的时间长。
精读领悟
南美洲人特别爱看骑牛比赛。
特别
不一般。这里强调了南美洲人对骑牛比赛的热爱。
精读领悟
这个赛场里，人多不多？
3个。
多。
从哪可以看出来？
赛场周围挤满了人。
精读领悟
这么多人，他们是怎样在看比赛呢？
兴致勃勃。
兴头很足。
精读领悟
他们并没有因为人多拥挤而失去了观看比赛的兴趣，说明了什么？
说明了他们对骑牛比赛的热爱。
精读领悟
好几个骑手骑在野性大发的公牛背上，只两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超，尽管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。全场响起了热烈的掌声。
精读领悟
总结对比
好几个选手：
一个选手：
只两三秒
摔下来
技艺高超
牢牢地骑在牛背上
牢牢
稳妥，牢固。
精读领悟
这里他们骑的牛是什么牛？
公牛。
野性大发，疯狂地上下蹦跳。
什么样的公牛？
疯狂：
比喻猖狂而凶狠。
精读领悟
那有人骑在了牛背上了没有？
你们觉得能骑在这样的牛背上吗？
不能
有
他是怎样骑在牛背上的？
牢牢地骑在牛背上。
这说明了什么呢？
技艺高超。
精读点拨
他这么高超的技艺，获得了什么？
热烈的掌声。
热烈：
具有强烈的感情、激情或热情。
“全场响起了热烈的掌声。”说明了什么？
说明了人们对他的认可。
精读领悟
既然人们对他的高超技艺给了这么高的评价，有没有人给骑手送花呢？
她是怎样过去送花的？
跑过去，给这位骑手献上一束鲜花。
有
献：
恭敬庄严的送给。
精读领悟
小姑娘问了什么问题？
这个“跑”和“献”字说明了什么？
你怎么没从牛背上摔下来呢？
说明了小姑娘对骑手的尊重与佩服。
精读领悟
那骑手是怎样回答的？
小姑娘，你不知道，我曾经从牛背上摔下来上千次！
曾经：
指的是以前。
“上千次”说明了什么？
说明了这个骑手从牛背上摔下来的次数多的数不清。
精读领悟
这句话说明了什么？
“我曾经从牛背上摔下来上千次！”和“比赛时牢牢骑在牛背上”这两件事有什么关系呢？
骑手的谦虚。
骑手在比赛时的精彩表演是在平时一次次的失败中训练得来的。
精读领悟
任何事情，只有不怕困难，不断的去尝试客服，最后才能成功。
说明了什么道理？
归纳总结
本文讲了谁的什么故事？
观看骑牛比赛的故事。
《骑牛比赛》这篇文章告诉了我们一个什么道理？
告诉我们做任何事情，只有不怕困难、不怕吃苦，坚持下来才会成功。
课堂总结
同学们，我们不论在学习还是生活中，只有坚定信念，不怕吃苦，持之以恒才能成功。
课堂练习
1.我会扩词。
艺（ ）（ ）
位（ ）（ ）
响（ ）（ ）
技艺
方位
响声
艺术
位置
响动
我会连
热烈的 公牛
野性大发的 观看
技艺高超的 掌声
兴致勃勃地 骑手
作业布置
1.朗读课文，再分
角色演一演。
2. 完成课后习题。
板书设计
骑牛比赛
好几个骑手 几秒钟 摔下来
一个骑手 牢牢地骑在牛背上
上千次摔下来
