一下第2课 春笋（练习）（含答案）

第二课《春笋》练习
看拼音，写词语。
léi shēng chōng chū wài miàn xué shēng 21·cn·jy·com
（?? ??? ??）? （??? ?? ???）? （???? ? ???）? （??? ?? ???）?www.21-cn-jy.com
xiào kǒu wá wa guò jié tā mēn 2·1·c·n·j·y
（???? ?）? （?????? ??）? （?????? ?? ）（ ）? ?【来源：21·世纪·教育·网】
二、填上合适的词语。?
一（??????）春雷 ?????????一（??????）春笋? 一（??????）竹子?????????21·世纪*教育网
一（??????）春雨? 一（??????）阳光???????????一（??????）娃娃www-2-1-cnjy-com
照样子，选择合适的词语填空，再读一读。 冲 掀 冒 迎 笑 长?
（ ）开石头 （ ）破泥土 （ ）着春风
（ ）出头来 在春雨里（ ） 在阳光中（ ）
四、根据偏旁写新字再组词。
士 ?? 冫 口
竹 艹 共
　五、数笔画填空。
　　“它”共 画，第2画是 ，偏旁是 。
　　“外”共 画，第5画是 ，组词 。
　　“生”共 画，第3画是 ，组词 。
　　“来”共 画，最后1画是 ，组词 。
六、照样子，用带点的词语写句子。?
1、春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。
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　　2、一节，一节，又一节。
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我会找。
里——（ ） 来——（ ） 笑——（ ）
大——（ ） 上——（ ） 长——（ ）
阅读
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。21世纪教育网版权所有
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
　1、给带点的字选择正确的音节，对的画“——”。
　蜻蜓（qīn? qīng）?? 扇着（shān shàn）
　乘凉（niáng? liáng）捉住（zhuō zuō）
2、写出与下面词语意思相近的词语。
　漂亮——（???? ）???? 喜欢——（???? ）
3、用“——”画出描写蜻蜓外形的句子。
　4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”
　这是把蜻蜓的 比作 ?。
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
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第二课《春笋》答案
看拼音写词语。
雷声 冲出 外面 学生 笑口 娃娃 过节 它们
解析：注意“声、外、笑”的书写。
二、填上合适的词语。?
声 棵 棵 场 片 个
解析：课文中词语的积累。
三、照样子，选择合适的词语填空，再读一读。
掀 冲 迎 冒 长 笑 掀 冲 迎 冒 长 笑
解析：课文内容的再现。
四、根据偏旁写新字再组词。
声 声音 冲 冲动 笑 笑口 节 竹节
五、数笔画填空。
　　“它”共 5 画，第2画是 撇 ，偏旁是 宀 。
　　“外”共 5 画，第5画是 捺 ， 组词 外面 。
　　“生”共 5 画，第3画是 横 ，组词生活。
“来”共 7 画，最后1画是 捺 ，组词 来往 。
解析：学生对生字笔顺的认识。
六、选词填空。?
1. 太阳像火球一样照耀着大地。
2. 向上，向上，再向上。
解析：从一年学生认字较少的角度去写句子。
我会找。
小外 去 哭 小 下 短
八、阅读
1、qīng shān liáng zhuō 2、美丽 喜爱 3、两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。 4、眼睛 小玻璃球 5、姐姐说蜻蜓是益虫，想到了益虫的好处就把它放了。21教育网
解析：这篇小短文考查了学生对字音、近义词、比喻句的掌握与理解情况。这篇短文中的最后一道小题升华了一下，旨在告诉学生要保护益虫，因为它可以帮我们人类消灭很多害虫，不能把它们当作玩物。21cnjy.com