数学二年级下青岛版（五四制）4.1认识图形课件（19张）

课件19张PPT。第四单元 爱心行动
——图形与拼组 借助观察、操作，认识长方形和正
方形的特征，并能用语言进行描述；
能在钉子板上围出长方形和正方形；
初步认识五边形、六边形。
培养合作意识，发展空间想像力
和创新意识。情景导入根据这些信息，你能提出什么问题？从图中你发现哪些数学信息？怎样做一个长方形的牌子呢？探索新知 怎样做一个长方形的牌子呢？
怎样做一个正方形的牌子呢？长方形正方形探索新知怎样做一个长方形的牌子呢？长方形有哪些特点呢？探索新知长方形对边相等。怎样做一个长方形牌子呢？探索新知10 厘米10 厘米7厘米7厘米长方形 相等。对边怎样做一个长方形牌子呢？探索新知长方形对边相等。怎样做一个长方形牌子呢？探索新知怎样做一个长方形牌子呢？长方形有哪些特点呢？探索新知正方形有哪些特点呢？怎样做一个正方形的牌子呢？探索新知怎样做一个正方形牌子呢？正方形四条边都相等。探索新知正方形有哪些特点呢？怎样做一个正方形牌子呢？正方形四条边一样长，四个角都是直角。探索新知 六 边 形 五 边 形 是什么形状的呢？树上挂的牌子是什么形状？
有五个角、五条边。有六个角、六条边。典题精讲一共有9个长方形。数一数，图中共有多少个长方形？易错提醒猜一猜。要在信封里放一张纸片。它有四条边。四个角都是直角。四条边相等。学以致用1.剪纸游戏。正方三角长方长方学以致用2.你能在方格纸上画出格数相同，但形状不同的长方形吗？ 试一试，与同学交流一下。学以致用3.请你用小棒摆出已经学过的图形。课堂小结对边相等4条边都相等4条边4个直角