五下第22课 人物描写一组（练习）（含答案）

第二十二课《人物描写一组》练习
我能写词语。
pò zhàn dǒu sǒu fēng sāo　 zǔ zong lián xī shǒu pà
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
比一比，再组词。
搂（ ） 倒（ ） 皆（ ） 怜（ ）
擞（ ） 侄（ ） 替（ ） 伶（ ）
三、按要求写词语。　
手舞足蹈　　　敛声屏气　　　心急如焚
心猿意马　　　蹦来蹦去　　　神采奕奕
1．表示人物神态的：____________　____________
2．表示人物动作的：____________　____________
3．表示人物心理的：____________　____________
四、在正确的读音上打“√”。
侄子(zhí　zí)　　　手帕(pā　pà) 扳不动(bān　bāi)
别扭(bié　biè) 项圈（quān juàn） 屏障（bǐng píng）
五、给加点词选择恰当的词义。
可怜：A可惜。 B怜悯。 C值得怜悯。
1．这孩子无父无母，真可怜。(　　　)
2．这人做尽坏事，我们绝不能可怜他。(　　　)
3．王熙凤说：“只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”(　　　)
老婆：A妻子。B年老的妇女。
4．他生病卧床了，他的老婆无微不至地照顾他。(　　　)
5．丫头老婆们不好了，也只管告诉我。(　　　)
?六、下列语句是对人物哪方面的描写。
1．胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。(　　　　)
2．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未
启笑先闻。(　　　 )
3．一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”(　　　　)
4．黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。(　　　 　)
七、课文内容我知道
1．《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》写的是_______________________________的情景，选自
__________的儿童小说________________；
2.《临死前的严监生》描写的是______________________________的情形，选自我国古典
讽刺小说______________，作者__________。
3．“凤辣子”就是__________，她是古典文学名著《____________》里的一个主要人物。
作者____________呕尽心血，用了十年的时间，写成了这部长篇小说。
八、阅读
片断（一）
“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是
一叉一搂的，还是随便摔？”
（1）找出描写小胖墩儿的动词 。
（2）从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿 。
片断（二）
晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。21世纪教育网版权所有
1．第一句话是描写 ，第二句话是写 。
2．从第二句话中我们体会到了 。


第二十二课《人物描写一组》答案
我能写词语。
破绽 抖擞 风骚 祖宗 怜惜 手帕
解析：注意“绽、骚”的书写。
比一比，再组词。
搂住 倒入 皆有 可怜
抖擞 侄子 交替 伶俐
解析：形近字辨析。
三、按要求写词语。
敛声屏气 神采奕奕
手舞足蹈 蹦来蹦去
心猿意马 心急如焚
解析：理解词语的含义，利用排除法去选择。
四、在正确的读音上打“√”。
zhí pà bān biè quān píng
解析：多音字、易混字音辨析。
五、给加点词选择恰当的词义。
1.C 2.B 3.A 4.A 5.B
解析：结合句意，利用排除法。
六、下列语句是对人物哪方面的描写。
1.动作描写 2.外貌描写 3.语言描写 4.神态描写
解析：从人物描写的几种方法的角度去分析。
七、课文内容我知道。
1. 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤　徐光耀　《小兵张嘎》　
2.严监生临终前因灯盏点了两茎灯草而不断气　《儒林外史》　吴敬梓　
3.王熙凤　红楼梦　曹雪芹
解析：课文的文化常识。
八、阅读
1. 跳 退 脱 叉
2. 虽胖但动作灵活、有经验。
3. 屋里的环境、严监生咽气前的表现
4.严监生非常吝啬。
解析： 1.2.通过小胖墩儿熟练的动作，可以看出他对摔跤很有经验。
3. 4.通过对屋里环境的描写，刻画严监生的吝啬。