《我家跨上了“信息高速路”》教案
【教学目标】
知识与技能
1．会认4个生字,会写14个生字,正确读写文中重点的词语。
2. 理解课文内容，初步认识网络的用处。
3．体会文中描写情绪的词语的表达效果。
过程与方法
在反复朗读课文中理解意思，自主与合作结合交流疑难问题。
情感态度和价值观
激发学生对网络和科技的兴趣。
【教学重点】
初步认识网络的用处，体会网络的神奇。
【教学难点】
体会文中描写情绪的词语的表达效果。
【教学方法】
任务驱动法、点拨法。
【课前准备】
布置学生自主学习课文，用查字典或联系上下文等方法理解字词，查找古代人类传送信息的方式，与网络有关的资料。2-1-c-n-j-y
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、激发兴趣，导入新课
同学们，我们身边有许多的路，你能说一说吗？
对，有高速公路、铁路、水泥路、乡间小路、蜿蜒的山路等，其实，还有一条看不到的路——信息高速路，它到底是什么样的，有什么作用呢？我们今天学习《我家跨上了“信息高速路”》，我们一起到课文中寻找答案。板书课题23、《我家跨上了“信息高速路”》。
二、检查自学，展示我的成果
以小组为单位展示搜集的资料。
古人传递信息的方法大约有以下几种：
羽檄：插有羽毛的书信多用于战事紧急。
鸡毛信：一般用于民间。 羽书：用于征调军队。
信鸽传书。 快马传书。
传竹筒：官家，民间都用，类似现在的信封。
急脚递：用于传递紧急军事情报之用，俗称“传金牌”。
烽火/狼烟等不同的朝代有不同的传递方式。
互联网
又称因特网Internet，是世界上最大的计算机网络系统，目前已有近两百个国家和地区的数以亿计的计算机联结在这个网上。因特网连接着众多的信息库，可以提供全球性的信息沟通，其信息包括文字、数据、图形图像、声音等形式，信息属性有软件、图书、报纸、杂志、档案等类，信息内容涉及政治、经济、科技、教育、法律、军事、文艺、体育等社会生活的各个领域。21世纪教育网版权所有
电子邮件
电子邮件又称E－mail，是一种通过计算机联网与其他用户进行联络的快速、简便、高效、廉价的现代化通信手段。用户可以在一台计算机上申请一个“电子邮箱”。当需要给某一用户发送信件时，只要在网上将要发送的内容与收信人的电子邮箱地址写入自己的邮箱即可发送。用户也可以将一封信同时发给多个收件人。通过互联网发送邮件的费用极为低廉。在传递时间上，快则数分钟，慢则数小时，便可以送达世界上任何一个与网络相连的用户。
三、倾听课文，学会生字
请同学们认真听课文录音，圈画出不会的字音、难懂的词语，然后完成下面的问题：
1、结合课文的注音和字典，弄明白字词的读音和意思。
2、同桌相互检查文中带拼音字的读音。
注意翘舌音：“鼠”“敞”。 “恋”的读音是liàn，不读niàn。
3、说一说你如何记住这些生字词。
换偏旁:络-格 箱-厢 迫-泊 悟-梧
眯-咪 秒-妙 恋-峦 盯-叮
换部件:络-织 箱-篮 迫-过 悟-怀
4、书写指导。
①“鼠”字笔画比较多,共13画,注意笔顺。
②“唐”字中间的竖要出头。
③“恋”字上部是“亦”的变形,没有钩。
5、开火车反复朗读生字，看谁读的最准确。
络(luò) 箱(xiānɡ) 迫(pò) 悟(wù)
盯(dīnɡ) 鼠(shǔ) 唐(tánɡ) 警(jǐnɡ)
眯(mī) 览(lǎn) 敞(chǎnɡ) 寄(jì)
秒(miǎo) 恋(liàn)
6、生字组词大挑战。
络( 网络 ) 箱( 邮箱 ) 迫( 迫不及待 ) 悟( 醒悟 )
盯( 盯住 ) 鼠( 老鼠 ) 唐( 唐代 ) 警( 警察 )
眯( 眯眼 ) 览( 游览 ) 敞( 宽敞 ) 寄( 寄信 )
秒( 分秒 ) 恋( 恋恋不舍 )
四、大声朗读，理解文章内容
请同学们有感情朗读课文，然后自主探究以下问题，看谁回答的又快又正确。
1、说一说这篇文章说明的主要内容是什么？
点拨：这篇课文描写了“我”的一次上网经历，让我们在领略网络魅力的同时，了解网络的特点和作用，真切感受现代科技带给人们的便利。21教育网
2、根据文章大意,你认为全文分为几部分
点拨：文章可划分为四个部分。
第一部分(第1自然段):“我”家电脑可以上网了。
第二部分(第2自然段):爸爸告诉“我”网络的作用。
第三部分(第3~5自然段):“我”在妈妈的指导下使用网络。
第四部分(第6自然段):“我”更加喜欢电脑这个新朋友了。
3、课题中的“信息高速路”为什么加了引号？
点拨：不是生活中我们看到的路，而是指电脑网络。
五、感情朗读，初步了解网络
请同学们有感情的朗读第1自然段，说一说“我”家里能上网了，我的表现是怎么样的？从哪里看出的？
点拨：我心里非常高兴、愉快。从说的话“太好啦！大好啦！”和动作“我情不自禁地欢呼起来。”看出来。
六、大声朗读，自主探究电脑网络
同学们，电脑网络到底是什么呢？请大家大声朗读第二自然段，然后自主探究下面问题。我们根据答题情况，评选出答题智慧星。www.21-cn-jy.com
1、电脑网络是什么？
点拨：电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。
2、“电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在一起。”这句话是什么句子？有什么作用？21*cnjy*com
点拨：这句话是比喻句，作者把电脑网络比作一个遍布全球的巨大蜘蛛网，生动形象表现了网络能把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在一起。【出处：21教育名师】
3、这样神奇的信息高速路，我们能在上面干些什么呢？
点拨：可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物。
4、你能举出你和家人利用电脑网络做了哪些有意义的事情吗/
点拨：在电脑网络上查询不会的难题，看新闻、看病，买东西、卖东西，查询旅游的路线，给远方的朋友发送了电子邮件。21·cn·jy·com
5、“五湖四海”是什么意思？“五湖四海的人随时可以交流”这句话是什么意思？
点拨：“五湖四海”指全国各地，有时也指世界各地。
“五湖四海的人随时可以交流”这句话是说利用电脑网络全国各地，乃至世界各地的人都可以随时交流。
4、为什么说“咱们的地球就变成了一个小村庄”？
点拨：这句话使用了比喻的修辞手法，将地球比喻成一个小村庄，生动形形象说明了在广阔的地球交流就好像在一个小村庄一样交流方便，突出了电脑网络使世界各地的人没有了距离，身在家中却可广泛联系。【来源：21·世纪·教育·网】
七、细细拼读，体会网络的神奇
请同学们细细品读3-5自然段，探究电脑网络神奇在什么地方？
1、听到爸爸的介绍以后，“我”当时的心情是怎么样的？从哪些词语体会到的？
点拨：我好奇、激动，从“好奇心”、“迫不及待”“目不转睛地盯着”体会到。
2、在卡通网站我看到了什么 我的感受是什么？
点拨：我看到了孙悟空出现在电脑屏幕上，米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长，都笑眯眯地看着我，还伴着音乐做着各种有趣的动作。【版权所有：21教育】
“真神了！”我不由得赞叹起来。
3、妈妈还带我访问了其他一些网站，里面的内容怎么样？有什么内容？
点拨：里面的内容太丰富了！
有体育新闻，有动物天地，有科技博览，还有音乐欣赏……真是应有尽有。
4、“应有尽有”是什么意思？根据你的上网经验，说一说电脑网络上还有什么呢？
点拨：“应有尽有”是该有的全都有，形容很齐全。
还有电子图书、精美的图片、精彩的影视、好玩的游戏，还有许多学习资料、旅游景点……
5、为什么说“我感到地球一下子变小了”？
点拨：因为在电脑网络上，我们足不出户就可以欣赏世界各地发生的新闻，欣赏世界各地的动物，学习世界各国的科学技术，听到各地的优美音乐……好像地球上的一切都能看到、听到，所以感觉到地球一下子变小了。【来源：21cnj*y.co*m】
6、“知识的大门向我敞开了”是什么意思？
点拨：这句话意思是网络上的知识这么丰富，我们可以在网络上学到许许多多的知识。
7、现在发电子邮件和过去写信有什么区别？
点拨：过去寄一封信，对方要好几天才能收到，多慢啊！现在发一个电子邮件，对方几秒钟就能收到，真快啊！
8、发送电子邮件还有什么优点呢？
点拨：发电子邮件还能节约纸张、保护环境呢！
八、大声齐读，感受对网络的喜爱
请同学们大声齐读最后一段，感受作者使用网络后的感受。
1、我使用网络后有什么感受？
点拨：我恋恋不舍地下了网，心思还在那新奇的网络世界里！
2、爸爸说：“今天用到的，只是网络功能的一点点，网络还有很多很多用处呢！”你能再说出几个吗？
点拨：如远程教育、视频聊天、网上购物、网上看病、网上销售。
3、你喜欢电脑网络吗？为什么？
点拨：喜欢，因为电脑网络太神奇了，通过它可以学到甚多知识，可以便捷的与地球上的每一个人联系交流，还以可以帮助我们学习。21cnjy.com
九、合作交流，获得生活启示
同学们，电脑网络确实有很大的吸引力，它的用途广泛，也很神奇，我们要充分的利用它，正像爸爸说的那样：“今天用到的，只是网络功能的一点点，网络还有很多很多用处呢！”网络是学习的工具，不是游戏的玩具。在生活中，我们应该如何使用它呢？
点拨：我们应该正确使用网络，在需要查找资料的时候使用网络，可以使用它扩展视野、与亲朋好友交流，但是不能沉溺于游戏，让它成为我们学习的得力助手。
根据答题情况，评选出答题智慧星。
八、当堂练习、及时巩固
1、读准字音。
络( ) 箱( ) 迫( )
盯( ) 鼠( ) 警( )
览( ) 敞( ) 寄( )
luò xiānɡ pò
dīnɡ shǔ jǐnɡ
lǎn chǎnɡ jì
2、我会在括号里填上合适的词语
（ ）的网络 （ ）的动作 （ ）的大门
（ ）地盯着 （ ）地看着 （ ）地下网
新奇 有趣 知识
目不转睛 笑眯眯 恋恋不舍
3、根据课文填空。
在互联网里，可以 ，可以 ，还可以_ 。咱们的地球就变成了 ，_________ 人们可以随时进行交流。 网络里的内容非常丰富，有________ ，有________ ，有______ ，还有__________ ……真是应有尽有。
迅速找到所需要的各种信息 用电子信箱和全世界的小朋友建立联系 进行网上购物 一个小村庄 五湖四海的2·1·c·n·j·y
体育新闻 动物天地 科技博览 音乐欣赏
4、为什么说“咱们的地球就变成了一个小村庄”？
这句话使用了比喻的修辞手法，将地球比喻成一个小村庄，生动形形象说明了在广阔的地球交流就好像在一个小村庄一样交流方便，突出了电脑网络使世界各地的人没有了距离，身在家中却可广泛联系。21·世纪*教育网
九、课堂总结
同学们，课文描写了“我”的一次上网经历，让我们在领略网络魅力的同时，了解网络的特点和作用，真切感受现代科技带给人们的便利。希望我们正确使用网络，让它成为我们学习的得力助手。www-2-1-cnjy-com
【板书设计】
23、我家跨上了“信息高速路”
查阅信息
电脑网络 发送电子邮件 神奇
网上购物
应有尽有 赞叹
【教学反思】
这篇课文是围绕着“神奇的科技世界”这个专题编排的，展示了现代科技发展给人们生活带来的便利。既可以让学生获得相关的科学知识，同时激发他们对科学的兴趣。本节课我从各种各样的路谈起，然后导入“信息高速公路”，这样激发了学生的学习兴趣。课前布置学生查找与本课有关的资料，课上让学生展示课前能自学会的知识、展示搜集到的资料，养成了学生独立自学的习惯。在课文学习中，我着重指导学生在读书中理解内容，在交流中体会作者的情感。我运用任务驱动法，设计了新颖有趣的问题，或者是自主探究，或者联系生活实际谈谈自己的看法，让学生逐步领略网络魅力的同时，了解网络的特点和作用。最后提供课堂练习，及时巩固所学，取得较好的教学效果。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 3 页 （共 7 页） 版权所有@21世纪教育网(共44张PPT)
我家跨上了
“信息高速路”
激发兴趣，导入新课
同学们，我们身边有许多的路，你能说一说吗？
对，有高速公路、铁路、水泥路、乡间小路、蜿蜒的山路等，其实，还有一条看不到的路——信息高速路，它到底是什么样的，有什么作用呢？我们今天学习《我家跨上了“信息高速路”》，我们一起到课文中寻找答案。
检查自学，展示我的成果
古人传递信息的方法大约有以下几种：
羽檄：插有羽毛的书信多用于战事紧急。
鸡毛信：一般用于民间。 羽书：用于征调军队。
信鸽传书。 快马传书。
传竹筒：官家，民间都用，类似现在的信封。
急脚递：用于传递紧急军事情报之用，俗称“传金牌”。
烽火/狼烟等不同的朝代有不同的传递方式。
检查自学，展示我的成果
互联网
又称因特网Internet，是世界上最大的计算机网络系统，目前已有近两百个国家和地区的数以亿计的计算机联结在这个网上。因特网连接着众多的信息库，可以提供全球性的信息沟通，其信息包括文字、数据、图形图像、声音等形式，信息属性有软件、图书、报纸、杂志、档案等类，信息内容涉及政治、经济、科技、教育、法律、军事、文艺、体育等社会生活的各个领域。
检查自学，展示我的成果
电子邮件
电子邮件又称E－mail，是一种通过计算机联网与其他用户进行联络的快速、简便、高效、廉价的现代化通信手段。用户可以在一台计算机上申请一个“电子邮箱”。当需要给某一用户发送信件时，只要在网上将要发送的内容与收信人的电子邮箱地址写入自己的邮箱即可发送。用户也可以将一封信同时发给多个收件人。通过互联网发送邮件的费用极为低廉。在传递时间上，快则数分钟，慢则数小时，便可以送达世界上任何一个与网络相连的用户。
倾听课文，学会生字
1、结合课文的注音和字典，弄明白字词的读音和意思。
2、同桌相互检查文中带拼音字的读音。
注意翘舌音：“鼠”“敞”。 “恋”的读音是liàn，不读niàn。
倾听课文，学会生字
3、说一说你如何记住这些生字词。
换偏旁:
络-格 箱-厢 迫-泊 悟-梧
眯-咪 秒-妙 恋-峦 盯-叮
换部件:
络-织 箱-篮 迫-过 悟-怀
倾听课文，学会生字
4、书写指导。
①“鼠”字笔画比较多,共13画,注意笔顺。
②“唐”字中间的竖要出头。
③“恋”字上部是“亦”的变形,没有钩。
络( ) 箱( ) 迫( ) 悟( )
盯( ) 鼠( ) 唐( ) 警( )
眯( ) 览( ) 敞( ) 寄( )
秒( ) 恋( )
开火车反复朗读生字，看谁读的最准确。
倾听课文，学会生字
luò
xiānɡ
pò
dīnɡ
wù
shǔ
tánɡ
jǐnɡ
lǎn
mī
jì
chǎnɡ
liàn
miǎo
生字组词大挑战
倾听课文，学会生字
络( ) 箱( ) 迫( ) 悟( )
盯( ) 鼠( ) 唐( ) 警( )
眯( ) 览( ) 敞( ) 寄( )
秒( ) 恋( )
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大声朗读，理解文章内容
请同学们有感情朗读课文，然后自主探究以下问题，看谁回答的又快又正确。
1、说一说这篇文章说明的主要内容是什么？
这篇课文描写了“我”的一次上网经历，让我们在领略网络魅力的同时，了解网络的特点和作用，真切感受现代科技带给人们的便利。
大声朗读，理解文章内容
2、根据文章大意,你认为全文分为几部分
文章可划分为四个部分。
第一部分(第1自然段):“我”家电脑可以上网了。
第二部分(第2自然段):爸爸告诉“我”网络的作用。
第三部分(第3~5自然段):“我”在妈妈的指导下使用网络。
第四部分(第6自然段):“我”更加喜欢电脑这个新朋友了。
课题中的“信息高速路”为什么加了引号？
不是生活中我们看到的路，而是指电脑网络。
大声朗读，理解文章内容
请同学们有感情的朗读第1自然段，说一说“我”家里能上网了，我的表现是怎么样的？从哪里看出的？
感情朗读，初步了解网络
我心里非常高兴、愉快。从说的话“太好啦！大好啦！”和动作“我情不自禁地欢呼起来。”看出来。
感情朗读，初步了解网络
同学们，电脑网络到底是什么呢？请大家大声朗读第二自然段，然后自主探究下面问题。我们根据答题情况，评选出答题智慧星。
大声朗读，自主探究电脑网络
1、电脑网络是什么？
电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。
大声朗读，自主探究电脑网络
2、“电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在一起。”这句话是什么句子？有什么作用？
这句话是比喻句，作者把电脑网络比作一个遍布全球的巨大蜘蛛网，生动形象表现了网络能把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在一起。
大声朗读，自主探究电脑网络
3、这样神奇的信息高速路，我们能在上面干些什么呢？
可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物。
大声朗读，自主探究电脑网络
4、你能举出你和家人利用电脑网络做了哪些有意义的事情吗/
在电脑网络上查询不会的难题，看新闻、看病，买东西、卖东西，查询旅游的路线，给远方的朋友发送了电子邮件。
大声朗读，自主探究电脑网络
5、“五湖四海”是什么意思？“五湖四海的人随时可以交流”这句话是什么意思？
“五湖四海”指全国各地，有时也指世界各地。
“五湖四海的人随时可以交流”这句话是说利用电脑网络全国各地，乃至世界各地的人都可以随时交流。
大声朗读，自主探究电脑网络
6、为什么说“咱们的地球就变成了一个小村庄”？
这句话使用了比喻的修辞手法，将地球比喻成一个小村庄，生动形形象说明了在广阔的地球交流就好像在一个小村庄一样交流方便，突出了电脑网络使世界各地的人没有了距离，身在家中却可广泛联系。
大声朗读，自主探究电脑网络
请同学们细细品读3-5自然段，探究电脑网络神奇在什么地方？
细细拼读，体会网络的神奇
1、听到爸爸的介绍以后，“我”当时的心情是怎么样的？从哪些词语体会到的？
我好奇、激动，从“好奇心”、“迫不及待”“目不转睛地盯着”体会到。
细细拼读，体会网络的神奇
2、在卡通网站我看到了什么 我的感受是什么？
我看到了孙悟空出现在电脑屏幕上，米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长，都笑眯眯地看着我，还伴着音乐做着各种有趣的动作。
“真神了！”我不由得赞叹起来。
细细拼读，体会网络的神奇
3、妈妈还带我访问了其他一些网站，里面的内容怎么样？有什么内容？
里面的内容太丰富了！
有体育新闻，有动物天地，有科技博览，还有音乐欣赏……真是应有尽有。
细细拼读，体会网络的神奇
4、“应有尽有”是什么意思？根据你的上网经验，说一说电脑网络上还有什么呢？
“应有尽有”是该有的全都有，形容很齐全。
还有电子图书、精美的图片、精彩的影视、好玩的游戏，还有许多学习资料、旅游景点……
细细拼读，体会网络的神奇
5、为什么说“我感到地球一下子变小了”？
因为在电脑网络上，我们足不出户就可以欣赏世界各地发生的新闻，欣赏世界各地的动物，学习世界各国的科学技术，听到各地的优美音乐……好像地球上的一切都能看到、听到，所以感觉到地球一下子变小了。
细细拼读，体会网络的神奇
6、“知识的大门向我敞开了”是什么意思？
这句话意思是网络上的知识这么丰富，我们可以在网络上学到许许多多的知识。
细细拼读，体会网络的神奇
7、现在发电子邮件和过去写信有什么区别？
过去寄一封信，对方要好几天才能收到，多慢啊！现在发一个电子邮件，对方几秒钟就能收到，真快啊！
细细拼读，体会网络的神奇
8、发送电子邮件还有什么优点呢？
发电子邮件还能节约纸张、保护环境呢！
细细拼读，体会网络的神奇
请同学们大声齐读最后一段，感受作者使用网络后的感受。
我恋恋不舍地下了网，心思还在那新奇的网络世界里！爸爸说：“今天用到的，只是网络功能的一点点，网络还有很多很多用处呢！”我听了更加喜欢这个新朋友了。
大声齐读，感受对网络的喜爱
1、我使用网络后有什么感受？
我恋恋不舍地下了网，心思还在那新奇的网络世界里！
大声齐读，感受对网络的喜爱
2、爸爸说：“今天用到的，只是网络功能的一点点，网络还有很多很多用处呢！”你能再说出几个吗？
如远程教育、视频聊天、网上购物、网上看病、网上销售。
大声齐读，感受对网络的喜爱
3、你喜欢电脑网络吗？为什么？
喜欢，因为电脑网络太神奇了，通过它可以学到甚多知识，可以便捷的与地球上的每一个人联系交流，还以可以帮助我们学习。
大声齐读，感受对网络的喜爱
同学们，电脑网络确实有很大的吸引力，它的用途广泛，也很神奇，我们要充分的利用它，正像爸爸说的那样：“今天用到的，只是网络功能的一点点，网络还有很多很多用处呢！”网络是学习的工具，不是游戏的玩具。在生活中，我们应该如何使用它呢？
合作交流，获得生活启示
我们应该正确使用网络，在需要查找资料的时候使用网络，可以使用它扩展视野、与亲朋好友交流，但是不能沉溺于游戏，让它成为我们学习的得力助手。
合作交流，获得生活启示
热烈祝贺答题智慧星！
合作交流，获得生活启示
当堂练习、及时巩固
1、读准字音。
络( ) 箱( ) 迫( )
盯( ) 鼠( ) 警( )
览( ) 敞( ) 寄( )
luò
xiānɡ
pò
dīnɡ
shǔ
jǐnɡ
lǎn
chǎnɡ
jì
当堂练习、及时巩固
2、我会在括号里填上合适的词语
（ ）的网络 （ ）的动作 （ ）的大门
（ ）地盯着 （ ）地看着 （ ）地下网
新奇
有趣
知识
目不转睛
笑眯眯
恋恋不舍
当堂练习、及时巩固
3、根据课文填空。
在互联网里，可以 ，可以 ，还可以_ 。咱们的地球就变成了 ，_______ __ 人们可以随时进行交流。 网络里的内容非常丰富，有________ ，有________ ，有 ______ ，还有__________ ……真是应有尽有。
迅速找到所需要的各种信息
进行网上购物
一个小村庄
五湖四海的
用电子信箱和全世界的小朋友建立联系
体育新闻
动物天地
科技博览
音乐欣赏
当堂练习、及时巩固
4、为什么说“咱们的地球就变成了一个小村庄”？
这句话使用了比喻的修辞手法，将地球比喻成一个小村庄，生动形形象说明了在广阔的地球交流就好像在一个小村庄一样交流方便，突出了电脑网络使世界各地的人没有了距离，身在家中却可广泛联系。
课堂总结
同学们，课文描写了“我”的一次上网经历，让我们在领略网络魅力的同时，了解网络的特点和作用，真切感受现代科技带给人们的便利。希望我们正确使用网络，让它成为我们学习的得力助手。
