青岛版五四制四下数学五单元第１课分数的意义 课件

课件21张PPT。第5单元校园艺术节——分数的意义和性质

1 分数的意义培养分析能力和归纳概括能力。 认识单位“1”，理解分数的意义及分母、分子的含义。 通过主动探索，体验成功，坚定学好数学的信心。情景导入把1块红色橡皮泥
和4块黑色橡皮
泥平均分给4人。把4张黄色纸
平均分给2人。把6张绿色纸
平均分给3人。你能提出什么问题？探索新知把1块红色橡皮泥平均分给4人，每人分得这块橡皮泥的几分之几？把4块黑色橡皮泥平均分给4人，每人分得这些橡皮泥的几分之几？怎样解决这两个问题？我们借助学具来研究。例1精讲●把1块橡皮泥平均分成4份。例1精讲●把4块橡皮泥看作一个整体，平均分成4份。例1精讲例1精讲把4张黄色纸平均分给2人，每人分得这些纸的几分之几？ 把6张绿色纸平均分给3人呢？用学具分一分就知道了。例1精讲●把4张纸看作一个整体，平均分成2份。例1精讲●把6张纸看作一个整体，平均分成3份。例1精讲例1精讲课堂小结一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，可以用自然数1来表示，通常把它叫作单位“1”。典题精讲拿出10根小棒把它看作单位“1”，平均分成5份，其中的3份是10根小棒的几分之几？典题精讲把4米长的铁丝，平均分成5段，每段是这条铁丝的（ 　　　 ）。 4米易错提醒温馨提示：?课堂小结什么叫分数？把单位“1”平均分成若干份，
表示其中的1份或者几份的数，
叫做分数。表示其中一份的数，叫做分数单位。 的分数单位是( ) ， 里有(3个)这样的分数单位。 课堂小结分数各部分的名称……分子 (表示取的份数)……分数线……分母 (表示平均分的份数)学以致用1. 用分数表示下面各图的涂色部分。( )( )( )( )学以致用2. 分一分，涂一涂 。课堂总结什么叫分数？什么叫分数单位？
举例说说生活中的分数所表示的意思。把单位“1”平均分成若干份，表示其中的1份或者几份的数，叫做分数。表示其中一份的数，叫做分数单位。