四年级英语下册教案 unit 4 lesson 28(2)（冀教版）

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冀教版四年级下册英语
Unit 4 my favourites
Lesson 28: My Favourite Dessert
一、教学目标
a、知识目标：
重点句型：I have…我有……
I like…我喜欢…… I don’t like…我不喜欢……
b、能力目标：
能够熟练运用句型I have…（我有……） I like…（我喜欢……）
I don’t like…（我不喜欢……）
c、情感目标：
让学生感受成功的喜悦，激发他们学习英语的热情，使他们具有更积极的情感态度。
二、教学准备
录音机、录音带，图片
三、教学过程
(一)、Greeting.
T: Hello,everyone!
C: Hello!
(二)、New Conceptes
T: Let’s sing a song!

T: What desserts are there in this song
C:______
T: Yes,you are right. Look here,together.
What’s this
(教师拿出事先准备好的甜点图片对学生进行提问，来复习以前学过的甜点的单词
S1: It’s ______.
T: Is it a dount
S2:Yes/No,it’s____
(在学生认识了这些甜品之后让学生听录音，并回答问题)
T: What desserts are there in the tape Please listen!
T: Who wants to answer my question What
S3:_______.
S4:_______.
S5:_______.
S6:_______.
(在学生回答完后教师先拿出一些复数甜点，再拿出一些其他物品的复数图片来进行提问，用这个问答练习来复习规则名词的复数形式)
T: What are they
S7: They are_____
T: What are they
S8: They are_____
T: Why we say “they are ”but not say “it is ”
C:因为这些是复数，所以我们说they are而不说it is。
T: What’s your favourite dessert
S1: I like___.
T: What’s your favourite dessert
S2: I like___.
(让学生根据图片内容来回答问题。因为这个问答学生都很熟悉了，因此他们回答起来是比较容易的。而教师在这个环节中要做的就是及时发现他们在回答过程中的问题，及时纠正。提醒学生注意单、复数，虽然这不是本节课的重点，但却是容易出错的地方，因此，教师还是应该作为重点来看。)
T: Ok, let’s have a race. There are many cards , please fill in the blank in the group. Then show your fruit.
(教师出示需要填空的句子，填的多的并且正确的为获胜组)
I like___.(任何一种颜色)
I like___s.(任何衣服)
I like a ___.(任何衣服)
I like___s(任何一种食物)
(给学生一段时间填空)
T: Which group has finished Who wants to try
(通过这个游戏看看学生对单词单、复数的掌握情况，并且在总结的时候向同学们展示句中进行单词替换的方法。之后请每个小组的同学读出自己小组的成果)
T: Please read it.
T:Ok,good! Please ears up! Listen to the tape, and answer my question.
① What’s Danny’s favourite dessert
② What desserts do they have
(先放一遍录音让学生听，并试着让学生回答问题。如果不行，可再放一遍，然后订正。)
T: Answer my question.
S:_________________________.
T: Great! Listen to the tape and read after it.Then please make a dialogue in group, then show your fruit.
(这个环节是训练学生的说的能力，说是学好英语的重要环节，因此我们要注重培养学生说英语的能力。)
(三)、Practice
T: Divide the class into pairs. Please make some sentences with ‘I like a/an_____and you like a/an____.’ ‘I like _____s and you like ____s.’ and ‘I like (a/an)_____(s) but you like (a/an)_____(s).’
Let me see who the first one is.
(利用以前学过的词，比如：最喜欢的颜色、衣服、午餐和甜点等造句。比较哪对同学最快、最好。)
(四)、Class closing
T: Are you happy ？
C: Yes, we are happy!
T: I’m happy too. Ok,now this class is over. Please say goodbye to me!
C: Goodbye!
T: Bye-bye!
（五）、板书设计
I have…我有……
I like…我喜欢……
I don’t like…我不喜欢……
五、课后习题
1.Draw some desserts and write the English words. Answer the questions.画出一些甜点并写出英语单词。回答问题。
What’s your favourite dessert
My favourite dessert is ______________
2.连词组句
1)dessert favourite his is donut
________________________________________________
2) I cake like do not
________________________________________________
六、课后反思：
七、教学资源
ice cream是可数还是不可数
1. ice cream ,ice-cream 你用哪个都可以。
至于它是不是可数名词
它是 ：不可数名词
你可以说：i like ice-cream 我喜欢（吃）冰激淋。
但你不能说 i had two ice-creams on my way home.
你如果翻译成汉语，就是：我在回家的路上，吃了两个冰激淋
这似乎在汉语上是可以接受的，但是其实我们是想表达“我吃了两个甜桶，或者果冰”这个意思
所以在你想表达可数的概念时，如果是甜桶的话，你可以用ice-cream cone
你可以说 i had two ice-cream cones on my way home，
如果是“冰棍儿"(不是螺旋的冰激淋)，可以用Popsicle，叫的好听点儿是棒冰，俗一点儿，就是“冰棍儿”，Popsicle是可数名词
2. 1）、ice cream作为一般食物解释时一般作为不可数名词, 例句: I just had some ice cream for it's hot today.且可以在后面加复数的东西：Many people also enjoy ice cream sundaes. 许多人也喜欢圣代冰淇淋（一种加有水果、甜汁、果仁的冰淇淋）
2）、但侧重于说明种类时，可用复数：Generally, less expensive ice creams contain lower-quality ingredients.I like Japanese ice creams.
3）、口语当中不注意语法时也用：　"Mommy, I ate two ice-creams today!"
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