数学四年级下人教版3乘法分配律简算的练习课课件（37张）
文档属性
| 名称 | 数学四年级下人教版3乘法分配律简算的练习课课件（37张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-04-20 17:54:54 | ||
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文档简介
课件37张PPT。人教版四年级下册乘法分配律简算的
练习课（a+b）×c＝a×cb×c+这就是乘法分配律。两个数的和与一个数相乘。 两个数分别与这一个数相乘，再相加。=a×c+b×c 用字母表示是：1、去括号时，括号里的每一个加数都要同括号外
的数相乘。2、加括号时，两个乘式里有相同的因数，才能把相同的因数提到括号的外面去。
注意：c×(a+b)=c×a+c×b规律填空判断计算例题选择1、连一连：25×（4+8）15×（82+18）（8+7）×10015×82+15×188×100+ 7×10025×4+25×8第一关：你懂了吗？2、判断。（这是小明根据乘法分配律的应用，把原来的算式写成另外一种形式。他写的对吗？为什么？）（10+4）×6=10×6+435×（7+1）=35×7+3525+15×4=25 ×4 + 15×4×× 10×6+4×613×2+27×2=13+27×2× （13+27）×2（25+15）×41、写一写：写出这种规律的另一种形式。（100+2）×15=4×（30+25）=87×13+13×63=100×15+2×154×30+4×25（87+63）×13第二关：我理解了吗？ab31×24=□×□+□×□2、填一填：553024124类型一：（注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加）----正着用（40+8）×25??=40 ×25 +8×25??=1000 +200??=1200??? 125× （8+80）?? =125× 8+125 × 80?? =1000+10000?? =11000?类型二：（注意：两个积中相同的因数只能写一次）－－反着用36×34＋36×66?????? =36× （ 34＋66 ）???? =36× 100???? =3600???? 97×987+3×987=（97+3）×987=100×987=98700??28×78－58×28??=28×（ 78－58）??=28×20??=56037 ×102-37 ×2=37×(102-2)=37×100=3700类型三、（乘法分配律反用的变化练习，32可以看作32×1）32×99＋32=32×99＋32×1=32×（ 99＋1）=32×100=320064×199＋64=64×199＋64×1=64×（ 199＋1）=64× 200=1280045×99+45=45×(99+1)=45 ×100=4500=45×99+45 ×135×68＋68＋68×64 =35×68＋68×1＋68×64 =68×（ 35+1+64 ）=68×100=680056×101-56=56 ×(101-1)=56 ×100=5600=56×101-56 ×1 45×102=45×（100+2）=45×100+45×2=4500+90=4590类型四：（提示：把102看作100＋2，再用乘法分配律） 简便计算 39 ×101=39 ×(100+1)=39 ×100 + 39 ×1=3900 + 39=3939125×88???=125×（ 80+8 ）?=125×80+125×8 ?=10000+1000 ?=11000 ? 你能用两种方法计算吗？ 88×125 法一： 方法二：88×125=8×11×125=11× (8×125)=11× 1000=1100088×125=(80+8)×125=80×125+8×125=10000+1000=11000乘法结合律乘法分配律45×99= 45×(100-1)= 45 ×100- 45 ×1=4500-45=4455
类型五：（提示：把99看作100－1；39看作40－1，再用乘法分配律）85×98??????? ?=85×（ 100-2）?? ?=85× 100-85 × 2?? ?=8500-170?? ?=8330?? ? 先按运算顺序计算，再用乘法分配律计算。
（80＋4）×25 （80＋4）×25
=84 ×25=2100=80 ×25+4 ×25=2000 +100=2100用运算定律，能使计算简便。 仔细观察下面两个算式特征，用运算定律计算： (40+4) ×25 (40×4) ×25=40×25+4×25=1000+100=1100=40×(4×25)=40×100=4000乘法分配律乘法结合律小明在计算（30 + a）×3的时候，不小心把括号看漏了，得到的结果是150。正确的结果应该是多少？错误：30+ a ×3 = 150a = （150-30）÷3
= 120 ÷ 3
= 40正确得数：（30 + a）×3
=（30+40）×3
=70×3
=210小明在计算（30 + a）×3的时候，不小心把括号看漏了，她算出来的得数比正确的得数少多少？正确：30 ×3 + a ×3错误：30 + a ×3不同之处：30 × 3 和30
相差：30 ×3 – 30
= 90 – 30
= 60=1111×（10000+1）=1111×10000+1111×1=11110000+1111
=111111111111×10001简便计算下面各题64×8+36×8
24×99+24
72×21+28×21
51×62+51×38
49×58+58
41×153—41×53
101×79—79
887×25—87×25
125×16×25
125×88
78×99
101×33
617×58-617×43-617
42×313-12×313-10×313
36×425-4×425-8×425+6×425
99×22+33×34
999×222+333×334如果小明学习了今天的知识，他会怎样计算长方形菜地的周长？（64+26）×2= 90×2=180（米）第三关：我能应用吗？ 和平路小学三、四、五、六年级的学生人数情况如下表。1、五年级和六年级一共有多少人？2、四年级比五年级少多少人？3、三、四、五年级一共有多少人？（只列式，不计算。） 和平路小学三、四、五、六年级的学生人数情况如下表。1、五年级和六年级一共有多少人？36×（3+2）36×3+36×2 和平路小学三、四、五、六年级的学生人数情况如下表。2、四年级比五年级少多少人？（36－30）×336×3－30×3 和平路小学三、四、五、六年级的学生人数情况如下表。3、三、四、五年级一共有多少人？（34+30+36）×334×3+30×3+36×3 和平路小学三、四、五、六年级的学生人数情况如下表。4、你还能提出什么问题？
练习课（a+b）×c＝a×cb×c+这就是乘法分配律。两个数的和与一个数相乘。 两个数分别与这一个数相乘，再相加。=a×c+b×c 用字母表示是：1、去括号时，括号里的每一个加数都要同括号外
的数相乘。2、加括号时，两个乘式里有相同的因数，才能把相同的因数提到括号的外面去。
注意：c×(a+b)=c×a+c×b规律填空判断计算例题选择1、连一连：25×（4+8）15×（82+18）（8+7）×10015×82+15×188×100+ 7×10025×4+25×8第一关：你懂了吗？2、判断。（这是小明根据乘法分配律的应用，把原来的算式写成另外一种形式。他写的对吗？为什么？）（10+4）×6=10×6+435×（7+1）=35×7+3525+15×4=25 ×4 + 15×4×× 10×6+4×613×2+27×2=13+27×2× （13+27）×2（25+15）×41、写一写：写出这种规律的另一种形式。（100+2）×15=4×（30+25）=87×13+13×63=100×15+2×154×30+4×25（87+63）×13第二关：我理解了吗？ab31×24=□×□+□×□2、填一填：553024124类型一：（注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加）----正着用（40+8）×25??=40 ×25 +8×25??=1000 +200??=1200??? 125× （8+80）?? =125× 8+125 × 80?? =1000+10000?? =11000?类型二：（注意：两个积中相同的因数只能写一次）－－反着用36×34＋36×66?????? =36× （ 34＋66 ）???? =36× 100???? =3600???? 97×987+3×987=（97+3）×987=100×987=98700??28×78－58×28??=28×（ 78－58）??=28×20??=56037 ×102-37 ×2=37×(102-2)=37×100=3700类型三、（乘法分配律反用的变化练习，32可以看作32×1）32×99＋32=32×99＋32×1=32×（ 99＋1）=32×100=320064×199＋64=64×199＋64×1=64×（ 199＋1）=64× 200=1280045×99+45=45×(99+1)=45 ×100=4500=45×99+45 ×135×68＋68＋68×64 =35×68＋68×1＋68×64 =68×（ 35+1+64 ）=68×100=680056×101-56=56 ×(101-1)=56 ×100=5600=56×101-56 ×1 45×102=45×（100+2）=45×100+45×2=4500+90=4590类型四：（提示：把102看作100＋2，再用乘法分配律） 简便计算 39 ×101=39 ×(100+1)=39 ×100 + 39 ×1=3900 + 39=3939125×88???=125×（ 80+8 ）?=125×80+125×8 ?=10000+1000 ?=11000 ? 你能用两种方法计算吗？ 88×125 法一： 方法二：88×125=8×11×125=11× (8×125)=11× 1000=1100088×125=(80+8)×125=80×125+8×125=10000+1000=11000乘法结合律乘法分配律45×99= 45×(100-1)= 45 ×100- 45 ×1=4500-45=4455
类型五：（提示：把99看作100－1；39看作40－1，再用乘法分配律）85×98??????? ?=85×（ 100-2）?? ?=85× 100-85 × 2?? ?=8500-170?? ?=8330?? ? 先按运算顺序计算，再用乘法分配律计算。
（80＋4）×25 （80＋4）×25
=84 ×25=2100=80 ×25+4 ×25=2000 +100=2100用运算定律，能使计算简便。 仔细观察下面两个算式特征，用运算定律计算： (40+4) ×25 (40×4) ×25=40×25+4×25=1000+100=1100=40×(4×25)=40×100=4000乘法分配律乘法结合律小明在计算（30 + a）×3的时候，不小心把括号看漏了，得到的结果是150。正确的结果应该是多少？错误：30+ a ×3 = 150a = （150-30）÷3
= 120 ÷ 3
= 40正确得数：（30 + a）×3
=（30+40）×3
=70×3
=210小明在计算（30 + a）×3的时候，不小心把括号看漏了，她算出来的得数比正确的得数少多少？正确：30 ×3 + a ×3错误：30 + a ×3不同之处：30 × 3 和30
相差：30 ×3 – 30
= 90 – 30
= 60=1111×（10000+1）=1111×10000+1111×1=11110000+1111
=111111111111×10001简便计算下面各题64×8+36×8
24×99+24
72×21+28×21
51×62+51×38
49×58+58
41×153—41×53
101×79—79
887×25—87×25
125×16×25
125×88
78×99
101×33
617×58-617×43-617
42×313-12×313-10×313
36×425-4×425-8×425+6×425
99×22+33×34
999×222+333×334如果小明学习了今天的知识，他会怎样计算长方形菜地的周长？（64+26）×2= 90×2=180（米）第三关：我能应用吗？ 和平路小学三、四、五、六年级的学生人数情况如下表。1、五年级和六年级一共有多少人？2、四年级比五年级少多少人？3、三、四、五年级一共有多少人？（只列式，不计算。） 和平路小学三、四、五、六年级的学生人数情况如下表。1、五年级和六年级一共有多少人？36×（3+2）36×3+36×2 和平路小学三、四、五、六年级的学生人数情况如下表。2、四年级比五年级少多少人？（36－30）×336×3－30×3 和平路小学三、四、五、六年级的学生人数情况如下表。3、三、四、五年级一共有多少人？（34+30+36）×334×3+30×3+36×3 和平路小学三、四、五、六年级的学生人数情况如下表。4、你还能提出什么问题？