Module 3 Things around us
Unit 7 Seasons
教学目标：
1.学习单词：听说读写四会单词spring, summer, autumn, winter, warm, hot, cool, cold
2.学习和灵活运用句型： --学生能够理解该句型的正确用法。
Spring is warm. Summer is hot. Autumn is cool. Winter is cold.21世纪教育网版权所有
I see/smell/drink...
3. 在语境中听懂他人对季节的简单描述，理解不同的季节里，气候特点，着装特点和人们的活动特点。
重点和难点：spring, summer, warm, hot,
教学准备：Book 1B P31,P32，Cassette and a cassette player，Media, 图片
教学方法：新授
课时安排：1课时
教学过程：
Step1 Warming up
师生问好
出示PPT,Show the pictures of people in spring to the students. Elicit the adjectives from it and have them say what season it is...www-2-1-cnjy-com
T: What can you see
S1: I can see flowers.
S2: I can see a rabbit.
T: Yes. In spring, you can see many flowers and animals. Look, it’s spring.2·1·c·n·j·y
T: It’s green. It’s warm. It’s spring. It’s red. It’s hot. It’s summer.2-1-c-n-j-y
Spring ... Warm. Summer ... hot. Understand
3.导入课题, 出示PPT，教学warm ,hot , spring , summer . 教师领读，示意，学生跟读，自读.
4.听录音，跟读，模仿发音。
5.出示PPT7页,听录音，学对话。
S1: Spring.
S2: Spring is warm.
S3: Spring is green.
S4: Summer is red.
S5: Summer is hot.
Step2 Presentation（师生互动练习，加深对新句型的理解，）
1.出示PPT6,7
S: Spring is warm. I see flowers.
T: Yes. In spring, I see flowers. I smell flowers. I like spring.21教育网
S1: It is summer.
Ss: Summer is hot. I drink some juice.
2.听录音，学句子。学生朗读，熟练句型。
3.出示PPT8,9 say Autumn is cool. Winter is cold .了解秋天和冬天的气候特点。
Step 3 Practice
Show the cards of the four colours to the students to elicit the other two seasons from them.
让学生说四季的特点。每个季节说两句话。小组比赛，看看哪组说得好。
Ss: In spring, I see flowers. I smell flowers.
It is spring. It is green. It is warm.
In spring, I see flowers. I smell flowers.
In spring, the tree is green.
学生各抒己见，每个季节都说得非常好。
Step 4 Group work
(模仿上边老师的对话，制造新的对话)
1.出示一张冬天的图片，学生制造新的对话。
Then have the students act out the dialogue.
Let students choose a picture they like best and say and act. 21cnjy.com
Ask the students to make a new dialogue and act out.21·cn·jy·com
e.g.,
T: What season do you like
S:I like winter. It’s cold .I can make a snowman .www.21-cn-jy.com
2.出示PPT12页，听录音，看字幕，再次熟悉四季的特点
3.课堂小结：这节课你学到了什么？
4.欣赏歌曲四季歌，进一步了解不同的季节里，气候特点，着装特点和人们的活动特点。
Step 5 Summary ：总结本课主要内容，完成本课练习题，通过练习来增强学生对本课教学目标的认知与运用，从而达到巩固提高教学目标。【来源：21·世纪·教育·网】
1. Have the students look at the wall picture of Student’s Book pages32，Make a short dialogue with a student.21·世纪*教育网
e.g.,
2.当堂达标：PPT（14）
Step 6课后作业 Assignments . （布置作业，培养学生的学习能力。）
Listen and read after the tape on page 31 for three times.21*cnjy*com
make a new dialogue and act out.
板书： Module3 Things around us
Unit 7 Seasons
单词：spring, summer, warm, hot,
句子：Spring is warm. Summer is hot.
I see/smell/drink ..
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网Unit7 Season练习题
一. 选出不同类的单词
( ) 1.A.spring B. summer C.warm
( ) 2.A.autumn B .winter C.hot
( ) 3. A .cool B. cold C. winter
( ) 4. A. warm B.hot C. autumn
二．看图选词
( ) 1.Spring is .
A. warm B. cool C. hot D. cold
( )2. Summer is .
A. warm B. cool C. hot D. cold
( )3. Autumn is .
A. warm B. cool C. hot D. cold
( )4.Winter is .
A. warm B. cool C. hot D. cold
( )5. Do you like Summer
Yes , .
A.It is B. I do C.I am
( ) 6. Do you like spring
No , .
A .It isn’t B. I don’t C.I am not
三．写出正确的汉语
( ) 1.In spring, I see flowers .
( ) 2. In summer ,It’s hot .
( ) 3. I drink some juice .
( ) 4. Do you like summer
四 .连词成句
is, cold ,winter ,
Unit7 Season 答案
一、
【答案】1.AACC
【分析】1. A. spring B. summer C. warm
A春天C夏天，C温暖的，AB是名词，C形容词。
2.A. autumn B .winter C.hot
A秋天C冬天，C热的，AB是名词，C形容词。
3. A . cool B. cold C. winter A 凉爽的的 B. 冷的 C.冬天A,B是形容词， C是名词。
4. A. warm B.hot C. autumn A 温暖的 B. 热的 C.秋天A,B是形容词， C是名词。
【点评】本题难度中等，重点考查本单元单词拼写和词义。
二、【答案】（1-6） ACBDBB,
【分析】选择适当单词,主要考查对四季和气候的了解及单词的书写。
【点评】本题难度中等，重点考查本单元单词拼写和本课句型
三、【答案】1.在春天，我看见花2.在夏天，天气是热的。
3.我和一些饮料。4.你喜欢夏天吗？
【分析】考察理解句子的意思。
【点评】本题难度偏难，重点考查本单元单词和句子的理解。
四、选择正确的译文
【答案】Winter is cold .
【分析】主要考查句子的组合。
【点评】本题难度中等，重点考查单词的认识和句子的组合。
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Unit 7
Seasons
cola
like
juice
water
water
milk
juice
cola
milk
教学目
Warm-up
Sharp eyes：Read quickly
What do you like
I like juice .
教学目
Warm-up
warm
教学目
Warm-up
hot
教学目
Warm-up
cool
教学目
Warm-up
cold
教学目
Warm-up
spring
教学目
Warm-up
summer
教学目
Warm-up
autumn
教学目
Warm-up
winter
教学目
Warm-up
Sharp eyes
winter
spring
autumn
warm
hot
cool
summer
summer
spring
winter
autumn
教学目
Warm-up
I like...
教学目
Warm-up
教学目标
Practice
Summer is ......
Winter is ......
Spring is green .
Spring is warm .
教学目标
Presentation
Summer is red .
Summer is hot .
教学目标
Presentation
Autumn is gold .
Autumn is cool .
教学目标
Presentation
Winter is write .
Winter is cold .
教学目标
Presentation
In spring . I see flowers .
I smell flowers . I like spring .
教学目标
Presentation
In summer . It’s hot .
I drink some juice .
教学目标
Presentation
Spring is warm .
Summer is hot .
Autumn is cool .
Winter is cold .
Spring , summer , autumn and winter .
Warm , hot , cool and cold .
教学目标
Presentation
spring
summer
autumn
winter
找搭配
cool
cold
warm
hot
教学目标
Practice
1.Act the dialogue on page 32.
2.Finish the exercises of this part.
homework
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