第1节 压强 同步练习（带解析）
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第1节 压强 同步练习（带解析）
一、选择题
1.关于压力的说法中，正确的是（ ）
A．压力的方向一定与受力面垂直
B．压力 ( http: / / www.21cnjy.com )的大小等于重力的大小
C．放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力
D．压力的方向总是竖直向下的21教育网
2.一张报纸平摊在水平桌面上时对桌面的压强约（ ）
A．1帕 B．10帕 C．100帕 D．1000帕
3.秋竹同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释不正确的是（ ）www.21-cn-jy.com
A．磨刀，是为了增大压强
B．高压锅做饭熟的快，是因为增大锅内压强，沸点升高
C．使用筷子时是省力杠杆
D．水壶柄表面的花纹是为了增大摩擦www-2-1-cnjy-com
4.人坐在沙发上比坐在木椅上感到舒服些，这是因为（ ）
A．弹簧的弹力与人体受到的重力平衡
B．弹簧的弹力与人体对沙发的压力平衡
C．弹簧的弹力减小了人体对沙发的压力
D．人体与沙发的接触面积较大21*cnjy*com
5.如图所示，两手用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（ ）
A．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压 ( http: / / www.21cnjy.com )强大
B．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强大
C．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压强大
D．两手指受到的压强相同，右边手指受到的压强大
6.如图所示，一长方形木块放在水平桌面上，若将它沿竖直方向截去一半，则留在水平桌面上的木块的密度和木块对水平桌面的压强将是（ ）21cnjy.com
A．密度和压强都为原来的一半 B．密度不变，压强为原来两倍
C．密度不变，压强为原来一半 D．密度和压强都不变2·1·c·n·j·y
7.（双选）如图所示，两个完全相同的圆柱形 ( http: / / www.21cnjy.com )容器内分别盛有不同的液体A和B，已知A 液体的质量小于B液体的质量．下列措施中，有可能使两容器内液体对容器底部的压强相等的是（无液体溢出）（ ）21·世纪*教育网
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A．分别倒入相同质量的液体 ( http: / / www.21cnjy.com )A、B B．分别倒入相同体积的液体A、B
C．分别抽出相同质量的液体A、B D．分别抽出相同体积的液体A、B
二、填空题
8. 作用在物体表面上的 ( http: / / www.21cnjy.com )力叫压力，压力作用效果与压力大小和 有关，人行走时对地面的压强是3×104帕，它表示的物理意义是 ，此人站在地面上对地面的压强为 帕．
9.在生活中，我们有过以下的体验或观察：
①写字的笔杆握笔处凹凸不平；②厨房的菜刀刀刃磨得很薄；
③装订试卷时用力按压订书机；④运动鞋底花纹做的很深．
其中主要目的为了增大压强的是 ，增大摩擦的是 ．（填写序号）
10.如图所示，仔细观察订书机，它 ( http: / / www.21cnjy.com )的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识？试列举出来．
A．增大压强的地方： ；
B．减小压强的地方： ．
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11.在探究“压力的作用效果跟什么 ( http: / / www.21cnjy.com )因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验．比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与 有关；比较乙、丙两图可得压力的作用效果与 有关．21·cn·jy·com
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【中考大练兵】
一、选择题
1.很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A．骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙 ( http: / / www.21cnjy.com )漠中自如行走
B．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子
C．壁虎脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来
D．深水海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多
2.如图所示，用20N的水平压力把一重为10N的物体压在竖直墙壁上，若物体与墙壁AB的接触面积是50cm2，墙面AB受到的压强是（ ）21世纪教育网版权所有
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A．2×103Pa B．4×103Pa C．3×103Pa D．4×104Pa
3.在下列四图中，正确表示物体对支持面压力的是（ ）
A B C D
二、填空题
4.一个边长为0.1米的正 ( http: / / www.21cnjy.com )方体，所受的重力为50牛，用大小为30牛的水平方向的推力将它压在竖直墙上，如图所示，则墙壁受到的压力大小为 牛，压强大小为 帕，该正方体对地面的压强为 帕．2-1-c-n-j-y
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5.我国的《道路交通安全 ( http: / / www.21cnjy.com )法》已于2004年5月1日正式实施．据交通管理部门的统计．有70%的道路交通安全事故是由于车辆超限超载引发的，车辆超限超载还是造成公路受损严重的原因之一．根据以上情况请回答：
（1）由于汽车超载，使得汽车对路面的 增大，而汽车与路面的接触面积几乎不变，因而所产生的 增大而导致路面容易损毁．
（2）要对机动车进行限速原因是 ．【来源：21cnj*y.co*m】
三、实验探究题
6.在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小明利用柔软的海绵A和长方形的砝码盒等器材做了如图所示的B、C、D三次实验．【出处：21教育名师】
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（1）在实验中，小明同学是通过观察海绵的 来比较压力作用效果的．
（2）图中 两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的； 两个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的．
（3）在物理学中，用 来表示压力的作用效果．
参考答案及解析
1.A
【解析】AD、压力是垂直作用在物体表面上的力，方向总是与被压物体表面垂直，不一定竖直向下，故A正确，D错误；
BC、自由放置在水平面上的物体对接触面的压力大小等于重力，其它情况压力不一定等于重力，故BC错误．
( http: / / www.21cnjy.com )【版权所有：21教育】
【解析】A、弹簧的弹力与人体受到的重力是平衡力，但是不影响人体的舒服程度．不符合题意．
B、弹簧的弹力与人体对沙发的压力不是一个受力物体，不是平衡力．不符合题意．
C、人体对沙发的压力等于人体的重力，跟弹簧的弹力没有关系．不符合题意．
D、人坐在沙发上，人受到重力和支持力的作用，这两个力是平衡力，大小相等，重力不变，支持力不变，人受到的支持力实际上是沙发对人的压力，压力一定，坐在沙发上的受力面积大，人受到的压强小，人感到舒服．符合题意．
5.B
【解析】当两手用力捏住铅笔，使它保持静止时，两手间的力大小相等，右手的受力面积较小，所以压强较大；
6.D
【解析】（1）因为在水平桌面上，F=G=mg，竖直切去一半后G变小减半，所以压力减半，由P=可知压强不变
（2）密度是物质本身的一种特性，不随体积的变化而变化，故若将它沿竖直方向截去一半后密度保持不变．
7.BD
【解析】∵两容器为圆柱形容器，
( http: / / www.21cnjy.com )8.垂直；接触面积的大小；面积为1平方米的表面上所受的压力是3×104牛顿；1.5×104．
【解析】垂直压在物体表面上的力叫压力．压力的作用效果即压强与压力大小和受力面积大小有关；
人行走时对地面的压强是3×104帕，它表示的物理意义是面积为1平方米的表面上所受的压力是3×104牛顿；
由于人在行走时，接触面积是一个脚的面积，当人在站立时，接触面积是两个脚的面积，故人在站立时的接触面积增大为原来的2倍，故据公式P=可知，此时的压强应变为原来的，故此时人对地面的压强是：=1.5×104Pa．
9.②③；①④．
【解析】①写字的笔杆握笔处凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力．
( http: / / www.21cnjy.com )【中考大练兵】21教育名师原创作品
1.A
【解析】A、骆驼自身的重力就是它对地面的压力，骆驼的脚很大，是在压力一定的情况下，
通过增大受力面积，从而减小压强，压力没变，故本选项错误，但符合题意；
B、啄木鸟的嘴很尖细，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，从而增大压强，故本选项正确；但不符合题意；
C、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，外界大气压把吸盘压在天花板上，从使其在天花板上也不会掉下来，故本选项正确；但不符合题意；
( http: / / www.21cnjy.com )【解析】（1）竖直墙壁所受的压力：F=30N，
竖直墙壁所受压强：p===3000Pa；
（2）水平地面所受压力：F′=G=50N，
水平地面所受压强：p′===5000Pa．
5.（1）压力，压强；21*cnjy*com
（2）在质量不变时，减小汽车的动能．汽车动能小，在相同制动力作用下能容易刹车．
【解析】（1）汽车超载，是指汽车装载的货物质量过大，汽车的总重量过大，从而对路面的压力增大．根据P=可知，在接触面积不变的情况下，压力增大，压强就会增大．
（2）物体的动能与物体的速度有关：质量一定的物体，速度越大，动能就越大．所以对机动车进行限速的原因就是减小汽车的动能，从而能比较容易的将汽车刹住．
6.（1）形变的大小；
（2）B和D；B和C；
（3）压强．
【解析】（1）压力的作用效果是使物体发生形变，为了使现象更明显，实验中利用了柔软的海绵，通过海绵发生形变的大小来比较压力的作用效果．
（2）由于影响压力作用效果的因素有两个，实验中采用了控制变量法．比较题图可知，B和D两图中长方体相同，对海绵的压力一定，但由于放置的方式不同，使得受力面积不同，所以比较B和D可以研究压力的作用效果与受力面积是否有关；而B和C两图中长方体都是平放，受力面积相同，但长方体个数不同，对海绵的压力不同，所以比较B和C可以研究压力的作用效果与压力是否有关．
（3）压力的作用效果用压强来表示，它表示单位面积上受到的压力．
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第1节 压强 同步练习（带解析）
一、选择题
1.关于压力的说法中，正确的是（ ）
A．压力的方向一定与受力面垂直
B．压力 ( http: / / www.21cnjy.com )的大小等于重力的大小
C．放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力
D．压力的方向总是竖直向下的21教育网
2.一张报纸平摊在水平桌面上时对桌面的压强约（ ）
A．1帕 B．10帕 C．100帕 D．1000帕
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A．磨刀，是为了增大压强
B．高压锅做饭熟的快，是因为增大锅内压强，沸点升高
C．使用筷子时是省力杠杆
D．水壶柄表面的花纹是为了增大摩擦www-2-1-cnjy-com
4.人坐在沙发上比坐在木椅上感到舒服些，这是因为（ ）
A．弹簧的弹力与人体受到的重力平衡
B．弹簧的弹力与人体对沙发的压力平衡
C．弹簧的弹力减小了人体对沙发的压力
D．人体与沙发的接触面积较大21*cnjy*com
5.如图所示，两手用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（ ）
A．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压 ( http: / / www.21cnjy.com )强大
B．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强大
C．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压强大
D．两手指受到的压强相同，右边手指受到的压强大
6.如图所示，一长方形木块放在水平桌面上，若将它沿竖直方向截去一半，则留在水平桌面上的木块的密度和木块对水平桌面的压强将是（ ）21cnjy.com
A．密度和压强都为原来的一半 B．密度不变，压强为原来两倍
C．密度不变，压强为原来一半 D．密度和压强都不变2·1·c·n·j·y
7.（双选）如图所示，两个完全相同的圆柱形 ( http: / / www.21cnjy.com )容器内分别盛有不同的液体A和B，已知A 液体的质量小于B液体的质量．下列措施中，有可能使两容器内液体对容器底部的压强相等的是（无液体溢出）（ ）21·世纪*教育网
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A．分别倒入相同质量的液体 ( http: / / www.21cnjy.com )A、B B．分别倒入相同体积的液体A、B
C．分别抽出相同质量的液体A、B D．分别抽出相同体积的液体A、B
二、填空题
8. 作用在物体表面上的 ( http: / / www.21cnjy.com )力叫压力，压力作用效果与压力大小和 有关，人行走时对地面的压强是3×104帕，它表示的物理意义是 ，此人站在地面上对地面的压强为 帕．
9.在生活中，我们有过以下的体验或观察：
①写字的笔杆握笔处凹凸不平；②厨房的菜刀刀刃磨得很薄；
③装订试卷时用力按压订书机；④运动鞋底花纹做的很深．
其中主要目的为了增大压强的是 ，增大摩擦的是 ．（填写序号）
10.如图所示，仔细观察订书机，它 ( http: / / www.21cnjy.com )的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识？试列举出来．
A．增大压强的地方： ；
B．减小压强的地方： ．
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11.在探究“压力的作用效果跟什么 ( http: / / www.21cnjy.com )因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验．比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与 有关；比较乙、丙两图可得压力的作用效果与 有关．21·cn·jy·com
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【中考大练兵】
一、选择题
1.很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A．骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙 ( http: / / www.21cnjy.com )漠中自如行走
B．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子
C．壁虎脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来
D．深水海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多
2.如图所示，用20N的水平压力把一重为10N的物体压在竖直墙壁上，若物体与墙壁AB的接触面积是50cm2，墙面AB受到的压强是（ ）21世纪教育网版权所有
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A．2×103Pa B．4×103Pa C．3×103Pa D．4×104Pa
3.在下列四图中，正确表示物体对支持面压力的是（ ）
A B C D
二、填空题
4.一个边长为0.1米的正 ( http: / / www.21cnjy.com )方体，所受的重力为50牛，用大小为30牛的水平方向的推力将它压在竖直墙上，如图所示，则墙壁受到的压力大小为 牛，压强大小为 帕，该正方体对地面的压强为 帕．2-1-c-n-j-y
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5.我国的《道路交通安全 ( http: / / www.21cnjy.com )法》已于2004年5月1日正式实施．据交通管理部门的统计．有70%的道路交通安全事故是由于车辆超限超载引发的，车辆超限超载还是造成公路受损严重的原因之一．根据以上情况请回答：
（1）由于汽车超载，使得汽车对路面的 增大，而汽车与路面的接触面积几乎不变，因而所产生的 增大而导致路面容易损毁．
（2）要对机动车进行限速原因是 ．【来源：21cnj*y.co*m】
三、实验探究题
6.在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小明利用柔软的海绵A和长方形的砝码盒等器材做了如图所示的B、C、D三次实验．【出处：21教育名师】
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（1）在实验中，小明同学是通过观察海绵的 来比较压力作用效果的．
（2）图中 两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的； 两个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的．
（3）在物理学中，用 来表示压力的作用效果．
参考答案及解析
1.A
【解析】AD、压力是垂直作用在物体表面上的力，方向总是与被压物体表面垂直，不一定竖直向下，故A正确，D错误；
BC、自由放置在水平面上的物体对接触面的压力大小等于重力，其它情况压力不一定等于重力，故BC错误．
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【解析】A、弹簧的弹力与人体受到的重力是平衡力，但是不影响人体的舒服程度．不符合题意．
B、弹簧的弹力与人体对沙发的压力不是一个受力物体，不是平衡力．不符合题意．
C、人体对沙发的压力等于人体的重力，跟弹簧的弹力没有关系．不符合题意．
D、人坐在沙发上，人受到重力和支持力的作用，这两个力是平衡力，大小相等，重力不变，支持力不变，人受到的支持力实际上是沙发对人的压力，压力一定，坐在沙发上的受力面积大，人受到的压强小，人感到舒服．符合题意．
5.B
【解析】当两手用力捏住铅笔，使它保持静止时，两手间的力大小相等，右手的受力面积较小，所以压强较大；
6.D
【解析】（1）因为在水平桌面上，F=G=mg，竖直切去一半后G变小减半，所以压力减半，由P=可知压强不变
（2）密度是物质本身的一种特性，不随体积的变化而变化，故若将它沿竖直方向截去一半后密度保持不变．
7.BD
【解析】∵两容器为圆柱形容器，
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【解析】垂直压在物体表面上的力叫压力．压力的作用效果即压强与压力大小和受力面积大小有关；
人行走时对地面的压强是3×104帕，它表示的物理意义是面积为1平方米的表面上所受的压力是3×104牛顿；
由于人在行走时，接触面积是一个脚的面积，当人在站立时，接触面积是两个脚的面积，故人在站立时的接触面积增大为原来的2倍，故据公式P=可知，此时的压强应变为原来的，故此时人对地面的压强是：=1.5×104Pa．
9.②③；①④．
【解析】①写字的笔杆握笔处凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力．
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1.A
【解析】A、骆驼自身的重力就是它对地面的压力，骆驼的脚很大，是在压力一定的情况下，
通过增大受力面积，从而减小压强，压力没变，故本选项错误，但符合题意；
B、啄木鸟的嘴很尖细，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，从而增大压强，故本选项正确；但不符合题意；
C、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，外界大气压把吸盘压在天花板上，从使其在天花板上也不会掉下来，故本选项正确；但不符合题意；
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竖直墙壁所受压强：p===3000Pa；
（2）水平地面所受压力：F′=G=50N，
水平地面所受压强：p′===5000Pa．
5.（1）压力，压强；21*cnjy*com
（2）在质量不变时，减小汽车的动能．汽车动能小，在相同制动力作用下能容易刹车．
【解析】（1）汽车超载，是指汽车装载的货物质量过大，汽车的总重量过大，从而对路面的压力增大．根据P=可知，在接触面积不变的情况下，压力增大，压强就会增大．
（2）物体的动能与物体的速度有关：质量一定的物体，速度越大，动能就越大．所以对机动车进行限速的原因就是减小汽车的动能，从而能比较容易的将汽车刹住．
6.（1）形变的大小；
（2）B和D；B和C；
（3）压强．
【解析】（1）压力的作用效果是使物体发生形变，为了使现象更明显，实验中利用了柔软的海绵，通过海绵发生形变的大小来比较压力的作用效果．
（2）由于影响压力作用效果的因素有两个，实验中采用了控制变量法．比较题图可知，B和D两图中长方体相同，对海绵的压力一定，但由于放置的方式不同，使得受力面积不同，所以比较B和D可以研究压力的作用效果与受力面积是否有关；而B和C两图中长方体都是平放，受力面积相同，但长方体个数不同，对海绵的压力不同，所以比较B和C可以研究压力的作用效果与压力是否有关．
（3）压力的作用效果用压强来表示，它表示单位面积上受到的压力．
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