第2节 液体的压强 同步练习(带解析)

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名称 第2节 液体的压强 同步练习(带解析)
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资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2017-04-25 08:59:22

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第2节 液体的压强 同步练习(带解析)
一、选择题
1.如图所示,一个大容器A的容积是小茶杯 ( http: / / www.21cnjy.com )B容积的30倍,把这个茶杯B放在容器A的龙头下接满一杯水所用时间为0.5min,将装满水的容器A的龙头打开放完其中全部的水所需时间(每次龙头打开的情况相同)( )21*cnjy*com
A.等于15min B.小于15min C.大于15min D.不能确定
2.关于图中a,b,c三点压强的说法中,正确的是( )
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A.a点向下的压强比b点向上的压强大 B.a,b两点的压强相等
C.b点压强比c点压强小 D.b,c两点的压强相等
3.如图所示,两个完全相同的圆台形容器.将1kg水倒入甲容器中,水对容器底的压强是p甲;将1kg酒精倒入乙容器中,酒精对容器底的压强是p乙,则p甲与p乙的关系为( ) ( http: / / www.21cnjy.com )21世纪教育网版权所有
A.p甲>p乙 B.p甲<p乙 C.p甲=p乙 D.无法判断
4.如图 所示的容器中,水的深度为 7h ( http: / / www.21cnjy.com ),A 点距水面深度 h,B 点离容器底部 的高度为 h,则水在 A 点和 B 点产生的压强PA、PB之比为( )【来源:21·世纪·教育·网】
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A.1:1 B.1:7 C.1:6 D.6:7
5.如图所示,两只烧杯分别装有等高的水和煤油,则两只杯子底部受到液体的压强应该是(已知:ρ煤油<ρ水)( )www-2-1-cnjy-com
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A.p甲<p乙 B.p甲=p乙 C.p甲>p乙 D.无法判断
6.如图,下列设备没有利用连通器原理的是( )
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A.茶壶 B.船闸 C.活塞式抽水机 D.下水道存水管
7.如图所示的实验能( )
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A.说明甲杯装的液体密度较乙杯的小
B.测 ( http: / / www.21cnjy.com )量出当地的大气压强数值
C.说明液体内部同一深度各个方向的压强关系
D.说明此时甲杯液体中探头承受的压强较大www.21-cn-jy.com
8.如图所示,左右两容器间斜管上有阀门K控制,两容器中盛有同种液体且液面相平,当打开K后,则( )
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A.液体从左向右流动 B.液体不会流动
C.液体从右向左流动 D.无法判断
二、填空题
9.液体内部朝各个方向都有 ( http: / / www.21cnjy.com )压强;在同一深度,各方向压强 ,深度增加,液体的压强 ;液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体密度越大,压强 .2·1·c·n·j·y
10.如图,试管内装有一定量水,试管竖 ( http: / / www.21cnjy.com )直放置时,水对管底的压强为P1,当试管倾斜放置时,水对管底的压强为P2,则P1 P2.【来源:21cnj*y.co*m】
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11.如图所示,容器中盛有一定量的水,容器底部A、B、C三点压强pA、pB、pC的大小关系是 .【出处:21教育名师】
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12.一个容器内盛有1米深的水.甲 ( http: / / www.21cnjy.com )、乙两点位置如图所示,则甲处压强为 帕,乙处压强为 帕,若往该容器内再加点水(水不溢出),则水对容器底的压强 (选填“变大”、“不变”或“变小”).21教育名师原创作品
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【中考大练兵】
一、选择题
1.如图所示,一密封容器中盛有水, ( http: / / www.21cnjy.com )放置在水平桌面上(容器不透明具体水位不明),此时水对容器底部的压强和容器对桌面的压强分别为p1、p2.将容器倒置后,水对容器底部的压强和容器对桌面的压强分别为p1′、p2′,则( )
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A.一定是p1′=p1,p2′<p2 B.可能是p1′=p1,p2′>p2
C.可能是p1′<p1,p2′<p2 D.可能是p1′>p1,p2′<p2
2.一位跳水运动员从他刚接触水面到逐渐浸入水面以下的过程中,水对他的压强p随深度h变化关系的图象正确的是( )
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A B C D
3.如图,A、B、C是三个 ( http: / / www.21cnjy.com )完全相同的圆柱形玻璃容器,分别将质量相等的酒精、硫酸和盐水三种液体倒入容器中.根据下表中提供的有关数据,试判断A、B、C三个容器中分别装的是( )
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物质 密度(kg/m3)
盐水 1.03×103
酒精 0.8×103
硫酸 1.8×103
A.硫酸、盐水、酒精 B.盐水、酒精、硫酸
C.酒精、硫酸、盐水 D.硫酸、酒精、盐水
4.小明在学习液体压强时,用压强计做了如图所示的实验,获得的数据如下表.据表中信息判断小明研究的问题是( ) 21cnjy.com
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A.液体向各个方向压强的大小关系 B.液体压强与液体深度的关系
C.液体压强与液体密度的关系 D.液体压强与气压的关系
二、填空题
5.液体内部压强的特点: ( http: / / www.21cnjy.com )
(1)液体内部向各个方向 (填“有”或“没有”)压强.
(2)在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小 .
(3)液体内部的压强,随深度的增加而 .
(4)液体内部的压强跟液体的密度 .(填“有关”或“无关”)
6.如图所示,是某同学研究液体压强时, ( http: / / www.21cnjy.com )绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图象.由图象可知,甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲 ρ乙(填“>”、“<’’或“=”),其中 种液体是水.(g取10N/kg)21·cn·jy·com
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三、实验探究题
7.如图所示是老师在演示液体内部压强情 ( http: / / www.21cnjy.com )况的六幅图,除②图杯中装的浓盐水外,其余杯里装的都是清水.请观察这六幅图,回答下列问题
(1)比较①②两幅图,可知:在深度相同时,液体的 越大,内部压强越大;
(2)比较⑤⑥两幅图,可知: ;
(3)比较③④⑤三幅图,可得出什么结论? .21*cnjy*com
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参考答案及解析
1.C
【解析】∵接满一杯水所用时间为0.5min,大容器A的容积是小茶杯B容积的30倍,
∴设接满一杯水所用时间不变,则放完其中全部的水所需时间为0.5min×30=15min;
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4.C
【解析】设水在A点产生的压强为PA,则PA=ρgh,水在B点产生的压强为PB=P=ρg(7h-h)=ρg6h;
则水在 A 点和 B 点产生的压强之比:==.
5.A
【解析】两只烧杯分别装有等高的水和煤油,即h甲=h乙,已知:ρ煤油<ρ水根据p=ρgh可知:p甲<p乙.
故BCD错误;A正确;
6.C21教育网
【解析】A、壶嘴和壶身构成了连通器;
B、船闸左右两个上端开口,底部相连,构成了一个连通器;
C、活塞式抽水机是利用大气压的原理来工作的,不属于连通器;
( http: / / www.21cnjy.com )9.相等、增大、越大
【解析】液体内部朝各个方向都有压强,压强的大小与深度有关,相同深度上各方向的压强相等,深度增加,液体的压强增大,压强与重力有关,故压强与液体的密度有关,密度越大,压强越大.
10.>
【解析】 ( http: / / www.21cnjy.com )2-1-c-n-j-y
试管中有一定质量的水,从竖直放置到倾斜放置过程中,液体的长度不变,但高度变小,如图所示:根据P=ρgh即可得出水对试管底部的压强在变小,所以P1>P2.
11.pA<pB<pC.
【解析】公式P=ρ液gh中的h(深度)是指液体与大气直接接触的液面即“自由液面“到研究点所在的水平面的距离.
由图知:hA<hB<hC,因此液体密度一定时,pA<pB<pC.
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(2)密封容器中盛有水不是满的,倒置后,液体深度h变小,
∵p=ρgh,
∴液体对容器底面的压强变小,即:p1>p1′;
(3)由题知,密封容器中盛有水无论是满的、还是不满,倒置后,水的质量不变,容器和水的总重不变,
∵在水平桌面上,
∴容器对水平桌面的压力不变,
∵p=,倒置后底面积变大,
∴容器对水平桌面的压强变小,即P2>P2′.
由上分析可知选项C正确.
2.A
【解析】当运动员刚接触水面到逐渐浸入水面以下的过程中,水对他的压强p=ρgh,水的密度ρ不变,浸入水中的深度h增大,所以水对他的压强p逐渐增大,即p与h成正比.
3.D
( http: / / www.21cnjy.com )D、实验中没有反映气压的大小变化,不能研究液体压强跟气压的关系.不符合题意.
5.(1)有;(2)相等;(3)增大;(4)有关.
【解析】(1)液体内部向各个方向有压强.
(2)在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等.
(3)液体内部的压强,随深度的增加而增大.
(4)液体内部的压强跟液体的密度有关.
6.大于;乙.
【解析】当深度为4cm时,根据ρ=,可知压强越大,密度越大;
根据ρ===1.0×103Kg/m3.
7.(1)密度;
(2)同种液体,深度越大,内部压强越大;
(3)同种液体,相同深度,液体向各个方向的压强相等.21·世纪*教育网
【解析】通过图示可知:
(1)深度 ( http: / / www.21cnjy.com )、方向一样,密度不同,而U形管两边的液面高度差变大,即液体内部压强变大,由此可知:在深度相同时,液体的密度越大,内部压强越大;
(2)密度、方向一样,深度不同,而U形管两边的液面高度差变大,即液体内部压强变大,由此可知:同种液体,深度越大,内部压强越大;
(3)U形管两边的液面高度差相等,即液体内部压强不变,由此可知:同种液体,相同深度,液体向各个方向的压强相等.【版权所有:21教育】
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