鸟儿的侦查报告课件

课件23张PPT。16.鸟儿的侦察报告侦察：为获取敌方的情况而采取的措施。课文指为了了解燕子、山雀、海鸥等鸟儿的生存情况而进行的调查报告。课文朗读思考：1.鸟儿发回了几次侦察报告？
2.这几份侦察报告分别是什么？侦察报告之一：燕子在哭泣思考：1.燕子为什么哭泣？
2.这种不幸是怎么发生的？
3.导致小燕子死亡的原因是什么？ “刚才还好好的，”燕子妈妈呜咽着，“刚吃了几只蚱蜢和蚊子，它就全身发抖，再也飞不起来了。不一会儿就死了！”呜咽：极力压抑地低声哭泣。极度伤心，不能自止。呜咽咽yè yānyàn(呜咽)(咽喉)(细嚼慢咽) 小燕子一定是吃了喷洒过农药的庄稼地里的害虫，因食物中毒而死亡的。这样的悲剧已经不是第一回了！侦察报告之二：海鸥再也飞不起来了思考：1.海面是怎么被污染的？
2.海鸥为什么再也飞不起来了？
真糟糕，一艘大油船在海边撞上一块大礁石，漏油了，把大片的海面都给污染了。 令人奇怪的是，往日跟着油船飞翔的海鸥都不见了。
我一打听才知道，它们跟在油船后面，钻到海水里逮鱼吃，没想到羽毛被又黏又稠的石油粘住了，再也飞不起来了！海鸥到哪儿去了呢？ 连海上的飞鸟也受到了威胁，接到这样的报告，我感到不安极了。加急电报：我迷失了方向思考：1.“我”指的是谁？
2.“我”为什么会迷失方向？
我飞到一个城市的上空。那儿烟雾弥漫，我什么也看不见。 原来从工厂烟囱里冒出来的黑烟太多了，黑沉沉、雾茫茫的一片。 这烟雾使我呼吸困难，心跳加快，十分难受。可是，我什么也看不清楚，迷失了方向，辨不出东南西北，我飞不回去了，快来救救我吧！
收到这份加急电报，我马上设法去营救我的鸟儿。 可是我没有找到它，它再也没有飞回来。 作者在看这三份报告的过程中的心情变化：①这样的悲剧已经不是第一回了！② 我真感到不安极了。③马上设法营救。说一说 如果你是燕子妈妈、海鸥、小鸟，你有什么想说的吗？思维拓展：我们能给鸟儿一些什么帮助呢？小练笔 请你想象一下小鸟在“加急电报”前还可能发回过什么信息，试着写一份侦察报告，注意要写清楚自己看到的现象及出现这种现象的原因。