人教新课标版历史必修一第6课《罗马法的起源与发展》同步练习【带解析】

必修一第6课《罗马法的起源与发展》考前加油试题【带解析】
1、下图中的“？”应填(
)
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A、贵族、平民
B、公民、自由民
C、平民、贵族
D、罗马人、自由民
2、成文法的意义在于按律判决，任何人不得随意解释法律。罗马第一部有章可循的成文法是（
）
A、《王位继承法》
B、《十二铜表法》
C、公民法
D、万民法
3、《十二铜表法》规定，凡涉及公民的生死
( http: / / www.21cnjy.com )问题时，需要执政官主持的人民大会（元老院）作出决定；凡属科处罚金一类的犯罪,就交由平民团体审判。这表明罗马法（
）
A、量刑程序不统一
B、平民的利益得不到保障
C、习惯法影响深远
D、崇尚秩序和平衡
4、公元前一世纪古罗马的著名政治家西塞罗曾
( http: / / www.21cnjy.com )说：《十二铜表法》是“必要的诗歌，小孩子可得而诵读之”。据此可知，该法（
）
A、是口头流传的不成文法
B、是古罗马专门的儿童保护法
C、在古罗马得到普及
D、是脍炙人口的儿童文学作品
5、《新全球史》写道：“罗
( http: / / www.21cnjy.com )马人大约在公元前450年开始了成文法的传统，他们颁布十二铜表法作为共和国早期公民的基本法律。”从习惯法到成文法是法制的进步，它的颁布意味着（
）
A、主要司法程序有法可依
B、罗马法已发展到完备阶段
C、公民可以解释法律条文
D、罗马法已适用于帝国全境
6、罗马共和国时期，只有对“故意杀
( http: / / www.21cnjy.com )害他人”与“不希望杀害他人但不幸发生杀害他人的行为”，前者处予死刑，后者可通过交付一只公绵羊替罪，这一原则长期沿用。由此可以说明罗马法（
）
A、缺乏严格统一的刑罚标准
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B、区分故意犯罪和过失犯罪
C、具有广泛适用性和实用性
D、遵循主观意愿至上的原则
7、在古罗马帝国时期曾有这样一个案例，某人的
( http: / / www.21cnjy.com )葡萄藤被别人毁坏，但是在诉讼时只能说“树木”，不能说是“葡萄藤”，因为法律没有规定。这种法律应该是（
）
A、习惯法
B、万民法
C、公民法
D、自然法
8、《十二铜表法》明文规定
( http: / / www.21cnjy.com )：父亲有权监禁和鞭打儿子，把儿子当作囚犯，甚至有权处死儿子。而到查士丁尼时代，法典强调：父权应该是仁慈而不是残暴。罗马法的这种变化说明（
）
A、罗马扩张中伴随残酷战
( http: / / www.21cnjy.com )争
B、古罗马父权制崇尚暴力
C、基督教发展丰富了罗马法
D、古罗马追求公正的原则
9、查士丁尼在位期间，古罗马法学家负责
( http: / / www.21cnjy.com )整理、编纂的《查士丁尼民法大全》标志着罗马法已经发展到完备阶段。对“完备”理解最恰当的是（
）
A、由皇帝亲自编纂颁布
B、内容详实
C、对后世产生重大影响
D、形式灵活
10、公元前3世纪后期，秦统一六国后修订并完善了《秦律》；此时的罗马法律朝着万民法方向发展。这两种法律都（
）
A、适应了统治范围扩大的需要
B、以维护地主阶级利益为目的
C、体现了自然平等的法学理念
D、促进了商品经济的迅速发展
11、有学者指出，“罗马人”是一个
( http: / / www.21cnjy.com )法律概念。从习惯法到成文法、从公民法到万民法，“罗马人”的范围不断扩大，但其核心标准依然是（
）
A、是否拥有共同的血缘
B、是否具有自由人身份
C、是否属于奴隶主阶层
D、是否获得罗马公民权
12、公元116年的一天，罗马街头。
( http: / / www.21cnjy.com )长期定居罗马的小亚细亚（罗马帝国的一部分）商人艾哈迈德遭到当地一群无赖的哄抢。艾哈迈德立即投诉到法庭。法庭很快开庭审理了此案，无赖们受到严惩。这一事件表明当时的罗马法律①承认自由民的私有财产不可侵犯 ②注重维护帝国的社会稳定③提倡自由民在法律面前人人平等 ④被称为公民法
A、②③④
B、①②④
C、①③④
D、①②③
13、马克思说：“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效”。对这句话的正确理解是
A、法官是罗马帝国的最高统治者
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B、法官滥用权力，造成社会秩序混乱
C、罗马法官建立了罗马帝国
D、罗马法稳定了帝国的政治和经济基础
14、15—16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。罗马法当时受追捧主要是因为（
）
A、罗马法是古代世界最完备的法
( http: / / www.21cnjy.com )律体系
B、罗马法提倡“不告不理”的审判原则
C、罗马法对商品生产的所有权、债权和契约等做了详尽的规定
D、文艺复兴运动倡导古希腊古罗马文化
15、罗马法中有这样一个程式：“如果A
( http: / / www.21cnjy.com )欠B钱，则判C向B给付”。其中A为奴隶或家属，B为第三人，C为家长。这体现了罗马法（
）
A、转嫁责任，违背了法律公平正义原则
( http: / / www.21cnjy.com )
B、维护奴隶权益，其债务由奴隶主承担
C、保障债权人利益，由家长承担附加责任
D、简便易行，是平民与贵族斗争的胜利
16、“罗马法规定有能力的罗
( http: / / www.21cnjy.com )马人要承担更重的国家公职，做这样的事都是无偿的，所以这些职位被称为“荣誉”，而且任职者要拿出自己的钱来应付公共的开支。最后，罗马法中还有公益许诺(Pollcitatio)制度，即已担任或将担任公职的人允诺以自己的费用为自己的城市完成某项公共工程。”这说明罗马法(
)
A、维护奴隶主阶级的统治
B、关注执政者的经济实力
C、顺应社会发展的需要
D、重视团体主义精神
17、在古罗马，异邦人的法律地位逐渐得
( http: / / www.21cnjy.com )到承认，并设立了专门审理涉外民商事纠纷案件的外事制判官，外事制官在司法实践中方面创制了以外事裁判官告示为主体的万民法；另一方面创立了审理涉外民案件的程式诉讼程序。这反映了古罗马法（
）
A、秉承习惯法的基本原则
B、侧重缓和民族矛盾
C、具有开放、灵活的特点
D、案件审理程序复杂
18、《世界文明史》介绍：罗马成文法的
( http: / / www.21cnjy.com )组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。”由此可见，罗马法的显著特点是
A、具有较为明显的习惯法传统
B、内容庞杂且受行政因素影响
C、结构松散但有普遍的适用性
D、具有高度的灵活性和实用性
19、罗马法规定，女子出嫁时家长要给予嫁资，
( http: / / www.21cnjy.com )嫁资孳息，一般说来由丈夫享有。妻子在离婚时享有绝对的嫁资返还请求权，但丈夫在返还时，也允许其留下一部分财产用以维持生活，同时，父亲征得女儿同意后也可行使嫁资返还请求权。材料反映罗马法（
）
A、追求公平与正义
B、侧重保护男性权利
C、体现了男女平等
D、注重调节债务纠纷
20、“法律足以说明罗马的精神。在历
( http: / / www.21cnjy.com )史上，罗马代表秩序，就如同希腊代表自由。希腊留下的民主与哲学，罗马留下的法律与政绩，则成为社会秩序的基础。”材料说明罗马法（
）
A、强调维护自由平等
B、维护奴隶主贵族利益
C、利于维系社会稳定
D、成为希腊民主的基础
21、古罗马法中的“排放雨水之诉”规定
( http: / / www.21cnjy.com )：除非邻人之建筑物将倾等原因，邻人不应因单方利益而改变雨水的自然流道。这表明在古代罗马（
）
A、重视遵循自然规律
B、通过立法防灾治灾
C、注重保护私人利益
D、具有环境保护意识
22、罗马共和国时，谁能够发言，何时能够发言，都有严格的规定，贵族始终在平民之前。这体现了当时罗马政治的（
）
A、随意性
B、民主性
C、阶级属性
D、法治特征
23、罗马法学家盖尤斯说：“一切权力都是
( http: / / www.21cnjy.com )从人民而来的。皇帝的命令何以有法律效力呢 因为皇帝的地位是人民给他的。官吏为什么有权力呢 因为官吏是人民选举出来的。”这反映了古代罗马法治（
）
A、蕴含着近代的法治观念
B、继承了雅典的民主政治
C、是君主立宪政体的源头
D、催生人文主义的兴起
24、罗马法律规定：“抗辩是赋予被告
( http: / / www.21cnjy.com )的一种辩护手段。因为往往会发生这种情形，即原告所提起的诉讼本身是有合法根据的，但是对被告来说是不公平的。因此，为驳回原诉，被告有权提出基于胁迫或欺诈的抗辩，或基于事实之抗辩。”这反映了当时的罗马法（　　）
A、缺乏作为法律的严肃性
B、注重保护私有财产
C、坚持了司法公正的原则
D、侧重维护贵族利益
25、有学者指出：“罗马法的
( http: / / www.21cnjy.com )发展基本上不是按立法程序制定的，也不是君主个人独裁意志的结果，而主要是凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动，在改造和继承旧有的法律规范的基础上而逐渐发展起来的”。这说明罗马法在形成过程中所具有的特点是（　　）
A、开放性和灵活性
B、民主化和程序化
C、随意性和实用性
D、主观化和杂糅化
26、在中国古代，韩非子曾
( http: / / www.21cnjy.com )对法的一般特点有精辟概括：法固（法不朝令夕改）、法显（让百姓知法）、法一（法不阿贵），中华法系与罗马法在这方面异曲同工。但纵观世界古代史，后者最重要的一个特征是其他法系难以比及的，这就是（
）
A、在私有制经济中最完备
B、贯彻公正平等的基本原则
C、反对维护君主专制制度
D、维护绝对正义与公平精神
27、滥施刑罚，野蛮执法，是中国古代法制方面的一大弱点，而古代罗马的统治者在这方面似乎收敛的多，主要原因在于两者
A、法律实施目的存在较大的差异
B、执法者的法制观念存在较大的差异
C、司法程序上存在着较大的差异
D、法律的适用范围存在着较大的差异
28、有观点认为：战国李悝的《法经》与《十二
( http: / / www.21cnjy.com )铜表法》大致同时出现，但是中国古代的法与刑是相通的，人们从法律体系中，所感受到的不外是“禁止做”、“必须做”的义务性要求，而罗马法注重的是“可以做”的权力性规定。由此可知（
）
A、罗马法注重诉讼陪审的形式
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B、中国古代法律讲求以礼入法
C、罗马法更加注重自然法精神
D、中国古代注重将道德法制化
29、德国文学家歌德说，罗马法“
( http: / / www.21cnjy.com )如同一只潜入水下的鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。由此可见，罗马法（
）
A、影响了近代欧美国家的立法司法
B、维护了西方的代议制度
C、确立了欧洲近代社会的行为规范
D、适应了小国寡民的需要
材料一：“法者，编著之图籍，设之于官府
( http: / / www.21cnjy.com )而布之于百姓。”“法者，宪令著于官府，刑罚必于民心，赏存乎慎法，而罚加乎好令者也。”“治民无常，唯以法治……明主之所制其臣者，二柄面已矣。二柄者，刑德也。何谓刑德
曰:杀戮之谓刑，庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏……故法者，王之本也。”
——《韩非子》
材料二：事实上存在着一种符合自然的，适用于一切人的、永恒不变的、真正的法——正确的理性。这个法通过自然的命令鼓励人们履行他们的责任，又通过自己的禁令制止人们为非作歹。……用人为法（人定法）来削弱它，在道义上永远是不正当的；限制它发挥作用，也是不允许的；使它全部无效、更是完全不可能的。元老也好，人民也好，都不能解除我们服从这一律法的责任。它不会在罗马立下一条规矩，在雅典定下另一条，它更不会今天立下一条规矩，明天另立一条。
——西塞罗
材料三：一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方才休止……从事物的性质来说，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力……如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一，法官便有压迫者的力量。
——孟德斯鸠
根据材料一，概括韩非子关于法的基本主张。
根据材料二及所学知识分析自然法与人定法的关系。
(3)根据材料一，三和所学知识，比较韩非子和孟德斯鸠思想的异同。运用相关史实分析说明两者思想的实践效果。
必修一第6课《罗马法的起源与发展》考前加油试题【答案解析】
1、【答案】B【解析】根据材料“从
( http: / / www.21cnjy.com )治？到治？”体现了法律适用范围的变化，法律没有一个过程是调整贵族到平民的过程，故A项错误；《十二铜表法》主要调整的罗马公民之间的关系，故又称公民法，随着罗马帝国疆域的扩大，公民法也在不断完善逐步发展到万民法，调整出奴隶之外的一切自由民之间关系的法律，故B项正确；法律的适用范围也没有一个过程是从平民到贵族，故C项错误；在罗马法的发展过程中没有特别突出罗马人这个概念，突出罗马公民，故D项错误。
2、【答案】B【解析】A、《王位
( http: / / www.21cnjy.com )继承法》是罗马帝国时期的法律，不是罗马第一部有章可循的成文法。
B、《十二铜表法》是罗马第一部成文法，限制了贵族随意解释法律的特权，一定程度上维护了平民的利益。
C、公民法是罗马适用于公民的法律，不是指某一部具体的律法。
D、万民法是适用于罗马帝国时期的法律，用于帝国境内所有的自由民，也不是某一部法律。故选B。
【点评】本题考查罗马法的发展历程和《十二铜表法》的背景和意义。罗马法的内容可分为习惯法和成文法。也可分为公民法和万民法。罗马法在世界法制史上占有十分重要的地位。成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。
3、【答案】D【解析】本题主要考查罗马
( http: / / www.21cnjy.com )法，旨在考查学生对材料有效信息的准确解读能力。根据材料文字“涉及公民的生死问题时，需要执政官主持的人民大会（元老院）作出决定”“科处罚金一类的犯罪，就交由平民团体审判”可知，罗马法中对案件进行分类由不同权力机构进行处理，这表明罗马法崇尚秩序和平衡。A、B、C三项表述都不符合题意，均排除；D项表述符合题意，正确。
4、【答案】C
【解析】《十二铜表
( http: / / www.21cnjy.com )法》内容广泛，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编。法律条文反映了罗马奴隶占有制社会早期的情况。它是第一部成文法典。实质是维护贵族的私有财产，但限制了贵族在司法上的专横。是罗马法的渊源。故A、B、D表述错误；故选C。
5、【答案】A【解析】十二铜表法是古
( http: / / www.21cnjy.com )罗马第一部成文法，使得司法程序有法可依，故A项正确；《民法大全》才标志着罗马法已发展到完备阶段，故B项错误；贵族仍然掌握着解释法律条文的权力，故C项错误；十二铜表法是公民法，此时的罗马法只适用于罗马共和国，而不是帝国全境，故D项错误。
6、【答案】B【解析】题干材料所述，罗
( http: / / www.21cnjy.com )马法对“故意杀害他人”的给予死刑，而对“不希望杀害他人但不幸发生杀害他人的行为”，即过失犯罪可通过交付一只公绵羊替罪，可以看出罗马法区分故意犯罪和过失犯罪，故B项符合题意；ACD三项题干材料都不能反映。故选B。
【点评】本题主要考查罗马法的内容。解答此题的关键在于正确理解题干材料的中心意思。本题旨在考查学生对古罗马法律的了解。随着罗马社会文明程度的提高，法律逐渐影响到国家和个人生活的各个领域。各种法规的及时制定和有效执行，提高了国家各级官吏的办事效率，规范了他们的从政行为；裁决了大量的商业纠纷，保护了正当的商业利益；同时还调节了债务，继承等个人财产关系，减轻了社会各阶层关系的紧张程度，有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步。
7、【答案】C【解析】这说明法律注重形式，缺乏灵活变通，结合时间可以推断是公民法。
8、【答案】C【解析】本
( http: / / www.21cnjy.com )题考查罗马法的发展。材料反映了罗马自《十二铜表法》以来就规定了父权的权威和父亲对儿子的生杀予夺的权利；但到查士丁尼时代，法典强调了父权的仁慈而否定其残暴的一面，反映了罗马法的变化受到基督教仁爱等思想的影响，即基督教发展丰富了罗马法，故选C。A在材料中无体现，故排除；B不符合“变化”的题意，故排除；材料主要反映了父权要求的变化，并非体现公平、正义的原则，故D错误。
9、【答案】B【解析】本题考查运用
( http: / / www.21cnjy.com )已学知识解决问题的能力，联系已学知识可知《查士丁尼民法大全》的颁布标志着罗马法依据发展到完备阶段，对人的行为作出详细的法律规范，为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段，成为维系罗马帝国统治的有效工具，是世界史上内容最丰富，体系最完备，对后世影响最广泛的古代法律，由此分析B符合题意，故选B。
10、【答案】A
【解析
( http: / / www.21cnjy.com )】本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知和判断的能力。根据题干材料关键信息“秦统一六国后，《秦律》”、“罗马法，向万民法方向发展”等，结合所学知识，不难直接判断出，本题实际上考查法律对维护统治的重要作用，进一步可知，A项表述符合题意和史实。其余BCD三项的表述均不符合题意。故，本题正确答案选A。
11、【答案】D【解析】材料体现了
( http: / / www.21cnjy.com )罗马法的发展演变，从习惯法到成文法，从公民法到万民法，其适用范围不断扩大，但都限于协调罗马公民之间的关系问题，即要得到罗马法的保护，必须享有公民权。故选D。
12、【答案】D【解析】此时为罗
( http: / / www.21cnjy.com )马帝国时期，联系史实可知①承认自由民的私有财产不可侵犯
②注重维护帝国的社会稳定③提倡自由民在法律面前人人平等，这些说法是符合史实的
④被称为公民法，这一说法是错误的，此时是万民法而非公民法。故此题应选D项。
13、【答案】D【解析】分析题干，
( http: / / www.21cnjy.com )正确理解马克思的话，他的意思是地方习惯统一服从中央帝国法律，分析各个选项，题干没有体现“法官是罗马帝国的最高统治者”和“罗马法官建立了罗马帝国”，这两项本身也不符合所学史实。A、C错。题干有关于法官依法判决的内容，但没有提到他们“滥用权力，造成社会秩序混乱”，排除B。此法使地方习惯统一服从中央帝国法律，稳定了帝国的政治和经济基础，答案D。
14、【答案】D【解析】依
( http: / / www.21cnjy.com )据所学可知，15—16世纪正是西欧资本主义萌芽产生和发展的时期，“罗马法对商品生产的所有权、债权和契约等做了详尽的规定”适应这种发展的需要，故C项正确。罗马法是古代世界最完备的法律体系；提倡“不告不理”的审判原则属于当时的意义，故A，B项与题意不符。文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，这与题干中“15—16世纪”不符，故D项错误。
【点评】
试题考查学生获取信息和描述、阐释历史事物的能力，考查罗马法的历史影响。注意把握罗马法的借鉴意义。
15、【答案】C【解析】本题主
( http: / / www.21cnjy.com )要考查罗马法，旨在考查学生准确解读材料有效信息的能力。根据材料文字“A为奴隶或家属，B为第三人，C为家长”“如果A欠B钱，则判C向B给付”可知，材料体现了罗马法保障债权人利益，由家长承担附加责任。A、B两项表述都不符合题意，均排除；C项表述符合题意，正确；D项表述不符合题意，排除。
16、【答案】D【解析】根据材料“罗马法规定
( http: / / www.21cnjy.com )有能力的罗马人要承担更重的国家公职”，担任或将担任公职的人不一定就是奴隶主，故A项错误；材料重点是在讲述公职人员用自己的费用建设城市，故B项错误；C项在材料中看不出来，故C项错误；根据材料“所以这些职位被称为‘荣誉’”可知，这样做的目的是重视整个国家，故D项正确。
17、【答案】C【解析】所谓开放性意
( http: / / www.21cnjy.com )指罗马法不是一个高度体系化的法律构成私法意义上的罗马法内容的不是单纯的一部法典而是成文法和习惯法以及裁判官法等多种形式不像后期的《民法大全》那样完全是一个极度自我封闭的规范体系。灵活性其法律创制机制具有较强的伸展性，确保了罗马法能够较为迅捷地反映现实生的需要。适用法律时不拘泥于固有、确定的法律规范本身而是直接面向现实生活不断地创设新的规则。故选C。
18、【答案】D【解析】
( http: / / www.21cnjy.com )本题考查学生解读材料获取信息的能力。由材料“行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。”可知D项符合题意。A项未体现；B项是对材料的字面意思理解，C项错误，材料中说的现象并非结构松散，而是灵活。
【点评】罗马法是历次考试的重点内容。最容易考的部分还是罗马法的影响。罗马法以《十二铜表法》为开端，以《查士丁尼民法大全》作为完备阶段，罗马法在维护罗马的统治方面发挥了积极地作用，同时对后世留下了宝贵的精神财富。罗马法的影响如罗陪审制度、律师制度等对现在影响深远。
19、【答案】A【解析】
( http: / / www.21cnjy.com )本题考查罗马法。材料反映了依据罗马法的规定，女子出嫁时家长应给予嫁资，其利息一般由丈夫享有，但妻子在离婚时享有绝对的嫁资返还的请求权，同时规定返还时，允许嫁资的一部分财产留给丈夫作为维持生活的费用等。罗马法关于婚前婚后嫁资的规定，体现了罗马法追求公平与正义的原则，故选A。上述规定重在维护妇女的权益，同时仍突出男权的特色，故B、C两项错误；D项在材料中无体现，故排除。
20、【答案】C【解析】根据题干材料
( http: / / www.21cnjy.com )“罗马留下的法律与政绩，则成为社会秩序的基础”可以看出材料主要说明罗马法有利于维系社会稳定，故C项符合题意；
AB两项表述正确，但符合题意；
D项与题干材料无关。故选C。
【点评】本题主要考查罗马法的作用。解答此题的关键在于抓住关键句子“成为社会秩序的基础”。本题主要考查学生对罗马法影响的认识，主要考查学生材料分析和理解的能力。知识积累：罗马法的影响：1.对罗马：维系和稳定了罗马帝国的统治。①公民法：公民地位提高，激发和调动了他们的爱国热情和参政的积极性；②万民法：理顺各种利益关系，巩固罗马政权，促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展。2.对后世：是欧洲大陆法系的起源和基础。罗马法是世界上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广的古代法律。
所蕴涵的人人平等、公正至上的法律观念，具有永恒的价值。
21、【答案】C
【解析】该题通过材料
( http: / / www.21cnjy.com )考察古罗马法的内容。题中所说的不能擅自改变雨水的流道，是为了避免影响到邻人的家庭利益，体现了罗马法注重保护私人利益，故C项正确。
22、【答案】C【解析】本题主要考查罗马
( http: / / www.21cnjy.com )政治，旨在考查再认再现相关所学的能力。根据题干中“贵族始终在平民之前”可知罗马政治中鲜明体现出阶级属性，正确的选项是C项；ABD不符合题意。
23、【答案】A
【解析】根据题干中“
( http: / / www.21cnjy.com )一切权力都是从人民而来的。……因为官吏是人民选举出来的”可知体现了民主选择的思想，也是法治的一个重要表现，答案是A。B表述错误，C是近代西方思想学家卢梭提出的，D是文艺复兴，都可以排除。
24、【答案】C【解析】根据题干材料“为驳回
( http: / / www.21cnjy.com )原诉，被告有权提出基于胁迫或欺诈的抗辩，或基于事实之抗辩”可以看出罗马法坚持了司法公正的原则，故C项符合题意；
A项表述错误，不符合史实；
BD两项属于罗马法的特点，但不符合题意。故选C。
【点评】本题旨在考查学生对罗马法所体现的原则的认识，主要考查学生材料分析和理解的能力。知识积累：随着罗马社会文明程度的提高，法律逐渐影响到国家和个人生活的各个领域。各种法规的及时制定和有效执行，提高了国家各级官吏的办事效率，规范了他们的从政行为；裁决了大量的商业纠纷，保护了正当的商业利益；同时还调节了债务，继承等个人财产关系，减轻了社会各阶层关系的紧张程度，有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步。
25、【答案】A
【解析】材料
( http: / / www.21cnjy.com )中“主要是凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动”“在改造和继承旧有的法律规范的基础上而逐渐发展起来的”说明罗马法具有开放性和灵活性的特性。故A项符合题意，B项也是罗马法的特点，但题干材料不能反映；CD两项表述错误，不符合史实。故选A。
【点评】罗马法中体现的理性原则、平衡观念也非常适合近代资本主义社会发展的需要，成为资产阶级革命、摧毁专制黑暗的封建法制、克服诸侯割据和政治分裂局面以及建立统一的资产阶级法制的重要武器。
26、【答案】A
【解析】本题主要
( http: / / www.21cnjy.com )考查罗马法。罗马法调整和维护的是以私有制为基础的社会经济模式和政治制度，在私有制经济中是最完备的，这一点中华法系是比不上的，故A正确；中华法系的“法一（法不阿贵）”思想也体现公平公正原则，排除B；二者都没有反对维护君主专制制度，排除C；在阶级社会里是没有绝对的正义与公平的，排除D。
27、【答案】C【解析】本题
( http: / / www.21cnjy.com )考查古代东西方法制的差异。罗马法讲究证据，注重法律的程序性；古代中国属于“人治”，执法过程中以个人喜好和性情而定的情况较多。故C项正确。
28、【答案】C【解析】本题主要考查的是罗马
( http: / / www.21cnjy.com )法。综合所学知识可得出罗马法注重的是“可以做”的权力性规定，体现了罗马法更加注重自然法精神，即理性、自由、平等和正义，C符合题意；结合材料和史实可知，中国古代的法与刑是相通的，强调以刑入法，体现的是义务性要求，而没有给予相应的权利，材料没有涉及“以礼入法”、“道德法制化”等内容，排除B、D；材料强调罗马法注重的是“可以做”的权力性规定，即注重公民享有权利和承担义务的资格，而不是注重诉讼陪审的形式，排除A。故选C。
29、【答案】A
【解析】本题考查罗马法，根据所学知识可知，罗马法成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。故选A。
30、【答案】（1）法要有权威性，透明度；
( http: / / www.21cnjy.com )法要有公信力，赏罚分明；坚持法治，刑德并用。
（2）自然法的最高准则为理性，体现了公平正义；人定法应以自然法为准则；自然法相对于人定法具有普遍性和永恒性。
（3）同:都顺应时代的要求；都重视法在治理国家中的重要作用；都付诸实践并产生了实际效果。
异:目的不同，前者用法来强化专制；后者用法来约束专制。
主张不同，前者主张中央集权和君主专制；后者主张分权制衡和君主立宪。
性质不同，前者是地主阶级的代表；后者是资产阶级的代表。
分析说明:韩非子是战国时期法家思想的集大成者，秦朝以法家思想治国，强化了统治，完成了大一统，开创了专制主义中央集权制度，为中国两千多年的封建君主专制统治奠定了基础。但因其严刑峻法，残暴统治，激化了阶级矛盾，使其短暂而亡。孟德斯鸠是启蒙运动分权学说的重要代表，其三权分立的思想首先被美国成功实践，从而成为资产阶级民主制度的典型模式，对其他国家的民主法制建设产生了重要影响。
【解析】本题考查古代中西方法治思想及孟德斯鸠的法律思想。第（1）问，依据材料一“法者，编著之图籍，设之于官府而布之于百姓”“法者，宪令著于官府，刑罚必于民心，赏存乎慎法，而罚加乎好令者也”“治民无常，唯以法治……明主之所制其臣者，二柄面已矣。二柄者，刑德也。……杀戮之谓刑，庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏……”，概括归纳出韩非子关于法的基本主张。第（2）问，依据材料二“存在着一种符合自然的，适用于一切人的、永恒不变的、真正的法——正确的理性。这个法通过自然的命令鼓励人们履行他们的责任……”“用人为法（人定法）来削弱它，在道义上永远是不正当的；限制它发挥作用，也是不允许的；使它全部无效、更是完全不可能的。元老也好，人民也好，都不能解除我们服从这一律法的责任”，结合罗马法的所学知识，概括总结自然法与人定法之间的关系。第（3）问，第一小问，依据材料三“一切有权力的人都容易滥用权力……要防止滥用权力，就必须以权力约束权力……如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力……如果司法权同行政权合二为一，法官便有压迫者的力量”的分析解读，根据材料一信息的理解并结合韩非子和孟德斯鸠思想提出的时代背景及具体主张，比较迁移、概括归纳两者思想主张的异同点，包括相同点即都顺应时代的要求，都重视法在治理国家中的重要作用，都付诸实践并产生了实际效果，不同点从目的、主张、性质方面分析。第二小问，结合秦朝的统治和近代欧美代议制建立的相关知识分析概括、说明上述两种思想不同的实践效果。