综合性学习交流专题训练------《岁月如歌》、《微笑面对生活》
一、《岁月如歌》
（一）《岁月如歌》是我们初中三年最后一次综合性学习，它将是我们在初中阶段留下的最美好的回忆。请根据你们在初中阶段留下的最美好的回忆。请根据你们班级所进行的综合性学习情况，完成下列题目。
1、“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”在这将结束、初中学习和生活的时刻，让我们共同回忆那难以忘怀的岁月。首先请说说你在三年里最高兴或不愉快的事。
我的倾诉：________________________________________________________________________
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2、分手之际，你对班集体定恋恋不舍。那么，让我们留下珍贵的记忆，班上成立编委会，编写班史，作为对这段生活的永久纪念吧！
我的安排：________________________________________________________________________
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3、“难忘今宵，难忘今宵！”结合这次综合性学习，策划、组织一台内容丰富、形式多样、主题突出、富有感染力的毕业晚会。毕业晚会的开场白你是如何设计的？
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（二）“轻轻地的我走了，正如我轻轻地走来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹如在昨天，分别即在眼前，你在参加“岁月如歌”的综合性学习中，一定感慨万千吧！
1、请用两句话总结一下三年学习生活最大的收获。
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2、毕业在即，分手之际，你最想对知心朋友说的一句话是：_______________________________
_____________________________；最想对老师说的一句话是：_____________________________
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3、假如班级准备开一次毕业晚会，你作为该台晚会的策划者，会为晚会准备哪些内容呢？
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4、晚会在热闹的气氛中结束了，请你设计一则结束语，宣告晚会结束。
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二、《微笑面对生活》
（一）“微笑面对生活”是我们经历的 一次语文综合性学习，我校九（1）班学生对“笑对失败”这一话题很感兴趣，准备就此发表一次演讲。
1、如果你要参加演讲活动，你打算如何设计活动步骤。
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2、你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。通过本次学习后，你打算该怎样劝说他？
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3、在这次活动中，九（1）班将开展以“微笑面对失败”为主题的专题演讲比赛，作为参赛者，你将在你的演讲中举出名人笑对失败的事例作为事实论据。请简述其中一个事例：
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4、你认为这堂课上除了开展演讲比赛以外，还可以开展什么的活动？
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三、口语交际训练题：
临近毕业了，小敏想和曾与自己有过过结的同学和解，但又碍于面子，一直犹豫不决。如果你是小敏最要好的朋友，你会对小敏说：“______,________________________________。”如果你是和小敏有过结的同学，遇到拦在路上要求和解的小敏，你会对他说：“_____________________________________________________________。”
附答案：一、（一）1、示例：我在这三年里最高兴的是那次在××大赛中获奖。2、我的安排：①班歌②师生合影③教师撰序或赠言④领导题词⑤全班同学留言⑥班星小传⑦三年来班上获得的荣誉证书⑧大型活动记载。3、示例：敬爱的老师，亲爱的同学，当听到初夏第一声蝉鸣，我们却迎来了分手的最后一刻，三年了，一千多个日日夜夜，我们一起度过了这人生中最难忘的时光；多少次，在晨光中，我们勤思苦读，多少次，我们在灯光下，我们埋头苦做，我们风雨同舟，我们携手共进，然而，天下没有不散的宴席。今天，让我们以青春飞扬的心情，共度最后一个美丽夜晚吧！（二）1、示例：三年的学习生活我最大的收获是友谊、知识…2示例：海内存知己，天涯若比邻。（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。）；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！3、示例：①文艺汇演②畅谈理想③话别互赠留言④班主任致结束语。4、示例：同学们，快乐的时光总是短暂的，分别的时候总是痛苦的，天下没有不散的宴席。（三年同窗情，聚散两依依）让那美妙的歌声成为我们永恒的记忆，让那翩翩的舞姿成为我们友谊的见证，最后让我们在“难忘今宵，今宵难忘”的合唱声中结束晚会吧！
二、（一）、1、示例：①收集资料，准备演讲稿。②结合名人事例谈自己的体会。③讲述自己生活或学习中遇到的挫折。④回顾自己是如何面对的。2、示例：别灰心，俗话说：“谁笑到最后，谁才是胜利者”，请相信自己，你一定会从失败中站起来。3示例：爱迪生笑对千次失败，终于为人类发明经久耐用的电灯泡。4示例：①以“微笑面对生活”为话题的作文竞赛。②朗诵比赛③开主题班会。等
三﹑第一空：符合人物身份，抓住小敏爱面子的这一性格特点，语言得体即可。第二空：顾及小敏面子，又体现宽宏大度，不计前嫌，语言通顺即可。
