课件22张PPT。比较小数的大小苏教版三年级数学下册教学目标1.结合具体情境,探索并掌握一位小数大小比较的方法,从中进一步学习简单的数学推理。
2.通过应用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题,进一步体会数学与生活的密切联系。
3.培养自主探索与合作交流的习惯,提高学习数学的兴趣。 0.5元0.8元1.9元0.5元0.8元1.9元0.5元0.8元1.9元5角8角0.5元0.8元1.9元0.8>0.50.5元0.8元1.9元 0.8元是8角,0.5元
是5角,8角大于5角,
雪糕贵一些。
0.8= ,0.5= ,
> ,雪糕贵。 0.8 ○ 0.5>6厘米9厘米= 0.9分米= 0.6分米1分米是10厘米
1分米平均分成10份,9厘米就是其中的9份,
用分米为单位就是 分米,也就是0.9分米0.9分米0.6分米>0.30.51.72.1<<智慧城堡在上图中找到8.5和9.2的位置,并比较它们大小。8.59.28.5<9.2<<<<我买1本练习薄用了1.2元。我买1套三角尺用了0.8元。三角尺和练习薄,哪个贵一些? 右面是航模比赛飞行时间记录表。你能给她们排出名次吗?0.40.60.9><<<>>>>><<本课小结: 今天我们学习了比较小数的大小,你们学会了吗?还有什么问题吗?小数在我们的日常生活有着广泛的应用,与我们的生活息息相关。因此,熟练地掌握本课的知识就能够提高我们解决实际问题的能力,这也正是我们学习本课的重要现实意义。