小学三年级语文（下）《巴金给孩子们的信》课后题（含答案）

小学三年级语文（下）《巴金给孩子们的信》课后题
一、读拼音，写汉字。
gòng
tú
fèi
pǔ
shè
一（
）
长（
）
花（
）
（
）通
（
）会
fèng
niē
gū
fù
chéng
（
）献
（
）住
（
）
真（
）
二、照样子，写词语。
平平凡凡
一分一秒
三、读句子，体会作者表达的思想感情，再用加点词语造句。
（1）我写作不是我的才华，而是我的感情，对我的祖国和同胞我有无限的爱，我用作品表达这种感情。
（2）我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
四、温故知新。巴金爷爷信里写出了好几层意思。
第二自然段写的是
第三自然段写的是
第四自然段写的是
第五自然段写的是
第六自然段写的是
第七自然段写的是
五、读了这封信，如果你给巴金爷爷回信。你最想说的话是：
六、阅读短文，完成练习。
我回到房间，回到书桌前面，打开玻璃窗，在继续执笔前看看窗外。树上，地上，满个园子都是阳光。墙角的一丛观音竹微微地在晃动它们的尖叶。一只大苍蝇带着嗡嗡声从开着的窗户飞进房来，在我的头上盘旋。一两只乌鸦在我看不见的地方叫。一只黄色小蝴蝶在白色的花间飞舞。忽然一阵奇怪的声音在对面屋瓦上响起来，，以是那两只松鼠从高墙沿着洋铁滴水管溜下来。它们跑到那个支持松树的木架上，以跑到架子脚边有假山的水池的石栏杆下，在那里追逐了一会儿，又沿着要架跑上松枝；隐在松叶后面了。松叶动起来，桂树上小枝也动了，一只绿色小鸟刚刚歇在那上面。
（节选自巴金《寂静的园子》）
1、根据短文填空。
一（
）观音竹
一（
）大苍蝇
两（
）松鼠
一（
）奇怪的声音。
2、作者描写了窗外的
等事物。从描写中，我们可以感受到
，还可以感受到
。
附参考答案
一、读拼音，写字词。共，途，费，普，社，奉，捏，辜负，诚。
二、照样子，写词语。普普通通，干干净净，安安静静，
一针一线，一草一木，一砖一瓦；
三、读句子造句。
1、他不是男孩，而是女孩。
2、他的病终于治好了。
四、五、略
六、阅读。1、丛，只，只，阵
2、阳光，观音竹，乌鸦叫声，小黄蝴蝶，两只松鼠同，绿色小鸟。
小园的宁静，宁静中的热闹。