四年级英语下册教案 module 2 unit 4(3)（广州版）

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（广州版）四年级英语下册教案
Module 2 ACTIVITIES
Unit 4 Hobbies（Work with Language）
教学内容：Unit 4 Work With Language
教学目标：
1. 巩固所学有关爱好的单词和动词及短语
2. 熟练运用What’re you doing I’m V-ing … What’s xxx /he/she doing xxx/He’s/She’s doing…Is he/she doing… 及回答于语言交际中
教学重点和难点
1. 现在进行时句式的教学以及动词现在分词的变化形式
2. 动词+ing形式的正确书写
教学媒体
动词及短语图片，实物投影仪
教学过程
I. Leading in
1. Sing the song: The Singing Song（P18）
2. Read the Chant
II. Pre-task
1. Review the words and phrases learnt yesterday （快速呈现已经折住单词的图片复习所学词组，要求一桌学生读出动词的原形及其现在分词）
2. Review the sentences:
（1）--What are you doing
-- I’m V-ing…（叫一生看老师给的动词图片做动作，全班问，这一生答）
（2）--What is he/she doing
--He/She is V-ing…（老师在学生做动作回答完以后，迅速使用这一句子来反问全班学生，初步接触这一句子）
III. While-task
1. 通过盖住一张张贴纸的一半让学生玩猜的游戏来呈现句子:
--What is he/she doing
--He/She is V-ing…
（用以上句子师问，生猜）
2. 让生用句子对话贴贴纸（P19）并用投影机检查
3. 齐读贴纸下的短语
IV. Post-task
1. 让学生完成活动手册P10--11练习3、4
2. 给学生评讲所做练习，让学生当堂理解
3. 朗读活动手册P12 练习6
V. Homework
1.仿照贴纸画图造3个对话，要求用上“he, she, they”
2. 听录音并尝试背诵课文
3. 做活动手册P9-10上的听力1、2题
板书：
Module 2 Unit 4 Work with Language
投影机投影的
V V-ing
-- What are you doing
-- I am V-ing.
--What is he/she doing
--He/She is V-ing.
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