初中科学专题复习——物质鉴别
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(共21张PPT)
学习目标：
1、知道物质鉴别的涵义及物质鉴别的一般方法；
2、学会物质鉴别的表达方法；
3、初步学会物质鉴别中简单的实验设计，完成实验报告
4、学习中对信息的筛选和处理、实验技能的运用、培养探究、创新及实践能力
物质检验
物质的鉴定：
物质的鉴别：
是根据物质的特性，使用特定的试剂，通过实验产生的现象来确定被检物质的全部组成，从而确定被检物质是某一种，或不是某一种物质。
是把已知而未定的几种物质，根据它们的不同特性，用实验的方法来区别它们各是什么物质。
物质检验的分类
物质鉴别的原则
1、方法恰当：指解题的准确性和科学性
2、现象明显：指现象的直观性和可分性
3、操作简单：指具有操作性和简单性
CH4：点燃能燃烧，或检验燃烧后的产物，同时有H2O和CO2
常见气体的鉴别
H2：点燃能燃烧，或检验燃烧后的产物，唯一的产物是水。
O2：使带火星的木条复燃，或用燃烧的木条，比在空气中燃烧更旺。
空气：用燃烧的木条，继续燃烧。
CO2：不支持燃烧，或通过澄清
CO：点燃能燃烧，或检验燃烧后的产物，唯一产物是CO2
几种特定溶液的鉴别
1、酸性溶液：使紫色石蕊试液变红，无色酚酞不变色
碱性溶液：使紫色石蕊试液变蓝，无色酚酞变红
2、可溶性盐溶液：
Ca2+：滴加Na2CO3溶液
有白色沉淀生成
（
Ca2+
+CO32-
CaCO3
）
Cl-：滴加AgNO3溶液
生成不溶于HNO3的白色沉淀
（Ag++Cl-
AgCl
）
SO42-：滴加BaCl2溶液
生成不溶于HNO3的白色沉淀
（Ba2++
SO42-
Ba
SO4
）
CO32-
：滴加HCl溶液
产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
（
CO32-
+2H+
H2O+CO2
）
几种常见物质的颜色
Cu粉
红色
CuO粉
黑色
Fe2O3粉
红色
Fe
黑色
Cu(OH)2
蓝色
炭
黑色
CuSO4·5H2O
蓝色
MnO2
黑色
铜盐溶液(Cu2+)
蓝色
Fe3O4
黑色
Fe(OH)3
红褐色
CuSO4
白色
FeCl3
棕褐色
AgCl
白色
铁盐溶液(Fe3+)
棕黄色
BaSO4
白色
FeSO4·7H2O
绿色
CaCO3
白色
亚铁溶液(Fe2+)
浅绿色
BaCO3
白色
训练一：
试一试，这些问题不是很难吧！
序号
1
2
3
4
物质
Cu
Fe
Hg
Ag
铁丝
钢丝
稀盐酸
浓盐酸
鉴别依据
红色
银白色
液态
无白雾
质硬
质软
固态
有白雾
颜色
状态
硬度
挥发性
1、现有失去标签的相同体积的两瓶液体，一瓶是98%的浓硫酸，另一瓶是10%的稀硫酸，请用所学的知识，用两种方法将它们鉴别出来。
2、怎样鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，简述方法和现象。
这些问题也难不倒我，但表达起来有点困难哦!
训练二：
训练三：
问题越来越棘手了！但我还是可以解决的！
1、现有四种溶液：①NaOH、②FeCl3、③MgSO4、④KNO3，不用其他试剂，仅通过溶液间互相混合的方法就能将它们区别开来，鉴别的先后顺序是
。
2、现有四种无色溶液:稀盐酸、硫酸钠、碳酸钠和氯化钡,将他们任意编号为①②③④,它们相互之间的反应现象见下表：
根据实验现象可得出:①
②
③
④
（用化学式填写）
HCl
Na2SO4
Na2CO3
BaCl2
②①③④
训练四：
问题怎么变得琢磨不定了，这是显示我能力的时候了！
现有盐酸、氢氧化钙、碳酸钠三种溶液，请你从中选择两种溶液，用两种不同的化学方法进行鉴别。要求：①选择试剂时，同类物质在鉴别中只能使用一次；②每次鉴别一步完成。请回答：
(1)你选的两种溶液分别是
；
(2)鉴别上述两种溶液，你所选择的试剂分别是：
；
(3)填写用上述任意一种试剂鉴别这两种溶液的实验报告：
实
验
步
骤
实
验
现
象
实
验
结
论
训练五：
我将成为鉴别物质的行家了！
1、学习了物质的酸碱性后，某同学自制成一种黄色的花汁，加入到不同试剂中，观察到的现象如下：
请你依据上表信息进行如下实验：
（1）用该花汁去检验附近小化工厂排放废水的酸碱性，显浅红色，则此废水显
性。
（2）用该花汁测知家中花盆土壤显酸性，打算加入上表中的
改良。
酸
草木灰水
2、甲、乙两位同学想通过实验鉴别炭粉和氧化铜两种黑色粉末，分别设计如下方案：甲：将两种黑色粉末分别在空气中灼烧，有火星出现并黑色粉末逐渐减少的是炭粉。乙：将两种黑色粉末分别放在试管里，通入氢气后加热，有亮红色物质出现的原物质是氧化铜。你认为最佳方案是（填“甲”或“乙”）
，其原因是________________。
训练五：
我将成为鉴别物质的行家了！
甲
方法简便、安全
我将成为鉴别物质的行家了！
训练五：
3、实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性：酸性物质使蓝色的石蕊试纸变红，碱性物质使红色的石蕊试纸变蓝。某学生欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性，按下图进行实验。
请回答：（1）该学生通过上述实验能否得出满意的结论？
（2）若能，请说明理由；若不能，请你设计还需进行的实验，以得出满意结论。（用语言叙述或图示均可）
另取一支干燥的试管，放入干燥的蓝色石蕊试纸，通入二氧化碳气体，观察是否变红色。
不能
训练六：
这些问题太有挑战性了！
我有点象工商部门的检验专家了！
1、自来水生产中通常使用少量氯气进行杀菌消毒，氯气与水反应的产物之一是盐酸。市场上有些不法商贩为牟取暴利，用自来水冒充纯净水(蒸馏水)出售。为辨别真伪，可用下列一种化学试剂来鉴别，该试剂是
。
A．酚酞试液
B．氯化钡溶液
C．氢氧化钠溶液
D．硝酸银溶液
D
2、有一商家在自己商店门口的广告牌上宣传：本店出售无水酒精，质量绝对保证！假如你是一名工商管理人员，你如何鉴别它是无水酒精。你鉴别所用的物质
。若此酒精不是无水酒精，鉴别时发生的化学反应是（用化学方程式表示）
训练六：
这些问题太有挑战性了！
我有点象工商部门的检验专家了！
CuSO4粉末
CuSO4
+
5H2O
=
CuSO4·5H2O
训练六：
这些问题太有挑战性了！
我有点象工商部门的检验专家了！
3、有一些不法分子以铜锌合金（金黄色，俗称黄铜，铜锌保持各自单质的化学性质）假冒黄金进行诈骗活动。请你设计一实验，证明某黄色金属块是真金还是黄铜（要求：写出实验方法、操作步骤、现象和结论）。
物理方法：
⑴用天平称质量，质量大的为浓硫酸；
⑵用密度计测密度，密度大的为浓硫酸；
⑶倾斜观察，较粘稠的是浓硫酸；
⑷稀释两种酸，用手摸杯壁，较热的是浓硫酸。
化学方法：
⑴用小木条蘸取两种液体，使木条变黑的是浓硫酸；
⑵取少量的两种液体，分别加入铁钉，有气泡产生的是浓硫酸。
表达起来有点困难哦!
训练二：
空气
氧气
二氧化碳
用燃着的木
条伸入瓶中
燃烧更旺：
火焰熄灭：
仍正常燃烧：
氧气
二氧化碳
空气
2、怎样鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，简述方法和现象。
训练二：
解法：
(1)你选的两种溶液分别是
；
(2)鉴别上述两种溶液，你所选择的试剂分别是：
；
(3)填写用上述任意一种试剂鉴别这两种溶液的实验报告：
实
验
步
骤
实
验
现
象
实
验
结
论
训练四：
解法举例：
取两种溶液少量于试管中，分别滴入几滴稀硫酸
若有气泡生成
则为碳酸钠溶液
若无气泡生成
则为氢氧化钙溶液
氢氧化钙和碳酸钠溶液
稀硫酸和无色酚酞试液
方法一：取少量试样置于试管中，滴入少量稀盐酸（或稀硫酸），若有气泡产生，则原试样为黄铜；若没有气泡产生，则原试样为黄金。
方法二：取少量试样置于试管中，滴入少量硫酸铜溶液（或硝酸汞溶液，或硝酸银溶液），若试样表面有红色物质（或银白色物质）析出，则原试样为黄铜；无明显变化的为黄金。
方法三：取少量试样，放在酒精灯火焰上灼烧，若变成黑色，则原试样是黄铜；若不变色，则原试样是黄金。
方法四：取少量试样，用天平秤称其质量，用量筒和水测其体积，计算试样的密度。黄金是重金属，其密度比锌和铜的密度都大。
方法五：取少量试样，用刻划法比较它们的硬度，硬度大的是黄铜，硬度小的黄是金。
如意
www.
如意
远鬻痋
学习目标：
1、知道物质鉴别的涵义及物质鉴别的一般方法；
2、学会物质鉴别的表达方法；
3、初步学会物质鉴别中简单的实验设计，完成实验报告
4、学习中对信息的筛选和处理、实验技能的运用、培养探究、创新及实践能力
物质检验
物质的鉴定：
物质的鉴别：
是根据物质的特性，使用特定的试剂，通过实验产生的现象来确定被检物质的全部组成，从而确定被检物质是某一种，或不是某一种物质。
是把已知而未定的几种物质，根据它们的不同特性，用实验的方法来区别它们各是什么物质。
物质检验的分类
物质鉴别的原则
1、方法恰当：指解题的准确性和科学性
2、现象明显：指现象的直观性和可分性
3、操作简单：指具有操作性和简单性
CH4：点燃能燃烧，或检验燃烧后的产物，同时有H2O和CO2
常见气体的鉴别
H2：点燃能燃烧，或检验燃烧后的产物，唯一的产物是水。
O2：使带火星的木条复燃，或用燃烧的木条，比在空气中燃烧更旺。
空气：用燃烧的木条，继续燃烧。
CO2：不支持燃烧，或通过澄清
CO：点燃能燃烧，或检验燃烧后的产物，唯一产物是CO2
几种特定溶液的鉴别
1、酸性溶液：使紫色石蕊试液变红，无色酚酞不变色
碱性溶液：使紫色石蕊试液变蓝，无色酚酞变红
2、可溶性盐溶液：
Ca2+：滴加Na2CO3溶液
有白色沉淀生成
（
Ca2+
+CO32-
CaCO3
）
Cl-：滴加AgNO3溶液
生成不溶于HNO3的白色沉淀
（Ag++Cl-
AgCl
）
SO42-：滴加BaCl2溶液
生成不溶于HNO3的白色沉淀
（Ba2++
SO42-
Ba
SO4
）
CO32-
：滴加HCl溶液
产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
（
CO32-
+2H+
H2O+CO2
）
几种常见物质的颜色
Cu粉
红色
CuO粉
黑色
Fe2O3粉
红色
Fe
黑色
Cu(OH)2
蓝色
炭
黑色
CuSO4·5H2O
蓝色
MnO2
黑色
铜盐溶液(Cu2+)
蓝色
Fe3O4
黑色
Fe(OH)3
红褐色
CuSO4
白色
FeCl3
棕褐色
AgCl
白色
铁盐溶液(Fe3+)
棕黄色
BaSO4
白色
FeSO4·7H2O
绿色
CaCO3
白色
亚铁溶液(Fe2+)
浅绿色
BaCO3
白色
训练一：
试一试，这些问题不是很难吧！
序号
1
2
3
4
物质
Cu
Fe
Hg
Ag
铁丝
钢丝
稀盐酸
浓盐酸
鉴别依据
红色
银白色
液态
无白雾
质硬
质软
固态
有白雾
颜色
状态
硬度
挥发性
1、现有失去标签的相同体积的两瓶液体，一瓶是98%的浓硫酸，另一瓶是10%的稀硫酸，请用所学的知识，用两种方法将它们鉴别出来。
2、怎样鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，简述方法和现象。
这些问题也难不倒我，但表达起来有点困难哦!
训练二：
训练三：
问题越来越棘手了！但我还是可以解决的！
1、现有四种溶液：①NaOH、②FeCl3、③MgSO4、④KNO3，不用其他试剂，仅通过溶液间互相混合的方法就能将它们区别开来，鉴别的先后顺序是
。
2、现有四种无色溶液:稀盐酸、硫酸钠、碳酸钠和氯化钡,将他们任意编号为①②③④,它们相互之间的反应现象见下表：
根据实验现象可得出:①
②
③
④
（用化学式填写）
HCl
Na2SO4
Na2CO3
BaCl2
②①③④
训练四：
问题怎么变得琢磨不定了，这是显示我能力的时候了！
现有盐酸、氢氧化钙、碳酸钠三种溶液，请你从中选择两种溶液，用两种不同的化学方法进行鉴别。要求：①选择试剂时，同类物质在鉴别中只能使用一次；②每次鉴别一步完成。请回答：
(1)你选的两种溶液分别是
；
(2)鉴别上述两种溶液，你所选择的试剂分别是：
；
(3)填写用上述任意一种试剂鉴别这两种溶液的实验报告：
实
验
步
骤
实
验
现
象
实
验
结
论
训练五：
我将成为鉴别物质的行家了！
1、学习了物质的酸碱性后，某同学自制成一种黄色的花汁，加入到不同试剂中，观察到的现象如下：
请你依据上表信息进行如下实验：
（1）用该花汁去检验附近小化工厂排放废水的酸碱性，显浅红色，则此废水显
性。
（2）用该花汁测知家中花盆土壤显酸性，打算加入上表中的
改良。
酸
草木灰水
2、甲、乙两位同学想通过实验鉴别炭粉和氧化铜两种黑色粉末，分别设计如下方案：甲：将两种黑色粉末分别在空气中灼烧，有火星出现并黑色粉末逐渐减少的是炭粉。乙：将两种黑色粉末分别放在试管里，通入氢气后加热，有亮红色物质出现的原物质是氧化铜。你认为最佳方案是（填“甲”或“乙”）
，其原因是________________。
训练五：
我将成为鉴别物质的行家了！
甲
方法简便、安全
我将成为鉴别物质的行家了！
训练五：
3、实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性：酸性物质使蓝色的石蕊试纸变红，碱性物质使红色的石蕊试纸变蓝。某学生欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性，按下图进行实验。
请回答：（1）该学生通过上述实验能否得出满意的结论？
（2）若能，请说明理由；若不能，请你设计还需进行的实验，以得出满意结论。（用语言叙述或图示均可）
另取一支干燥的试管，放入干燥的蓝色石蕊试纸，通入二氧化碳气体，观察是否变红色。
不能
训练六：
这些问题太有挑战性了！
我有点象工商部门的检验专家了！
1、自来水生产中通常使用少量氯气进行杀菌消毒，氯气与水反应的产物之一是盐酸。市场上有些不法商贩为牟取暴利，用自来水冒充纯净水(蒸馏水)出售。为辨别真伪，可用下列一种化学试剂来鉴别，该试剂是
。
A．酚酞试液
B．氯化钡溶液
C．氢氧化钠溶液
D．硝酸银溶液
D
2、有一商家在自己商店门口的广告牌上宣传：本店出售无水酒精，质量绝对保证！假如你是一名工商管理人员，你如何鉴别它是无水酒精。你鉴别所用的物质
。若此酒精不是无水酒精，鉴别时发生的化学反应是（用化学方程式表示）
训练六：
这些问题太有挑战性了！
我有点象工商部门的检验专家了！
CuSO4粉末
CuSO4
+
5H2O
=
CuSO4·5H2O
训练六：
这些问题太有挑战性了！
我有点象工商部门的检验专家了！
3、有一些不法分子以铜锌合金（金黄色，俗称黄铜，铜锌保持各自单质的化学性质）假冒黄金进行诈骗活动。请你设计一实验，证明某黄色金属块是真金还是黄铜（要求：写出实验方法、操作步骤、现象和结论）。
物理方法：
⑴用天平称质量，质量大的为浓硫酸；
⑵用密度计测密度，密度大的为浓硫酸；
⑶倾斜观察，较粘稠的是浓硫酸；
⑷稀释两种酸，用手摸杯壁，较热的是浓硫酸。
化学方法：
⑴用小木条蘸取两种液体，使木条变黑的是浓硫酸；
⑵取少量的两种液体，分别加入铁钉，有气泡产生的是浓硫酸。
表达起来有点困难哦!
训练二：
空气
氧气
二氧化碳
用燃着的木
条伸入瓶中
燃烧更旺：
火焰熄灭：
仍正常燃烧：
氧气
二氧化碳
空气
2、怎样鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，简述方法和现象。
训练二：
解法：
(1)你选的两种溶液分别是
；
(2)鉴别上述两种溶液，你所选择的试剂分别是：
；
(3)填写用上述任意一种试剂鉴别这两种溶液的实验报告：
实
验
步
骤
实
验
现
象
实
验
结
论
训练四：
解法举例：
取两种溶液少量于试管中，分别滴入几滴稀硫酸
若有气泡生成
则为碳酸钠溶液
若无气泡生成
则为氢氧化钙溶液
氢氧化钙和碳酸钠溶液
稀硫酸和无色酚酞试液
方法一：取少量试样置于试管中，滴入少量稀盐酸（或稀硫酸），若有气泡产生，则原试样为黄铜；若没有气泡产生，则原试样为黄金。
方法二：取少量试样置于试管中，滴入少量硫酸铜溶液（或硝酸汞溶液，或硝酸银溶液），若试样表面有红色物质（或银白色物质）析出，则原试样为黄铜；无明显变化的为黄金。
方法三：取少量试样，放在酒精灯火焰上灼烧，若变成黑色，则原试样是黄铜；若不变色，则原试样是黄金。
方法四：取少量试样，用天平秤称其质量，用量筒和水测其体积，计算试样的密度。黄金是重金属，其密度比锌和铜的密度都大。
方法五：取少量试样，用刻划法比较它们的硬度，硬度大的是黄铜，硬度小的黄是金。
如意
www.
如意
远鬻痋