三年级英语下册教案 module2 unit2 第一课时（外研版）

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外研版三年级英语下册教案
Module 2 Zoo
Unit 2 That monkey is fat
教学目标：
1. 知识目标：
（1）掌握运用fat—thin , tall—short , big—small等词。
（2）会运用句型This ××× is 特征形容词 ，That ××× is特征形容词 , They are .描述事物特征，并熟练运用句型进行对话。
2．能力目标：培养学生的观察、语言交流能力和运用语言“做事”的意识，体现任务型教学中“做中学，学中用，学与致用，学用结合”的理念。
3．情感目标：
（1）提高学习英语的兴趣；
（2）培养学生获取成功体验，增强自信心；
教学重、难点：
（1）掌握运用fat—thin , tall—short , big—small 三组反义词。
（2）灵活运用所学的反义词叙述某种事物的特征。
教具准备：
动物头饰、录音磁带、贴纸.
教学过程：
（1）热身（Warm-up）
T：Hello! Boys and girls.
Ss：Hello! Ms xu.
T：Great to meet you!
Ss：Great go meet you ,too.
（2）呈现新知（Presentation）
1．课件展示动物的局部，老师问：“what`s this ”如果学生回答不出来，再让学生听磁带，学生回答出正确的答案之后老师再呈现出单词的意思。
2．老师带领学生模仿动物的动作或声音，边模仿边带读单词，通过演练模仿，让学生很快地熟悉本课的主要单词。
3．用家庭照片来介绍家庭成员的特征，引出新知识。
T ：Boys and girls , this is my family's photo . I was seven at that time .Now , Let me introduce my family to you . This is my father , he is fat . She is my mother , she is thin . This is my brother , he is tall . This girl is me ,I am short . Oh , there is a big dog toy in my hug , and a small dog on the floor next to the chair .
（接着，用图片出示两只胖瘦的猴子：）
A：（1）T : What are they
S : They are monkeys .
T : This monkey is fat , that monkey is thin .（引导学生作答）
（2）出示熊猫
T : What are they
S : They are pandas .
选词填空（fat / thin）
This panda is（ ） , that panda is（ ） .
在tall—short , big—small 的教学中，用不同的图片或实物，以相同的方式呈现新知识。
（B：请几名学生到黑板参与活动。利用老师与学生比较的情境，引出They are …（fat / thin , tall / short , big / small）
T ：I am Miss Du ,I am tall.
S1 : I am … , I am short.
S2 : I am … , I am short.
T ：They are short .
三、 巩固与操练（Practice)
1． 模仿巩固操练：
以小组合作学习，每个小组分给一张图片，要求在图片中找出多组对比物，并用英语描述事物的特征。
2． 拓展延伸：让学生动手画一组有可比点的图画，并用该图与partner对话、交流，介绍自己所画的事物的特征。学生练习后请几组学生到讲台演示。
四、小结
以歌曲《Old Macdonald Had A Zoo》结束这节课。
作业（homework)
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