岳麓版新版七下第35课 元朝的统一局面 课件(27张)

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名称 岳麓版新版七下第35课 元朝的统一局面 课件(27张)
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文件大小 8.0MB
资源类型 教案
版本资源 岳麓版
科目 历史
更新时间 2017-04-22 13:07:24

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课件27张PPT。“元朝百事通”
小组比赛元风组元歌组赛前准备1.元朝民族交融有哪些表现?
2.古代西藏地区跟中央政权有什么来往?
3.元朝的国内交通和中外交流有什么典型事例?
一、民族关系的发展与边疆开发二、宣政院对西藏的管辖三、纵横全国的水陆交通1.民族关系的发展2.边疆地区的开发1.西藏地区正式纳入中国版图2.元朝对西藏地区的管理1.京杭大运河2.中外交流频繁胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴。
——元代诗歌
提示:教材本课第一、二目,至少有5例
这两句诗反映了元朝的什么情况?
元朝还有哪些例子反映了相同的情景呢?
民族关系的发展例子:(1)汉文著作被译成各族文字;
(2)回回民族的形成;
(3)边疆各族迁入内地,
同汉族等杂居相处。 我国现有的56个民族中,有哪一个是元朝时候形成的?是怎么形成的呢?你身边有这个民族的同学或朋友吗?民族关系的发展例子:(1)汉族人民开发边疆;
(2)西藏正式成为我国的一部分。边疆地区的开发 赛典赤的事迹反映元代边疆开发的什么情况?想一想 元朝出现民族交融、边疆开发进一步加强的背景是什么?有何作用? 古代藏族跟中原政权有什么往来? 西藏在何时成为我国正式的一个行政区? 2013年6月,西藏自治区档案局申报的《西藏元代官方档案》入选联合国教科文组织的《世界记忆名录》。档案年代大致为1304—1367年,其中有4份是用八思巴文书写的元代皇帝给西藏地方寺院、官员等的圣旨,是元代中央政府与西藏地方政府之间来往的重要文书档案之一。 元朝中央政府是如何管辖
西藏地区的?
请画出元朝的河运路线简图。元朝海运与河运发达合作探究:比较元朝运河与隋朝运河的不同点。元朝大运河隋朝大运河长度不同隋朝运河通过都城洛阳,呈大弯曲状。元朝是截弯取直,抵达大都。目的不同隋炀帝开凿大运河的目的是沟通南北经济,同时便于皇帝出游。元朝开凿大运河的目的是南粮北运。猜一猜:
大家知道他是谁?马可·波罗 谁来给大家简单介绍一下马可·波罗? 全城设计都用直线规划。城内公共街道两侧,有各种各样的商店和摊位……外国巨价异物及百物输入此城者,世界诸城无能与之比……到处是金银财宝,遍地是绸缎,非常富饶。——《马可·波罗行纪》 一个比威尼斯大三倍的城市,整个意大利都没有这个城的船只多。
——对广州的记录
信使骑着飞驰的快马,或疾走的骆驼。在他们接近那些驿站时,吹响号角,示意他们来到。驿站官员听到号角后,让另一名使者骑上新的坐骑,接过信函后,他飞奔到下一站,依次这样下去,于是,大汗在24小时之间可得到按正常推算需三天骑程之远地区的消息。
——对中国先进的驿站制度的记录 发挥想象,大家觉得马可·波罗等外国人是通过陆路还是海路来到中国的呢?
威尼斯上都 究竟历史上的马可·波罗是如何到达中国的呢?大家想知道吗?
泉州开元寺带有印度文化色彩的石柱泉州市舶司遗址 元朝对外交流频繁,除了刚才举到的例子,还有其他例子吗?思考:元朝时期中外交流频繁的根本原因是什么?元朝时期中外交流频繁的根本原因:
在元朝统一的环境下,水陆交通极为发达。 元人形容说:“适千里者如在户庭,之万里者如出邻家。”同时代的欧洲商人也说,从里海沿岸城市到中国各地,沿途十分安全。这对发展中外各国之间、国内各民族之间的科技文化交流是十分有利的。元朝与中亚、西亚地区的蒙古势力保持着来往关系,东西方海运及陆路交通十分畅通,使得西方与元朝中国的交往更加频繁,技术交流更加迅速……(《中国古代经济简史》第五章 ) 元代中外交流频繁有什么意义?
和平交往有利于东西方的经济文化交流,有利于东西方文明的共同提高和进步。
元朝中外交流频繁,推动了元朝经济文化的发展,提高了元朝的国际影响力。在三个回合的比赛中,对本课哪一历史事件印象最深刻?元风组元歌组“元朝百事通”
小组比赛 元朝政权的统一、疆域的辽阔和水陆交通的便利,推动了民族交融的发展,也推动了中外经济文化的交流。由此我们认识到,只有国家统一,经济才能发展,文化才能昌盛,各民族才能共同繁荣。1.元朝为统一多民族国家的巩固做出了巨大贡献,表现在( )
①设宣政院,首次直接管辖西藏
②创立行省制度,加强中央对地方的管理
③结束分裂,首次实现大统一
④民族交融的深化及回族的形成,影响深远
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
2.元末诗云:“胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴。”这反映了( )
A.汉族妇女擅长音乐 B.少数民族妇女喜欢音乐
C.元朝的统一促进了民族交融 D.当时妇女受教育条件较好
3.当你沿着时光隧道来到15世纪的欧洲,发现这里正流传着一本书,这
本书激起了上层社会对东方的向往,这本书是( )
A.《马可﹒波罗行纪》 B.《论语》
C.《大唐西域记》 D.《诗经》巩固练习CCA再 见