人教版（新课程标准）一年级语文下册《语文园地四》 课件

课件13张PPT。语文园地四 我的发现 脖 臂 肚 腿 脚月字旁的字跟身体有关我的发现 眉毛 鼻子 嘴巴 表示面部五官的字我的发现形声字规律：
形声字，分两半，形一半，表意思。声一半，示读音，形旁相同是同类。胆子 粽子 镜子
爸爸 妈妈 哥哥
故事 月亮 时候 我会认：主 书
门 我我会写：日积月累　 sōng　xià　wèn　tóng　zǐ　　　 松　 下　 问　 童　子　，　　yán　shī　cǎi　yào　qù　　　 言　 师　 采　 药　 去　。　　zhǐ　zài　cǐ　shān　zhōng　　　 只　 在　此　 山　 中　，　　yún　shēn　bù　zhī　chù　　　 云　 深　 不　 知　 处　。 ⑴寻：寻访。隐者：隐士，隐居在山林中的人。
古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。
一般指的是贤士。不遇：没有遇到，没有见到。
⑵童子：没有成年的人，小孩。
在这里是指“隐者”的弟子、学生。
⑶言：回答，说。
⑷云深：指山上的云雾。处：行踪，所在
在松树下，我问一个小孩，知不知道我要找的隐居的那个人在哪里？他说师父上山采药去了。只知道他就在这座山里，然而山高云深，真不知道他在哪里。 此诗首句写寻者问童子，后三句都是童子的答话，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。
诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。
全诗遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的言简意丰之作。 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。1、读儿歌，和同学交流阅读收获：
知了????知了， ???????夏天的脚步悄悄，
知了，知了，??????夏天的脚步悄悄，
别吵，别吵，?????悄悄地，她笑着走来──
大家都在睡午觉，??金蝉唱起了歌儿
你不睡觉还要闹！???
──知了，知了，
给世界带来欢笑。
1、你认为哪首儿歌的作者很喜欢蝉？
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2、读了儿歌把你想对蝉说的话写在下面。
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你还有哪些学习收获，请展示给大家！ _______________________________ __
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__________________________ _______?2、看图写话：你还有哪些学习收获，请展示给大家！ 3、