小学三年级语文（下）《朱德和母亲》课后题（含答案）

小学三年级语文（下）《朱德和母亲》课后题
一、看拼音，写词语。
fù
nǚ
zhǔ
fàn
hàn
liú
mǎn
miàn
（
）
（
）
（
）
fán
máng
tàn
wàng
diàn
niàn
（
）
（
）
（
）
二、比一比，再组词。
妇（
）
灶（
）
孝（
）
归（
）
灯（
）
教（
）
三、读下面的句子，用带点的词语造句。
（1）到八九岁时，他学会了许多干农活的技巧和本领，不但能挑能背，还能种田了。
不但……还……
（2）只要能帮到母亲的忙，再苦再累，朱德都觉得心里是高兴的。
只要……都……
（3）这是我能做到的，一定能做到。
四、联系课文，回答问题。
请写出课文两条写作线索。
五、课外阅读。
回忆我的母亲（节选）
我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的
( http: / / www.21cnjy.com )经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在30多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲，她教给我生产的知识
( http: / / www.21cnjy.com )和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一更更加
认识到：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
1、在括号里填上恰当的词语。
（
）的身体
（
）的习惯
教给（
）
2、说说朱德为什么说应该感谢母亲
3、读了这段话，我体会到朱德对母亲的一种
( http: / / www.21cnjy.com )
的感情，我想对朱德母亲说：
。
附参考答案
一、看拼音，写词语。妇女，煮饭，汗流满面，繁忙，探望，惦念。
二、比一比，再组词。妇女，归来，灶台，台灯，孝顺，教育。
三、读句子，造句。（1）他不但学习成绩好，劳动还积极。
（2）只要天上不下雨，我们都会去公园玩。
（3）我能学习好，一定能学习好。
四、说课文的写作线索。一是写朱德的勤劳孝顺，母亲的体贴关心；二是写母亲的言传身教对朱德一生影响。
五、课外阅读。
（1）强健，勤劳，生产知识。
（2）给了他强健的身体，勤劳的习惯，使他从来没感到过劳累。是母亲教给他生产知识和革命的意志，鼓励他以后走上革命道路。
（3）尊敬、热爱、赞美的，你真是一个伟大的母亲。