授课内容
Lesson
35
备课时间
教学目标
学习目标语言What
are
those
in
English
They
are
sheep.
能够听、说、读、写单词sheep，duck和pig并熟悉它们的单负数。
通过师生之间的听描述猜动物，听指令做动作等活动，激励学生主动感知、模仿、学习和体验。
教学重点
如何用英语询问那些是什么。
教学难点
引导学生运用等功能语句发指令、做介绍，在真实语境中进行交际。
教具准备
教学课件，单词卡片，动物拼图。
备课方式
一次备课
二次备课
教学过程
Step
1、出示目标，设情导入
(Warm-up／Revision)
(五分钟)复习歌曲童谣。转盘游戏。巩固前几课目标语言。出示农场场景，复习动物名称。Step
2、设趣导学
(Presentation)
（二十五分钟）创境激情，整体感知。观察动物园，用What’s
that
in
English 提问，请学生回答，
并用It
has
a…对动物进行描述。
2）
创设大灰狼要吃小动物的情境，学习四会单词，
板书并让学生练习拼写。3）
继续围绕农场进行交流，自然引入复数形式：
What
are
those
in
English
They
are
sheep.拼图游戏，利用拼图块继续练习目标语言。学习新功能句：Are
those
…,too 视听结合，学习对话。呈现去掉文字的课件，引导学生观察，为图片配音。然后在播放录音，进行跟读、模仿对话，再以小组形式进行对话表演。呈现词串，寻找生词。用目标语言进行反复操练。Step
3、当堂训练，设疑导究
(Practice)（十分钟）动物视力检测表，训练词句。提供空间，巩固应用。创设情境，编演对话。小组合作，完成任务。布置作业：1)
两人或四人一组，根据描述拼出单词或画出动物。2)
观察动物的外形，试着用形体表现出来。
复习相关的词汇和句型。可以通过体态语言，让学生理解含义，领读并注意纠正发音。兵教兵当堂训练举手表决选出最优小组.
板书设计
Lesson
35
What
are
those
in
English
They
are
sheep.
a
sheep
goats
a
goat
duck
pig
课后小记及反思(共16张PPT)
What’s
this
in
English
It’s
a
duck.
What’s
that
in
English
It’s
a
pig.
What’s
that
in
English
It’s
a
sheep.
What
are
those
in
English
They’re
sheep.
What’s
that
in
English
It’s
a
goat.
What
are
these
in
English
They’re
goats.
What’s
this
in
English
It’s
a
horse.
What
are
these
in
English
They’re
horses.
What’s
this
in
English
It’s
a
cow.
What
are
these
in
English
They’re
cows.
Let’s
play.
unit
6
Would
you
like
to
take
a
trip
米米米米来米米米米米米米米
米米米米米米
米
米
米
米米米米米米米米米米
YIo
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09
FARM
ANIMAS
