四下第21课《爬山》练习（含答案）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
《爬山》练习
一、写出不同的汉字，注意书写美观。
níng zhé chán rán huì huáng
（ ）视 （ ）学 （ ）声 （ ）起 智（ ） 辉（ ）
二、辨析字形 ，组词。
凝（　　）　燃（　　）　哲（　　）　煌（　　）　
疑（　　）　然（　　）　折（　　）　皇（　　）
三、根据词语的意思写出适当的词语。
（ ）：形容说话或做事慢慢吞吞，不慌不忙。
（ ）：好像隐蔽着，又好像显露着。
（ ）：自己认为是正确的。多指主观、不虚心，不接受他人意见。是，对。
四、填空。
1.阳光（ ），汗水（ ），而我们父子俩也是（ ）。
2.大自然的美景，不只是用（ ）去看，还要用（ ）去听，更要用（ ）去体会，最后用（ ）去思考。 www.21-cn-jy.com
3.从青山那里，我学会了（ ）；从父亲身上，我学到了（ ）。
五、句子加工厂。
1.我们每一个人需要的正是这种精神。（改为反问句）
__________________________________________________________________
2.竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。（改为反问句）
__________________________________________________________________
3.百灵鸟在树上叫。（写成拟人）
__________________________________________________________________
4.这花真香。（写成夸张）
__________________________________________________________________
5.十五的月亮很圆。（写成比喻）
____________________________________________________
六、课内阅读
“对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。”父亲一面说着，一面脱掉湿透了的外衣。我似懂非懂地听着。
1.“征服山”是指__________________________________________________
“征服自己”是指_____________________________________________
父亲说这番话是为了教育“我” __________________________________
2.“似懂非懂”的意思是： _________________________________________________
七、课外阅读。
井
在我家屋后的菜园里，有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺成的，有一个微微的坡度。井圈是一块整石头凿成的，里口圆，外面则是八角形。2·1·c·n·j·y
这口井是什么时候修成的，已经没有人能说清楚了。只有井口那些被绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄。21cnjy.com
井水很清很清。小时候，夏天和秋天的傍晚，我和妹妹常到井台上来乘凉。我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数映在井水里的闪闪星星。一边数，我一边心里想：啊，这些星星，离得多远！多远！这井水，它有多深？多深？【来源：21·世纪·教育·网】
井水很甜很甜（我们那里，把含盐量很少的淡水，就叫做甜水）。我们平常吃的，都是这井里的水。用它来浇菜，就更是极好的水了。妈妈浇菜的时候，常常带着我们。“快，拎水去！”妈妈一吩咐，你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嬉笑声。21·世纪*教育网
夏天，井水很凉很凉。有一年，六月里，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。妈妈接过来，马上把那小筐交给我说：“快去，把它吊在井水里！”我找了一根长绳子，一头系着小筐，把它吊进了井水里；另一头，便捆在井旁的大树上。www-2-1-cnjy-com
吃过晚饭，妈妈让我把李子从井里提上来，拿到院子里，大家一起吃，新鲜的红李子，又脆又甜，又有一股清香和被井水浸的冰凉！那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！
那时候，我常常想，现在我也常常想：那口井是谁开掘的呢？他们以自己的劳动给后代带来了多少甜美和欢乐。
1.给加粗的字注音。
印痕（ ） 记载（ ） 傍晚（ ）系着（ ）
2.词语替换。
（1）这口井是什么时候修成的，已经没有人能说清楚了。（ ）
（2）他们以自己的劳动给后代带来了多少甜美和欢乐。（ ）
3.仔细阅读选文，文中的“我们一家”快乐吗？从哪些地方看出呢？
4. 那口井是谁开掘的呢？你知道吗？发表一下自己的看法。
5.读了本文，我忽然想起一句俗语： 。
《爬山》参考答案
一、凝 哲 蝉 燃 慧 煌
解析：本题考查学生的对本课字词的掌握能力。解答此类题的关键是平时要多积累，多归纳。
二、
凝然　 燃烧　 哲理　敦煌　　
怀疑 　虽然 　打折　皇帝　
解析：考查学生对本课生字词中同音字、形近字的积累情况，并要求注意字形的掌握。
三、
斑驳陆离 不以为然 念念有词
解析：本题考查学生对课文中重点词语的掌握情况。
四、
1.阳光（越来越烈），汗水（越来越多），而我们父子俩也是（越爬越高）。
2.大自然的美景，不只是用（眼睛）去看，还要用（耳朵）去听，更要用（心灵）去体会，最后用（头脑）去思考。 21世纪教育网版权所有
3.从青山那里，我学会了（沉静）；从父亲身上，我学到了（智慧）。
5、
1.难道我们每一个人需要的不正是这种精神吗？
解析：成述句改反问句：a.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。21·cn·jy·com
b.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。c.反问语气词删去“。”变“？”。
2.竹子的品格不正体现了我们中华民族自强不息的民族精神吗？
3.百灵鸟在树上唱歌。
解析：拟人是将没有生命的事物赋予人的动作、表情、或思想。
4.这花香得让人掉鼻子。
解析：夸张是运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或夸小，以作为艺术上的渲染。
5.十五的月亮像一个圆圆的月饼。
六、
1.“征服山”是指爬上山顶。
“征服自己”是指要有自信心，尽自己最大的努力爬山。
父亲说这番话是为了教育“我”做事要有决心，要有信心，要努力去做。
2.“似懂非懂”的意思是：好像懂，又好像不懂。
解析：从父亲和我的三次对话中让我明白了做任何事情要竭尽全力，要懂得用眼、用心、用脑去欣赏大自然。考查学生对课文的理解情况。21教育网
七、
1. hén zǎi bàng jì
2.（1）清晰（2）美好
3.“我们一家”很快乐；妈妈一吩咐，你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嬉笑声。吃过晚饭，妈妈让我把李子从井里提上来，拿到院子里，大家一起吃。
4. 上辈人 勤劳的上辈人为后人留下了很多有价值的东西。
5. 前人栽树，后人乘凉
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)