北师大版小学五年级数学下1.3分数王国与小数王国 课件

课件20张PPT。分数加减法第一章 1.结合具体情境，理解分数与小数的相互转化的必要性。
2.能正确将简单的分数化为有限小数。
3.能正确地将有限小数化为分数，感受数形结合的思想。情境导入同学们，到底谁大呢？大家想想办法吧？情景导入探索新知方法一：画图法方法二：把分数化小数比较探索新知＝1÷20＝0.05方法三：把小数化分数比较探索新知0.06＝0.50.750.875探索新知根据分数与除法的关系，用分数的分子除以分母。除不尽时，可按要求保留几位小数。“分数王国”与“小数王国”分别有不同的尺子，你能帮助“翻译”吗？探索新知根据小数的意义，可以把小数写成分数，能约分的要约成最简分数。“分数王国”与“小数王国”分别有不同的尺子，你能帮助“翻译”吗？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com
绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com探索新知0.161.75绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com
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绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com探索新知典题精讲把下列分数化成小数。＝6÷25＝0.24＝1÷4＝0. 25＝1÷20＝0.05据分数与除法的关系典题精讲0.225 ＝0.3 ＝0.85 ＝先把小数写成分母是10、100……的分数，再约成最简分数。把下列分数化成小数。比较下面各组数的大小，说一说你是怎样比较的。＞＞＜易错提醒分数与小数互化容易出现错误，无限小数要多写几位，然后逐步去比较。1.在 里填上适当的小数。学以致用0.650.750.91.052.在 里填上适当的分数。学以致用3.连一连。学以致用4.森林医生。学以致用＝0.4 异分母分数相加减，先通分，再按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数。课堂小结你学到了什么？