2017年中考一轮复习物理苏科版 第十章 压强和浮力 复习导学案（无答案）

第十章《压强和浮力》复习（一）
一、【复习目标】
1.正确理解压强，知道固体压强等于压力与受力面积的比值，液体压强与液体的密度和深度有关。
2.
正确理解公式p=F/S，知道其适用范围，会用p=F/S及其变形公式解决一些问题。
3.
掌握探究压力的作用效果有关因素、探究液体压强规律这两个实验的研究方法、实验过程和相关结论。
二、【重点难点】
重点：会用p=F/S及其变形公式解决一些问题
难点：探究压力的作用效果有关因素、探究液体压强规律这两个实验的研究方法、实验过程和相关结论
三、【知识梳理】
四、【学习过程】
【典型例题】
知识点一：
固体压强
例1.（1）如图所示，重为500N的木箱静止在斜面上，画出木箱所受的重力和木箱对斜面压力示意图。（2）画出小球对墙面的压力示意图。
例2.小刚同学质量为60kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是150cm2，（g=10N/kg）求：（1）小刚的重力。
（2）小刚倒立时双手对地面的压强。
例3.关于压力和压强，下列说法中正确的是（
）
A.压力方向总与重力方向一致
B.压力越大，压强越大
C.压力一定时，受力面积越小，压强越大
D.压强是物体表面上受到的压力
例4.一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边L/3，在板A移动过程中，下列说法正确的是（
）
A.A对桌面的压强不变
B.A对桌面的压力不变
C.A对桌面的压力不断变小
D.A对桌面的压强不断变小
例5.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示.通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论.
请你根据已学过的压强知识分析：
（1）小明和小华是根据
的现象来比较压力的作用效果的.
（2）比较（a）、（b），得到的结论是
（3）前后两个结论不一致的原因是
.
（4）设图（b）中小桌对海棉的压强是Pb，图（c）中小桌对木板的压强是Pc，则Pb
Pc（小于/等于/大于）.
（5）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件
是：
.
知识点二：液体压强
例6.如图所示，一段两端开口的玻璃管下端扎有一橡皮膜，当注入某种液体时，橡皮膜向下凸出，将其放入一盛水容器中，当管内外液面相平时，橡皮膜凹进管内，则管内所装液体可能是（
）
A.盐水
B.煤油
C.水
D.都有可能
例7.一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则（
）
A．pA＞pB
B．pA＜pB
C．pA＝pB
D．无法判断
例8.通过学习，同学们知道了液体压强的特点.
在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景.
出现这种情况的原因是：U形管左管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是
：（
）
A．将此时右边支管中高出的液体倒出
B．取下软管重新安装
(2)小明再作图（b）所示的检查.
当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.
出现这种情况的原因是：__________________________.
(3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示.
他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水.
①你认为，小明的结论是
（填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由：
五、【当堂反馈】
1.将一张扬子晚报平摊在桌面上，对桌面的压强约为0.5Pa，其表示的物理含义是
。
2.如图所示的事例中，属于增大压强的是（
）
3.一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为
N,它四脚着地时对地面的压强为
Pa.若大象抬起一条腿，它对地面的压力
（选填“变大”、“变小”或“不变”）。(g取10N/kg)
4.重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示。静止时，铁球对桌面的压力为
N，木块对桌面的压力为
N，此时
对桌面的压强大。
5.在如图所示的盛有液体的容器中，投入一木块后，容器底受到的压强_
_，压力_______；若杯中装满水时,
再将木块投入后，容器底受到的压力__________，压强___________。(填“变大”、“变小”或“不变”)
6.如图所示，关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是（ρ盐水>ρ水）：（
）
A.a点向下压强比向上压强大。　
　B.b点压强比c点压强小。
C.a、b两点的压强相等。　
D.b、c两点压强相等。
7.某动物保护组织在我国西南边陲云南寻找国家重点保护动物野牛时，采集到了野牛在水平沙地上站立时留下的脚印石蜡模型。经测量该石蜡模型的平均厚度为2cm，质量为450g；对该沙地进行抗压实验，发现使沙地达到相同深度的压强为2×105Pa。已知石蜡的密度ρ蜡=0.9×103kg/m3，g=10N/kg，试求：⑴
这头野牛在水平沙地上站立时与地面的接触面积。⑵
这头野牛在水平沙地上站立时对沙地的压力。⑶
这头野牛的质量。
第十章《压强和浮力》复习（二）
一、【复习目标】
1.知道标准大气压的数值，会用注射器等估测大气压的值；
2.知道和掌握流体压强与流速的关系；
3.学会用弹簧测力计测浮力，并能通过实验探究得出阿基米德原理。
二、【重点难点】
重点：用弹簧测力计测浮力，并能通过实验探究得出阿基米德原理
难点：用注射器等估测大气压的值
三、【知识梳理】
（物体浸没时）
四、【学习过程】
【典型例题】
知识点一：气体压强
小明在暑假跟爸爸去拉萨游玩，进入高原后，小明出现了高原反应。这是由于该地区海拔较
(选填“高”或“低”)，大气压
(选填“较大”或“较小”)的缘故。
例2.某课外兴趣小组用容积为V的注射器、弹簧测力计、刻度尺各一只，设计了一个估测大气压强的小实验，主要步骤如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后，用一个橡皮帽堵住注射器的小孔。
（2）如图15所示，用细尼龙绳拴在注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后
匀速拉动注射器筒，当注射器中的活塞移动到某一位置时，立即记下
的示数F。
（3）用刻度尺测出注射器的
为L。
根据以上实验数据可以算出大气压的值为
。（写表达式）
（4）按照上述实验方案测得的大气压强的值，往往会比大气压强的实际值偏小．你认为产生这种现象的主要原因是：______________________________________________________.
例3.右图是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时（
）
A.机翼下方空气速度大，压强小
B.机翼下方空气速度大，压强大
C.机翼上方空气速度大，压强大
D.机翼上方空气速度大，压强小
知识点二：
浮力
例4.关于物体受到水的浮力，下面说法中正确的是(
)
A.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大
B.没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大。
C.同种液体中，物体排开水的体积越大受到的浮力越大
D.物体的密度越大受到的浮力越小
例5.小明在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图所示。请仔细观察图示并回答下列问题：
（1）从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是_
__N。
（2）根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？________，理由是________
。
（3）在图B实验中，你还可以观察到什么现象？（写出一个）
五、【当堂反馈】
如图所示，将铅笔水平挤压在两手指之间，按笔尖的手指较疼，说明。压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越______（选填“明显”或“不明显”）。铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是__________（选填“相互作用力”或“平衡力”）
2.高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高大气压强越______（选填“大”或“小”）。普通锅密封性能差，从而使锅内水的沸点______（选填“小于”、“等于”、“大于”）100℃。
3.用如图所示装置粗略测量大气压的值．把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4×10-4m2．轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子．吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2kg．则大气对吸盘的压力为
N（g取10N/kg），大气压的测量值为
Pa．若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量值比实际值偏
．
4.小红把气球悬挂起来，向气球的A侧吹气(如图所示)，会看到气球向
_(选填“A”或“B”)侧运动，这是因为气体流速越大的地方压强越
．
5．在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠在空气中称时重5N，浸没在水中称时重4.7N，则这顶王冠浸没在水中所受的浮力为_________N，它排开的水重为________N。
6.
2012年夏，我国首台载人潜水器“姣龙号”“接触”7000m深海，当其排开海水的体积为3
m3时，受到浮力的大小约为
N；该潜水器从1000m深处继续下潜，受到的浮力将　　
　（选填”变大”、“不变”或“变小”）（海水的密度近似取：1×103kg／m3）
7.小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量，如图a、b、c是其中的三个步骤示意图，还差一个步骤图d，才能完成探究任务，则d是测量
的。设四个图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4。由四个图中____两个图的弹簧测力计的读数可以求出塑料块受到的浮力；被排开液体的重力为________；如果关系式
成立，就可以得到著名的阿基米德原理。
8.小明和妈妈一起搭乘高铁去旅游，细心的小明发现：
（1）乘客都站在安全线以外候车。因为列车高速行驶时，列车与人之间的空气流速较
，压强较
，安全线内的人很容易被“吸”向列车。
（2）关闭发动机后，列车仍能继续行驶，是由于列车具有
。
（3）如图列车车身线条流畅优美，车头颇像子弹头是为了
空气阻力，提高车速；车体采用中空型铝合金，请你说出这种材料的一个优点：
。
9.潜水器没入水中后，在水中继续下潜的过程中，它受到海水的浮力和压强的变化情况是（
）
A．浮力逐渐变小，压强逐渐变大
B．浮力不变，压强逐渐变大
C．浮力逐渐变大，压强逐渐变小
D．浮力不变，压强逐渐变小
10.在“探究影响浮力大小的因素”实验中，物体A静止时，弹簧测力计示数分别如图所示，请回答下列问题：
（1）物体A受浮力大小与_____________和_____________有关。
（2）物体A完全浸没到水、盐水中所受浮力大小之比为__________
11.夏日的北海银滩，游客在水平沙滩上驾驶四轮沙滩摩托车。摩托车和人总重约为3.2×103N，每个车轮与沙地的接触面积约为0.02m2。问：
（1）摩托车对沙地的压力是多大？（2）摩托车对沙地的压强是多大？
（3）沙滩摩托车的车轮比普通摩托车的车轮要大得多，这样设计车轮有什么好处（写出一点即可）？
12.在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠的质量为490g，浸没在水中称时，测力计示数为4.5N。求：（1）王冠受到的重力是多少？（2）王冠浸没在水中受到的浮力是多少？（3）若王冠体积为40cm3，它的密度是多少？
第十章《压强和浮力》复习（三）
一、【复习目标】
1.理解物体的浮沉条件及应用。
2.能利用不同的方法计算浮力大小，并会判断物体的沉浮。
二、【重点难点】
重点：利用不同的方法计算浮力大小。
难点：物体的浮沉条件及应用。
三、【知识梳理】
四、【学习过程】
【典型例题】
知识点一：
阿基米德原理
例1.将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是（　
）
A.矿泉水瓶受到水对它的浮力
B.浮力的方向竖直向上
C.排开水的体积越大，受到的浮力越大
D.浸没后，压入越深，受到的浮力越大
例2.如图所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中的浮沉情况，此时甲、乙、丙三个物体所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙，则下面关系正确的是（
）
A.F甲＞F乙＞F丙　　　B.F甲＜F乙＜F丙
C.F甲＝F乙＝F丙
D.F甲＝F乙＞F丙
例3.如图所示是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图请你回答下列问题。
（1）分析比较图①②③，说明物体所受浮力的大小与
因素有关。
（2）在图③与图④中保持了
不变，得到的结论是浮力大小与
　
有关。这种研究问题的方法叫做
。
例4.弹簧测力计下悬挂一实心金属块，在空气中称时弹簧测力计的示数是40N，浸没在水中时弹簧测力计的示数是35N，你能算出金属块的哪些物理量？
（g=10N/kg）
知识点二：物体的浮沉条件
例5.物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，所排开的水所受的重力为20N，此时它所受的浮力为_______N，放手后物体将_______
(上浮/下沉/悬浮)
例6.（1）如图所示，小球在水中上浮，用力的示意图画出小球所受到的力。（2）一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，画出鸡蛋受力示意图。
例7.把重5N、体积为6×10-4m3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（
）
A.物体上浮，F浮＝6N
B.物体悬浮，F浮＝5N
C.物体漂浮，F浮＝5N
D.物体沉在水底，F浮＝6N
知识点三：
浮力的应用
例8.一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力_______。当船由内河驶入大海后，船受到的浮力　
　(变大/变小/不变)，船身相对于水面将　　　(上浮/下沉/不变)。
例9.下列四个情景中，受到的浮力增大的物体是（
）
A.从深水处走向海岸沙滩的游泳者
B.从长江驶入大海的轮船
C.海面下正在下沉的潜水艇
D.在码头装载货物的轮船
五、【当堂反馈】
1.小明同学把一个体积为100cm3苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力为　　　N，小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小块，如图5所示，再将小块放入水中，发现小块沉入水底，据些现象可以推断：若将大块浸没入水中，松手后大块将会　　　（g=10N/kg,水的密度为1×103kg/m3）
2.如图所示，新鲜的鸡蛋放在水中会下沉。如果向水中加盐并轻轻搅拌，鸡蛋会
，这一现象说明：
。
3.取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中，如图所示．两次牙膏袋的质量m甲和m乙的大小关系是m甲
m乙；两次排开水的体积
V甲和V乙的大小关系是V甲
V乙；两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系是F甲
F乙；两次杯底受到水的压强p甲和p乙的大小关系是p甲
p乙．
4.如图，将三个小球放入水中，A球漂浮在水面上（部分露在水面以上），B球悬浮在水中，C球沉至水底（对容器底有压力）。已知A、B两球质量相等，B、C两球体积相等。则下列说法正确的是（
）
A.C球的体积大于A球的体积
B.A球所受浮力大于C球所受浮力
C.B球所受浮力大于C球所受浮力
D.三球所受浮力相等
5.为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、烧杯、金属块、细线、水及其他简单辅助器材。实验步骤如下：
（1）按如图甲的方法测出金属块受到的重力，大小为______N。
（2）按如图乙的方法测出金属块浸没在水中时排开水的体积，大小为_______cm3。
（3）用公式F浮＝ρ水gV排计算金属块浸没在水中受到的浮力，大小为______N。
（4）比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的重力大小，可知金属块浸没在水中时会＿＿＿（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。
6.将适量的橡皮泥黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直漂浮在液体中），这就制成了一个很有用的土仪器。将它分别放在盛有不同液体杯中，静止时的情景如图所示。对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法不正确的是（
）
A.运用了二力平衡的知识
B.运用了物体的漂浮条件
C.用它可以比较不同液体密度的大小
D.用它直接可以测出液体密度的大小
7.在研究物体的浮沉条件实验中，张聪同学将鸡蛋放入装有密度为1.1×103kg/m3盐水的量筒中，鸡蛋恰好能处于静止状态，测得鸡蛋排开盐水的体积是5×103m3（g=10N/kg）
(1)该鸡蛋的重力和受到的浮力各是多少？
（2）请说出使鸡蛋下沉的可行方案。
压力和压强
影响液体压强大小因素
表示压力作用效果
增大或减小压强的方法
气体压强与流速的关系
大气压强
定义
大气压的存在
压力
液体压强
固体压强
概念
压强
单位
公式：p=F/S
分类
应用
应用
大气压的测量
应用
金属盒
及橡皮膜
软管
U
形
管
（a）
（b）
（c）
（d）
A.书包背带做得较宽
D.火星车模
型轮子大而宽
C.铁轨铺在枕木上
B.切苹果器的刀片做得较薄
第6题图
第5题图
第4题图
物体的浮沉
浮力
用漂浮或悬浮条件计算
用弹簧测力计测量
用阿基米德原理计算
下沉
最终漂浮：F 浮＝G
大小
F浮概念
方向
上浮
悬浮
应用
轮船
潜水艇
气球
F浮＝G
F浮>G
物体的浮沉
浮力
用漂浮或悬浮条件计算
用弹簧测力计测量
用阿基米德原理计算
下沉
最终漂浮：F 浮＝G
大小
F浮概念
方向
上浮
悬浮
应用
轮船
潜水艇
气球
F浮＝G
F浮>G
①　　
②　　
③
④