Unit 2 He has a funny face Lesson 3 教案

Unit
2
He
has
a
funny
face
Lesson
3
教案
1教学目标
巩固练习所学过的单词
face
eye
nose
ear
mouth
hair
big
small
long,
short。
巩固练习句型
He/She/It
has...;Who
is
it
/
he
/
she 并能0熟练地运用。
3)复习26个英文字母,能规范写出大小写。
4)了解Mr.
和Mrs.的文化常识
5)
故事欣赏。
2学情分析
学生已经基本掌握了本单元的重点内容,lesson3的环节最重要的就是为了巩固本单元所学的重点,并对此加强练习。
3重点难点
学习重点:
1)巩固练习所学过的单词face
eye
nose
ear
mouth
hair
big
small
long,
short。
2)巩固练习句型He/She/It
has...;
Who
is
it
/
he
/
she
并能熟练地运用。
3)复习26个英文字母,能规范写出大小写。
学习难点:能运用所学的单词和句型,独立正确地描述人物。
4教学过程
活动1【导入】创设情景、激趣导入
Activity:给学生展示两个布娃娃,让同学们跟着老师所指的地方进行相应的描述。He
has
short
hair.
She
has
long
hair….
创设意图:实物展示,让同学们回顾旧知,将同学们引入复习。
活动2【活动】自主学习
Activity:打开课本P17,先观察,然后自己描述每两幅图之间最大的差别。
自学反馈,小组内检查。
活动3【练习】合作，实践
1.练习
1.
listen,
circle
and
say.
1)听第一遍,熟悉语音内容。
2)听第二遍,圈出正确答案。
3)听第三遍,自查。
同学起立发言,老师检查纠错。
2.Pair
Work:
同桌进行对话操练,描述Part1里的图片。然后在班上进行描述。A:
Can
you
talk
about
the
cat
B:
Yes.
The
cat
has
a
…
A:
Look
at
this
girl.
B:
She
has
long
hair.
…
3.
Group
Work:
1)
P18
2.
Listen,
circle
and
read.
先让同学在小组内把这些字母读一读。再全班同学一起读。
边听边核对答案。
再一
次齐读这一部分。(3)
文本再现
Cultural
clips:
1)分小组讨论Mr.
和
Ms.
。
2)让每组同学起来说一说。
3)老师讲解。让知识更清晰。
教师点拨
教师帮助学生梳理自学和对学环节出现的疑惑,并鼓励评价学生的学习情况。
活动4【活动】交流展示、快乐分享　
Activity:
Make
a
speech.
(画一个你喜欢的卡通人物或动物,给他们涂上颜色并用投影仪展示给同学们作介绍。)
Tips:
1.
Show
your
picture..
展示图片。
2.
Good
pronunciation.
声音洪亮。
3.
Express
smoothly
and
correctly。
表达流畅准确。
This
is
my
friend.
It
is
a
____.
It
has
a
____face,
____a
nose,
____a
mouth,
_____ears,
_____eyes.
I
like
it
very
mouth.
小教师点拨1.自信归纳2.疑难讲解
活动5【作业】形成能力、个性素养
1.统计各组得星颗数,激励评价学生。
2.
P19
Read,
write
and
match.☆☆☆(家庭作业)
3.欣赏故事,愉快地结束本课。