Unit 6 How’s the weather today? Lesson 2 教案

Unit
6
How’s
the
weather
today
Lesson
2
教案
1教学目标
本节课教学内容为重大版小学英语四年级下册
Unit
6
How`s
the
Weather
lesson
2.
这一单元的主要教学内容是学习形容天气的英语表达,
本课时通过天气预报员预报中国几大城市的气温和天气状况,学习运用warm\
cold\cool\hot这些形容词来表达天气情况。本课时的单词对多数学生来说并不难,个别同学通过自学就已经掌握了一些重点单词,就是weather
report对他们来说有些难度,而且运用方面还不够熟练。
2学情分析
学生英语基础相对较好,本课时的单词对多数学生来说并不难,个别同学通过自学就已经掌握了一些重点单词,就是weather
report对他们来说有些难度,而且运用方面还不够熟练。
3重点难点
1.
重点:能听、说、认读单词weather
,
warm
,
cold
,
hot
,
cool。
2.
难点:运用新学的单词和句型模拟天气预报。
4教学过程
活动1【讲授】Unit
6
How’s
the
weather
Step
1:
warm-up:
1、Greeting:
2、Let`s
do.
Step
2:
Presentation
and
Practice:
1,
Lead-in
T:
you
good
friend
XiYangYang
`ll
travel
China,
Do
you
go
with
she
Village
head
coming
say:
Before
traveling
we
need
to
the
weather.
Let`s
go
this
is
the
weather
report.
2、
learn
the
new
word-Hot
图片展示travel的城市引出Hongkong的教读,展示香港天气图片引导学生感知hot,教读,分组读,抽生读,教读It`s
hot
in
Hongkong.
3、learn
the
word-warm
通过图片展示引出Beijing
教读,展示北京天气图片引导学生感知warm,呈现句子It`s
warm
in
Beijing.
4、learn
the
new
word
-cool
通过出示在地图上飞机飞行到的城市引出Lhasa,图片展示城市天气引导学生说出cool,教读,抽读练习呈现句子It`s
cool
in
Lhasa.
5,learn
the
new
word
-cold:
通过出示地图上飞机飞行到的城市引出Harbin,图片展示天气引导学生说出cold,教读,抽读练习句子,呈现句子It`s
cold
in
harbin.
1,出示图片学生反映单词。,
2,猜单词游戏。
3,What`s
missing
游戏。
Step
3:
Consolidation
and
Extension
1、read
the
sentences.
2、Let`s
chant.
3、Fill
in
the
blanks利用转盘游戏。
4
Let`s
act
4.
Weather
reporter:
Do
you
want
to
be
a
weather
reporter
if
yes
,Let`s
meet
the
challenges,
Group
works:四人一个小组讨论,然后派代表上台播报天气,选择三到四个城市进行天气预报。