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(苏教牛津版)五年级英语下册教案
Unit 4 An English friend
课题 牛津小学英语5B Unit 4 A(1)&D(第二课时)
三维目标 知识与能力 1. 四会掌握词汇 an e-mail, from. town,
2. 四会掌握句型: What does…usually do He /She usually…
过程与方法 培养与锻炼自主学习的能力,分享学习资源和同伴共同完成学习的任务。
情感与态度 学习英语的学习兴趣浓厚,敢于用英语进行交流和表达。
教学资源 预习作 业 1. 预习 P30和P34页内容,找出P30第一段中的词组。
2. 听磁带,跟读P30第一段。
3. 根据图片,了解P34的意思,并口头造句。
教学准 备 单词卡片,录音机,磁带,练习纸
学程预设 导航策略 调整反思
A预习展示 (4分钟)1.检查预习作业中造句。2.给课文中词组的英文,让学生说出中文意思。B教师导航 (15分钟) a. Part D 1. 复习已学单词 Speak, jump, loudly, fast, carefully, quietly, beautiful, high 复习已学句型 Does… Yes, he does. /No, he doesn’t. 2. 引出新句型 T: I watch TV after supper from Monday to Saturday. I usually watch TV after supper. T: Do you usually watch TV after supper S1:Yes ,I do T: He usually watches TV after supper. T: I live in Haimen. Do you live in Haimen S1: Yes, I do. T: She lives in Haimen too. 个人一组,模仿造句。T: I usually do house work on Saturdays. What does … usually do on Saturdays S2: He usually …on Saturdays.3.完成P34页练习,看图编对话。Part A听课文第一段录音,回答问题。What is Wang Bing doing now Who comes to the computer room What does Gao Shan want to do Answer: 1.He is writing an e-mail2.Gao Shan 3. He wants to play table tennis with Wang Bing. C合作探究 (8分钟) 小组合作,根据班级及学生自身情况模仿练习,进行问答。所用句型如下:1. Does… Yes, he does. /No, he doesn’t. 2. What does…usually do He /She usually…D融会贯通 (7分钟) 运用书本B&C&D部分的单词和句型,组内编对话。E反馈总结 (5分钟)一、根据提示,写出单词。 1.My brother weims ____(好) 2. Nancy is writing an________(电子邮件) to her father. 3. What does he u_____ do on Sundays.二、翻译句子。1. 他从周一到周五上学。2.杨玲放学后通常干什么?她通常看杂志。F作业布置(1分钟)* 读C,D 部分** 笔头完成P34。*** 预习P30-31 课文,画出生词。 纠正学生句子中的错误。根据图片说单词。学生两两说句子。学生体会”usually”的发音和意思学生模仿说句学生看图编句型。组内合作完成。学生完成练习校对答案,订正。明确作业要求
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