小学三年级语文（下）六单元测试题及答案

小学三年级语文（下）六单元测试题
一、积累运用。
1、给加点字的正确读音下画“√”。
更改（gèng
gēng）
混作（hún
hùn）
和睦相处（chù
chǔ）
背井离乡（bèi
bēi）
嘱咐（shǔ
zhǔ）
潮湿（cháo
cáo）
花团锦簇（cù
zú）
水火不容（róng
yóng）
2、看拼音，写词语。
lí
míng
jīng
è
cháo
shī
huā
tuán
jǐn
cù
（
）
（
）
（
）
（
）
huánjìng
shí
jiàn
qū
gǎn
mù
bu
xiá
jiē
（
）
（
）
（
）
（
）
3、把下面的词语补充完整。
凝（
）聚（
）
（
）尔（
）笑
（
）家（
）头
眼花（
）（
）
（
）（
）寻味
（
）败（
）伤
耿耿（
）（
）
相互（
）（
）
上面一组词语2一对近义词的有
、
。
4、选择合适的关联词填在句中的括号里。
……因为……
……但是……
不是……而是……
不但……而且……
（1）变化是有的，（
）美丽并没有改变。
（2）丁香花和水仙花不能在一起（
），丁香花的香气对水仙花危害极大。
（3）洪水（
）把庄稼淹没了，（
）冲走了一些房屋。
（4）这种“爱”和“恨”（
）感情上的表现，（
）体现在生长状况上。
5、按要求完成句子练习。
（1）用“舒畅”造句。
（2）高楼大厦被沙漠淹没了。（改成“把”字句）
（3）我望着父亲。（扩句）
（4）所有的鸟抖动着浑身的羽翎。（缩句）
（5）人们渴望呼吸到原来清新的空气。人们开始怀念绿树成荫和鸟语花香。（用合适的关联词把两句主合并成一句话）
二、回忆课文内容完成填空练习。
1、《父亲、树林和鸟》中父亲是一位极其
的人。
2、植物之间的“爱”是指
，“恨”
是指
。
3、《失踪的森林王国》中的“特别法令”是
。
4、“泉眼无声惜细流”中“惜”的意思是
，这句诗运用了
的修辞手法。
5、《泊船瓜洲》中能表达诗人思念家乡的诗句是
，
。
三、阅读语段，回答问题。
（一）课内阅读。
花是种给别人看的（选段）
许多年后，我又来到德国，走在街上，抬头一看
( http: / / www.21cnjy.com )，又是家家户户的窗口上都堵满了鲜花。一个朋友问道：“离开德国这么久，你发现这儿有什么变化吗？”我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”“美丽”的东西很多，其中也包含美丽的花。
1、照样子，写词语。
例：家家户户（AABB式）
2、写出下列词语的近义词。
发现——（
）
包含——（
）
3、变化的是什么？没有改变的以是什么呢？
4、你从“美丽的花中”感悟到了什么？
（二）课外阅读。
幸福岛的沉没
相传，在很久很久以前，有一个美丽富
( http: / / www.21cnjy.com )饶的而不知名的海岛。岛的四周被碧绿的海水环绕，气候温和，绿树成荫。岛上还有许多珍禽异兽呢！像袋鼠啦、犀牛啦、鸵鸟啦……真是应有尽有。
早晨，薄雾环绕，清风唤醒了岛上的动
( http: / / www.21cnjy.com )物和植物，新的一天开始了！全被花草覆盖的地面在阳光的照耀下，像缀满珍珠、玛瑙的地毯，映出一道道五光十色的彩虹。噢！原来是花草上挂满的露珠还没落呢！树上叶子青青的，经雾气清洗，一尘不染，一阵风吹过，树叶便欢快地跳地跳起舞来。鸟儿们走出巢，有的站在枝头叽叽喳喳地练嗓子，有的飞向空中练羽翅。瞧它们，忽左忽右
，忽上忽下，多么自由，多么轻巧，那羽翅像锦缎一般的美。整个海岛就像是点缀在大洋中的碧玉。
一天，一支船队在无边的大海上迷航了，顺着风向
( http: / / www.21cnjy.com )，船队来到岛边。船员们下了船，贪婪地呼吸着岛上的新鲜空气，欣赏着岛上优美的景色，仿佛置身于仙境一般。他们惊呼道：“啊！我们这是到了天堂吗？“不，这不是天堂，这是我们发现的新大陆。”插话的是知识渊博的老船长，所有船员都很敬重他。老船长接着又说：“让我们给这个上帝恩赐给我们的宝地取个名吧！叫它‘幸福岛’怎么样？”船员们一致同意。
人类的到来给这个海岛带来
( http: / / www.21cnjy.com )的只是灾难。他们伐倒了岛上大约一半的树木，致使 许多鸟儿无家可归；又加上他们大量捕食，岛上的鸟类几乎灭绝。他们还将大量的废水、垃圾随意倒入海中，污染海水。没多久，这个岛就大变样了：
终于有一天，恶劣的环境使海岛沉没了。
1．人们为什么给这个海岛取名为“幸福岛”？用“ ”画出有关的句子。
2．结合上下文，发挥你的想象，在文中横线上填入合适的内容。
3．想一想，“幸福岛”为什么会沉没？

附参考答案
一、积累运用。
1、选正确读音。gēng，hùn，
chǔ，bèi
，zhǔ，cháo，zú，róng；
2、看拼音，写词语。黎明，饥饿，潮湿，花团锦簇，
环境，实践，驱赶，目不暇接。
3、补充词语。神气，莞一，冤对，缭乱，耐人，两俱，于怀，促进；
凝神聚气，冤家对头。
4、选填关联词。（1）……但是
……（2）……因为……，（3）不但……而且……
（4）不是……而是……
5、（1）置身于这迷人的景色中，我的心情特别舒畅。
（2）沙漠把高楼大厦淹没了。
（3）我目不转睛望着满脸皱纹的父亲。
（4）鸟抖动羽翅。
（3）因为人们渴望呼吸到原来清新的空气，所以开始怀念绿树成荫和鸟语花香。
二、回忆课文并填空。
1、热爱森林和鸟的人。
2、两种植物种在一起能相互促进生长，两种植物种在一起，会使生长相互损害。
3、任何人不得乱砍树木。
4、爱惜，拟人。
5、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
三、阅读，答问。
（一）课内阅读。1、千千万万，坑坑洼洼，老老少少。
2、发明，包括。
3、街道的环境，设施，人们的观念。人们都愿让美与别人分享的习惯。
4、德国人让美与人分享的优良品格。
（二）课外阅读。
1
( http: / / www.21cnjy.com )．第一自然段中的二、三句。
2．“略”
3．因为人们在岛上乱砍伐树木，捕食鸟类，还将废水、垃圾倒人海中，严重地破坏了岛上的环境，所以“幸福岛”会沉没。(意思对即可)