歌曲《流浪者之歌》
教学设计
1教学目标
1.情感态度与价值目标:引导学生辨听印度音乐作品,初步了解印度音乐风格及地理位置,风土人情,宗教文化等,增强对多元音乐文化的接纳与包容意识。
2.过程与方法目标:通过视听、唱谱及学唱歌曲等多种方式,积极探究印度音乐的特点,体验印度音乐即兴的内涵,并让学生以自己喜爱的节奏方式将即兴付诸实践。
3.知识与技能目标:了解歌曲《流浪者之歌》中独特的装饰音--波音,识读乐谱,感知其风格特色,并实践即兴创编。
2学情分析
这个时期的孩子大多注意力不容易长时间集中,而且活泼好动,常以好奇的心态去面对,所以培养学生对音乐浓厚的兴趣,并能坚持学习是一个十分重要的课题。这堂课设计思路是从学唱歌曲、声势即兴、简单了解器乐和舞蹈几方面来开展对印度音乐的学习,我以“听、唱”为基础,“讲、想”为中心,以“看、舞(声势即兴)”为辅助手段来进行教学。整节课的教学设计都遵循《新课标》的教学理念及七年级学生学情的特点,通过多种形式的艺术实践活动,巩固和提高表现音乐的基本技能,培养学生对印度音乐的兴趣,感知其风格特色,增强对多元音乐文化的接纳与包容意识,由于印度传统音乐崇尚即兴所以教学设计上会让学生积极探究印度音乐的特点,体验印度音乐即兴的内涵,并让学生以自己喜爱的节奏方式将即兴付诸实践。
3重点难点
1重点:学唱歌曲《流浪者之歌》,感受体会印度民间音乐风格特点,理解印度古典音乐的两个基本因素:拉格、塔拉,以及印度传统乐器西塔尔与塔布拉
2难点:装饰音
—-波音,即兴为歌曲编配声势伴奏
4教学过程
活动1【导入】播放印度国家宣传片
播放印度国家宣传片
①通过视频请学生谈下对印度的印象。
②有请学生代表从印度的地理位置,风土人情,宗教文化等进行总结。
设计意图:通过欣赏视频激发学生们的兴趣,引发思考总结有关印度的各种文化。
活动2【讲授】新课教学
①欣赏歌曲《流浪者之歌》,让学生讨论歌曲的旋律特点。
设计意图:通过欣赏音乐,使学生初步感受印度民族音乐的旋律特点。
②学唱歌曲的旋律(要求学生唱准装饰音和变化音),并导出音乐知识点波音。
③加入歌词演唱歌曲。
设计意图:通过学唱歌曲体会印度歌曲风格,并让学生从歌词中了解音乐在印度人心中的地位。
④分析该曲的曲式。
(设问:歌曲由几个乐句组成 哪几个乐句相似 )
设计意图:让学生了解歌曲的基本结构
⑤总结印度古典音乐的两个基本因素:拉格,塔拉。
a:拉格-(Raga)一词是梵语,意为色彩、情绪,它被称为印度古典音乐的灵魂。既有调式功能,又有旋律特色。
b:塔拉-是节奏与节拍的总称,也是印度所特有的节奏体系。
设计意图:通过总结与感受,使学生理解并体会印度传统音乐的独特性。
⑥为歌曲即兴编配声势伴奏
a即兴的含义:指创作前无需充分准备,仅就当前的感受而创作一种简单易行的创作活动。
b教师为学生设定声势动作类型,让学生自行讨论创编固定节奏型。
c全体学生齐唱并用声势动作为歌曲伴奏
d有请学生自选喜爱的小乐器为歌曲即兴伴奏
设计意图:锻炼学生动手和共同参与能力、培养学生的创编能力、合作精神。
⑦介绍印度特色乐器西塔尔和塔不拉
欣赏西塔尔和塔不拉的合奏视频。
设计意图:通过视频了解乐器的音色特点,培养学生的听辨能力。
⑧欣赏歌舞音乐《蒙格尼》,并总结印度舞蹈的精髓。
A印度歌舞音乐《蒙格尼》将印度独特的音乐与舞蹈结合在一起,该歌舞的华丽富贵与热情奔放散发出了独特魅力。
B印度舞蹈特点是身体语言异常丰富,尤其是手语更是变幻莫测,讲究的是舞蹈者手势、眼神、内心所想、面部表情以及身体其他部位的动作都要有机地结合。
活动3【讲授】小结
小结:
印度音乐的起源是隐藏在音乐创作者美丽的神话之中,今天我们也从音乐中体验到这个神奇国度给我们带来浪漫,唯美的色彩,也盼望我们能从多元音乐文化中感受到快乐!(共16张PPT)
印度国家宣传片
人口位居世界第二
印度地图板块
有“电影王国”之誉
国花
国鸟
印度女孩
泰姬陵
波音(顺波音)
歌曲的曲式结构
a
b
b’
拉格:
塔拉:
意为色彩;情绪;它被称为印度古
典音乐的灵魂。简单的理解就是印
度音乐的旋律。
是节奏与节拍的总称。
印度古典音乐的两个基本因素
即兴的含义:
用声势即兴为歌曲编配伴奏:
击掌:
拍腿:
创作前无需充分准备,仅就当前的感受
而创作的一种简单易行的创作活动。
西塔尔
塔布拉
印度特色乐器
《蒙格尼》
手之所至,目光随之;
目光所至,心灵随之;
心灵所在,表情伴之;
表情所在,拉斯伴之。
印度舞蹈的精髓:
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文阿思
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流浪者之歌
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到处流浪,到处流浪,不知明天在何方。前途茫茫,不知何往,
这个世界像个沙漠,我是它的一过客。只有歌声,能解我愁
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命运唤我奔远方。前途茫茫不知何往,命运唤我奔远方
唱出心中哀和乐。只有歌声能解我愁唱出心中哀和乐。
注:唱时要特别注意5354543)节66(71766)的风格特色
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扁号:1430915红动中国www.redocn.com)妖精的尾巴2012
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