(外研版) 五年级英语下册教案 module5 unit2(2)

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外研版五年级下册英语教案
Module5 Decisions
unit2 It's too big for you
一、教学目标：
1．知识技能目标：
记住常用形容词,用来描述事物。
学会运用句型：It’s…for … It’s too… for you. Try this one in white.
2．能力目标：
学会表达自己的看法。
3．教具：多媒体课件,单词卡片，体恤衫，帽子等
二、教学程序
（一）热身活动
1.Greetings
2.Sing a song: " Mangoes and rice "
（二）复习导入
1. 利用单词卡片,复习上一课的单词
pocket, wheel
big-small, long-short, light-heavy
me, him, her
2.课件展示，复习句子：It's ... and ... It's got ...
3.利用图片对比：When a young lady carries the bag, it’s heavy for her. When a young man carries it, it’s light for him.
教师用动作引导学生说出句子It’s … for …
（三）教授新课.
1.展示算术题1+1=2. It’s too easy for me. 教授单词“easy”(摇头晃脑游戏)（穿插语音教学）
展示算术题(49X103) = .It’s too hard for me. 教授单词“hard”
2.教师做一个触碰低处物体动作，说“I can touch it. It’s easy for me.”
教师做一个触碰高处物体动作，说“I can’t touch it. It’s hard for me.”
请同学来触碰挂着的物体，并说出句子It’s easy/hard for me.
3.教师拿出一件体恤衫, “Look at this T-shirt. It’s got a … on it. Try this one in … ” 分别给不同学生穿，引导学生说“It’s big/small for me.”
4.教师做动作说句子,请学生模仿并说出句子It’s easy/hard for me.
5.请同学想动作，并说句子“It’s…for…”引导全班说“It’s … for him/her.”
6..看图片，说句子。
（四）课文教学
1.观看CD，完成课文填空。
2.再次听课文， 试着复述句子。
3.打开课本，与搭档读课文，熟读直至背诵。
4.角色扮演朗读。（分组扮演----个人扮演）
（五）创设情境，对话练习
教师创设情境，分小组练习，再进行表演。
（六）总结与作业
1．请学生总结这节课学过的单词，句子，及音标的发音。
2．课件出示作业。
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