《认识时刻》参考教案
教学内容：冀教版小学数学二年级下册第80-82页。
教学目标：
1、结合熟悉的事物和情境，经历认识时和分的过程。
2、了解时刻的含义，知道1小时和1分钟的时间。结合具体事例和实践活动，感受1小时、1分钟的时间。
3、了解时、分之间的关系，知道1时＝60分。
4、认识时间与生活的密切联系，培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。
教学重、难点：
了解时刻的含义，知道1小时和1分钟的时间，知道1时＝60分。
教学过程：
一、新课导入。
出示天安门升国旗的情景图，提问：谁知道这是什么地方？（对学生进行热爱祖国、爱护国旗的教育。）哪位同学知道天安门的国旗每天什么时刻升起？
通过交流、讨论，使学生了解时刻的含义。
讲解：这些时间告诉我们一天当中某一特定的
( http: / / www.21cnjy.com )“时刻”（板书），如上课时，时针分针指到8:30，8:30是上课的时刻。我们平常说的六点起床，十一点三十分放学，晚上七点看电视“新闻联播”，六点、十一点三十分、七点指的都是时刻，它表示的是时针、分针所指的某一个位置的时候。
让学生说出几个学习、生活中常用到的“时刻”。
二、学习新课。
1、看图说话。
（1）出示六幅图，提问：请大家仔细观察，说
( http: / / www.21cnjy.com )一说每幅画中亮亮在做什么？他是在几点钟开始的？（教师在学生每回答完一幅图后，做出必要的补充和更正。）
（2）鼓励学生把六件事串起来，讲成故事。
（3）大家要向亮亮学习，更好地安排和掌握时间，养成良好的生活和学习习惯，做时间的小主人。
2、观察钟面。
（1）师：人们为了掌握时间，做时间的主人，发明了时钟。
（2）观察时钟。教师在黑板上挂出一个时钟（
( http: / / www.21cnjy.com )或演示动画“认识钟面”），用投影仪出示放大了的钟面投影图，要求学生结合自制的钟面模型，观察、了解钟面上各个部分及其名称。
请学生自由发言，要求知道：
( http: / / www.21cnjy.com )钟面上有1～12共十二个数，以及它们各自的位置。每个数之间有5格，一共有60格．钟面上有两根指针，长的是分针，短的是时针。
（3）观察、思考和讨论。
分针与时针是怎样表示时间的？
教师把全班学生分成两大组，认真观看动画
( http: / / www.21cnjy.com )“认识钟面”。一组同学观察时针的走动，另一组同学观察分针的走动；使学生懂得时针走了一个数字是一小时，分针走了一圈是60分钟。
【让学生自己观察、交流，来认识钟面，培养学生观察能力。】
（4）结合生活实际，领会1小时、1分钟分别大约有多久。
1小时等于1节课的时间加课间活动20分钟的时间。
1分钟有多久？请学生听一段优美的音乐（播放音频“梁祝片段”），同时教育学生要珍惜每一分钟。
【通过各种方式让学生体会1分钟、1小时，使学生懂得珍惜时间，理解时间的宝贵。】
三、拨表针。
1、拨时针。
教师用一个较大的真表，让时针从3走到4（反复几次），使学生清楚地看到时针走1大格，分针正好是1圈（60小格）。
2、拨分针。
把分针拨1圈，看时针有什么变化。
使学生看到分针走1圈（60小格），时针正好走1大格。
3、学生讨论，从而得出1时＝60分。
四、巩固练习。
1、完成做一做第1题。
2、完成做一做第2题。
比赛计算，看看谁能在1分钟内计算完成，并且都回答正确。(共20张PPT)
冀教版小学数学二年级下册
结合熟悉的事物和情境，经历认识时和分的过程。
了解时、分的含义，知道1小时、1分钟的时间，结合具体事例感受1小时、1分钟的长短。
了解时、分之间的关系，知道1时＝60分。
认识时间与生活的密切联系。培养珍惜时间的良好习惯。
认识时、分
早上
6时30分
起床穿衣服
认识时、分
晚上9时
睡觉
认识时、分
晚上
6时05分
看电视
认识时、分
中午
12时10分
吃午饭
认识时、分
下午
4时55分
打羽毛球
认识时、分
上午8时
上课
认识时、分
时针
最短最粗
分针
较短较粗
秒针
最长最细
认识时、分
9
12
1
2
3
4
5
6
7
8
10
11
1
2
3
9
12
4
5
6
7
8
10
11
12大格
1大格有5小格
60小格
认识时、分
时针走1大格的时间是1时
分针走1小格的时间是1分
认识时、分
1、钟面上有时针、分针和秒针。
归纳总结：
2、钟面上有12大格，60小格。
3、时针走1大格的时间是1时，分针走1小格的时间是1分。
观察分针和时针，你发现了什么？
分针走一圈；
时针从9到10。
1大格
时和分之间的关系
分针走一圈，时针走一大格。
时和分之间的关系
1时＝60分
60分
1时
练
习
1、你知道1分钟能做些什么吗？
（1）读书。
练
习
1、你知道1分钟能做些什么吗？
（2）闭着眼睛数数。
练
习
1、你知道1分钟能做些什么吗？
（3）拍球。
练
习
1、你知道1分钟能做些什么吗？
（4）蹦高。
练
习
1、你知道1分钟能做些什么吗？
测心跳。
蹦高前是（
）次，蹦高后是（
）次。
练
习
2、考考自己。
1分钟口算了（
）道题。
17＋8
69－50
97－8
86－70
13－7
9＋36
74＋6
45＋5
30＋40
53－9
24－9
6＋44
