课件19张PPT。第1课时 饱和溶液与不
饱和溶液7.2 物质溶解的量第七章 溶液1课堂讲解对饱和溶液、不饱和溶液的理解与判断、饱和溶液与不饱和溶液的转化方法2课时流程课后作业逐点
导讲练课堂小结饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下，溶质能不能无限的溶解在溶剂里？溶液能“吃饱”吗？1知识点对饱和溶液、不饱和溶液的理解与判断【视频播放】氯化钠与硝酸钾在水中的溶解知1－导问 题（一）将氯化钠和硝酸钾分别加入一定量的水中，观察到什么现象？知1－导问 题（二）什么是饱和溶液和不饱和溶液？问 题（三）怎样判断一种溶液是不是饱和溶液？知1－导1.饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂里，不能继续溶解某
种溶质的溶液。
2.不饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂里，能继续溶解某
种溶质的溶液。
3．判断某溶液是否饱和的方法：
（1）如果溶液中有少量未溶解的溶质，则是饱和溶液；
（2）加少量的溶质，溶质能继续溶解的是不饱和溶液，不能溶
解的是饱和溶液。【例1】下面是四位同学对饱和溶液与不饱和溶液的理解，
其中正确的是( )
A．饱和溶液是指在任何时候都不可能再溶解物质的溶液
B．在一定温度下，某物质的饱和溶液是指该温度下该物
质浓度最大的溶液
C．在一定温度下，向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶
体，溶液的质量变大
D．在一定温度下，饱和的氯化钠溶液中不能再溶解硝酸
钾晶体 知1－讲B 知1－讲点拨：饱和溶液是指在一定温度下，在一定量溶剂里不
能继续溶解某种溶质的溶液，温度不变时，某物质的饱
和溶液就是该温度下该物质浓度最大的溶液；在已经饱
和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体，加入的晶体不能继
续溶解，溶液的质量不改变；在一定温度下，氯化钠饱
和溶液对于氯化钠而言已成为饱和溶液，但对硝酸钾而
言为不饱和溶液，可继续溶解硝酸钾晶体。知1－练1．20 ℃时，在两只各盛有50 g水的烧杯中，分别加入30 g
氯化钠和蔗糖固体，搅拌使其充分溶解，结果如图所
示。下列说法正确的是( )
A．两烧杯中的溶液质量相等
B．两烧杯中的溶液浓度相等
C．氯化钠溶液一定是饱和溶液
D．蔗糖溶液一定是饱和溶液知1－练2．判断某溶液是否为饱和溶液，一般有两个步骤：
(1)观察溶液底部是否有没有溶解的溶质，如果有未溶解的
固体溶质，证明该溶液是________溶液；
(2)溶液底部若没有未溶解的固体溶质，可向该溶液中加入
少量______________，若__________________，则证明
该溶液是饱和溶液。2知识点饱和溶液与不饱和溶液的转化方法知2－导【观察活动】
【实验7-6】向含有硝酸钾不饱和溶液的烧杯里，继续加入
硝酸钾，直到有 固体硝酸钾剩余。将所得饱和溶液，连同
其中剩余的固体颗粒，转移约一半 至另一烧杯中。向其中
一烧杯添加水，边加边搅拌，观察硝酸钾的固体颗粒 是否
继续溶解。把另一烧杯加热，发生什么变化？知2－导【投影展示】⑴加水后，硝酸 钾又能溶解了(2)加热后，硝酸 钾又能溶解了(3)冷却后，硝酸钾 又从溶液中析出知2－导问 题饱和溶液可以转变成不饱和溶液吗?不饱和溶液可以转变成饱和溶液吗?如能转化，怎样转化？知2－导饱和溶液增加溶剂，升高温度增加溶质，蒸发溶剂，降低温度不饱和溶液注：以上为通常情况，不适合所有的物质【例2】〈江苏苏州立达园区期末〉 要使一杯接近饱和的硝
酸钾溶液变成饱和，下列做法不能实现的是( )
A．降低溶液温度
B．加入较多同温度下的硝酸钾饱和溶液，搅拌均匀
C．恒温蒸发一定量的水
D．再加入一些硝酸钾知2－讲B点拨：要使硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液，加入硝酸钾或恒温蒸发水可达到目的；硝酸钾的溶解能力随温度的降低而减小，降低温度，可使接近饱和的知2－讲硝酸钾溶液转化为饱和溶液；同温度下往不饱和溶液中加入饱和溶液，得到的仍然是不饱和溶液。知2－练1．t ℃时，分别采取下列措施，一定能使接近饱和的溶液
变成饱和溶液的仅是（ ①降低温度②升高温度③加水④
加足量溶质⑤恒温蒸发水
A.① B.④和⑤ C.②和④ D.①和③ 第1课时 饱和溶液与不饱和溶液
一、饱和溶液与不饱和溶液
1.饱和溶液:在一定温度下，一定量溶剂里，不能继续溶解
溶质的溶液。
2.不饱和溶液:在一定温度下，一定量溶剂里，能继续溶解
溶质的溶液。
3.判断某溶液是否饱和的方法
（1）如果溶液中有少量未溶解的溶质，则是饱和溶液；
（2）加少量的溶质，溶质能继续溶解的是不饱和溶液，不
能溶解的是饱和溶液。三、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化（一般情况）
饱和溶液升温、加溶剂降温、蒸发溶剂、加溶质不饱和溶液蒸发溶剂冷却结晶
