(共21张PPT)
冀教版小学数学二年级下册
几百几十数加整十数和相应的减法
几百几十数加整十数和相应的减法
1、经历探究几百几十数加减整十数的口算过程。
2、掌握几百几十数加减整十数的计算方法，并能熟练地进行口算。
3、在计算的过程中，提高分析、概括的能力。
几百几十数加整十数和相应的减法
一共有多少棵果树？
150＋80＝
几百几十数加整十数和相应的减法
150＋80＝
数的组成：
15个十
8个十
加
23个十
230（棵）
几百几十数加整十数和相应的减法
150＋80＝
拆分法：
230（棵）
150
＋
80＝
100
50
130
230
230
＋
＋
几百几十数加整十数和相应的减法
150＋80＝
凑整法：
230（棵）
150
＋
80＝
100
20
250
230
230
＋
－
几百几十数加整十数和相应的减法
归纳总结
几百几十数加整十数的口算方法：
（1）利用数的组成计算，先把几百几十数和整十数都转化为几个十，再相加。
几百几十数加整十数和相应的减法
归纳总结
几百几十数加整十数的口算方法：
（2）拆分法，把几百几十数拆分成整百数和整十数，再计算。
（3）凑整法，把整十数凑成整百数减去整十数的形式，再相加减。
几百几十数加整十数和相应的减法
苹果树比梨树少多少棵？
150－80＝
几百几十数加整十数和相应的减法
150－80＝
数的组成：
15个十
8个十
减
7个十
70（棵）
几百几十数加整十数和相应的减法
150－80＝
拆分法：
70（棵）
150
－
80＝
50
100
20
70
70
－
＋
几百几十数加整十数和相应的减法
150－80＝
拆分法：
70（棵）
150
－
80＝
50
30
100
70
70
－
－
几百几十数加整十数和相应的减法
归纳总结
几百几十数减整十数的口算方法：
（1）可以利用数的组成计算，先把几百几十数和整十数都转化为几个十，再相减。
（2）可以利用拆分被减数或减数的方法进行计算。
几百几十数加整十数和相应的减法
练一练
250＋70＝
340＋90＝
540＋60＝
430－60＝
820－50＝
650－50＝
320
430
600
370
770
600
几百几十数加整十数和相应的减法
练一练
每张卡片上两个数的和是多少？差是多少？
270
80
410
230
970
170
720
580
830
770
几百几十数加整十数和相应的减法
练一练
一头牛比一只羊重多少千克？
330－80＝250（千克）
几百几十数加整十数和相应的减法
练一练
一头牛和一只羊一共重多少千克？
330＋80＝410（千克）
几百几十数加整十数和相应的减法
练一练
李阿姨购进340箱饮料，卖了一个星期后，还剩60箱。卖了多少箱？
340－60＝280（箱）
几百几十数加整十数和相应的减法
练一练
张叔叔的养鸡场21天孵出460个小鸡。张叔叔的养鸡场一共用了多少个鸡蛋？
460＋90＝550（个）
几百几十数加整十数和相应的减法
练一练
摘桃子
几百几十数加整十数和相应的减法
练一练
摘桃子《几百几十加整十数和相应的减法》参考教案
教学内容：冀教版小学数学二年级下册第54、55页。
教学目标：
知识与技能：掌握几百几十加整十数和相应的减法的计算方法。
过程与方法：经历自主尝试几百几十加、减整十数的口算过程。
情感态度与价值观：在感受多样化的过程中增强学习数学的信心。
教学准备：教学课件。
教学过程：
一、创设情境
复习引入：
1、复习。
（1）口答。
430里有几个百几个十？
5个百6个十组成的数是多少？
（2）口算。
320＋400
500＋70
140＋600
730－30
680－80
40＋700
要求写出口算过程。
2、引入。
师：这节课，我们学习几百几十加整十数和相应的减法的口算方法。
创设情境，提出问题。（出示情境图）
师：根据这幅情境图，你能获得哪些信息？
并提出什么问题？
二、自主探索
提问题：
苹果树150棵，梨树80棵，一共有多少棵果树？
（1）引出算式。
（2）自主探索。怎样计算150＋80。独立完成并同桌交流。
（3）全班交流。
150＋80＝230（千克）
A、15个十加8个十得23个十，是230。
B、150可分为100和50，先用50＋80得130，再用130＋100得230。
C、150可分为130和20，先用20＋80得100，再用100＋130得230。
……
解决问题：苹果树比梨树多多少棵？
（1）列出算式150－80
（2）自主探索。
（3）全班交流。
A、把150分为50和100，用100减80得20，50加20得70。
小结：这节课所学内容与上节课有什么不同？
三、课堂练习
小红家养了420只鸡和90只鸭子，求小红家一共有鸡鸭多少只？鸡比鸭子多了多少只？
四、小结
这节课你们有什么收获？
板书设计：
几百几十加整十数和相应的减法
（1）苹果树和梨树一共多少棵？
150＋80＝230（棵）
（2）苹果树比梨树多多少棵？
150－80＝70（棵）
