Unit 9 What do you want to do? Section A 第二课时教案

Unit9
What
do
you
want
to
do

第二课时
教学目标
1.
能用所学词语和句子谈论在主题公园的游乐活动。
2.
能听懂并会用What
do
you
( http: / / www.21cnjy.com )
want
to
ride
I
want
to
ride
the
roller
coaster.
I
don’
t
like
the
roller
coaster.
I
want
to
ride
in
the
bumper
car.
等进行问答对话和表述。
3.
让学生走近社会，感受生活，享受乐趣。
教学内容
词汇:
history
句型:
What
do
you
want
to
ride
I
want
to
ride
the
roller
coaster.
I
don’
t
like
the
roller
coaster.
I
want
to
ride
in
the
bumper
car.
教学活动
教师可以利用周末或
“六一儿童节”，组织学
( http: / / www.21cnjy.com )生进行一次“公园游”集体活动，带领学生们亲自感受一下公园的各种娱乐设施，让学生在欢乐中体会生活的乐趣。（在娱乐过程中，教师可以用英语介绍各种设施，也要提倡学生用英语交谈。）（集体活动要严密组织，注意安全。）
课前准备
教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和制作的课件。
教学过程
1.
任务3的教学：
（1）让学生看Listen
and
tick，先浏览内容，了解大意和要求。
（2）播放录音，让学生认真听两遍，先听清楚录音中人物的谈论内容。
（3）根据录音内容，让学生选择提到的图片名称，并在相应词语前面的括号内打√号。
（让学生相互检查所填写内容是否正确，或教师直接给出正确答案。）
语言点解释
ride既可以作不及物动词，也可以作及物动词。例如：
I
want
to
ride
on
the
roller
coaster.
（ride是不及物动词）
The
kids
can
ride
a
roller
coaster.
（ride是及物动词）
2.
任务4的教学：
（1）让学生看Look
and
talk，先浏览内容，了解大意和要求。
（2）将学生分成两人一组，设想自己在主题公
( http: / / www.21cnjy.com )园中，仿照图片中人物对话（但不局限于其中的句型，可以进行适当扩充），一人询问对方想玩什么，另一人进行回答，并说明理由，两人轮流进行问答对话。
（3）课件展示。教师向学生
( http: / / www.21cnjy.com )展示自己制作的课件，课件中逐步呈现主题公园的主要游乐设施（the
roller
coaster,
the
big
wheel,
the
merry-go-round,
the
bumper
car,
theteacup等），几个学生就其中的内容在进行问答对话。课件中有声音，有文字，声像并茂，向学生展示了所学的重点词语和句型，既可起到复习、巩固作用，也为学生进行问答对话起了示范作用。
教学评析
本节课在复习和巩固上节所学内容的基础上
( http: / / www.21cnjy.com )，着重学生听说能力培养。教学中，寓学于乐，让学生在轻松愉快的课堂气氛中参与教学活动，有利于调动和发挥学生的主体作用。