(共18张PPT)
5.1.2 认识1元以上的人民币
5 认识人民币
（ ）元（ ）角
（ ）元（ ）角（ ）分
（ ）元（ ）角
1
7
2
2
2
5
8
（一） 写出下面的钱数
（二）填一填
1元＝（ ）角
1角＝（ ）分
30角＝（ ）元
5角＝（ ）分
10
10
3
50
课后作业
探索新知
课堂小结
当堂检测
（1）认识较大面值的人民币 （2）人民币之间的兑换
1
课堂探究点
2
课时流程
探究点 1
认识较大面值的人民币
元
元
元
元
元
10
20
50
100
5
你认识这些人民币吗？
这些人民币的
单位都是元。
提示：
书中的人民币左下角有一道红色斜线，与平时所见的人民币不同，这叫样币，是不可以使用的。
归纳总结：
认识较大面值的人民币:
5 元、10 元、20 元、50 元、100 元人民币都是以“元”为单位的纸币。可以根据纸币上的数字或大写数字来认识，也可以根据纸币的颜色等来认识。
小试牛刀
8元6角 37元 14元
摆出下面的钱数。
探究点 2
人民币之间的兑换
5
10
1张20元可以换几张1元呢？
1张几元就可以换几张1元。
你是怎么想的？
方法一：利用数的组成进行兑换。
2
5
1张几十元就可以换几张10元。
怎样想这两道题呢？
方法二：利用整十数的组成进行兑换。
提示：
兑换前后总数不能变。
10
2
这两道题可以怎么想呢？
方法二：利用整十数的组成进行兑换。
归纳总结：
人民币之间的兑换：
较大面值人民币之间的兑换可以根据数的组成来解决。大面值人民币的数里面含有几个小面值人民币的数，就说明大面值人民币能换几张小面值人民币。
人民币、用处大，乘车购物需要它。
一分两分和五分，生活已经不用它。
一角两角和五角，都是购物小零头。
一元两元乘公交，二十五十买书包。
用好每张百元钞，做大事情离不了。
小试牛刀
5
2
2
认识1元以上的人民币：
1. 认识较大面值的人民币:
5 元、10 元、20 元、50 元、100 元人民币都是以“元”为单位的纸币。可以根据纸币上的数字或大写数字来认识，也可以根据纸币的颜色等来认识。
2. 人民币之间的兑换：
较大面值人民币之间的兑换可以根据数的组成来解决。大面值人民币的数里面含有几个小面值人民币的数，就说明大面值人民币能换几张小面值人民币。
10元
5元
100元
20元
50元
16
90
40
35
（1）一张100元的可以换（ ）张50元的；可以换（ ）张20元的；可以换（ ）张10元的。
（2）一张50元的可以换（ ）张10元的；可以换（ ）张5元的。
（3）一张 10元的可以换（ ）张1元的；可以换（ ）张5元的。
2
5
10
5
10
10
2
（1）一个 玩具是8( )5( )。
（2）一个 玩具大约(yuē)是12( )。
（3）一件毛衣售价大约是90( )。
（4）一支钢(ɡānɡ)笔是5( )6( )。
（5）一个足球大约是40( )。
元
角
元
元
元
元
角关于压岁钱的故事
关于压岁钱，有一个流传很广的故事。古时候，有一种小妖叫“祟”，大年三十晚上出来用手去摸熟睡着的孩子的头，孩子往往吓得哭起来，接着头疼发热，变成傻子。因此，家家都在这天亮着灯坐着不睡，叫做“守祟”。
有一家夫妻俩老年得子，视为心肝宝贝。到了年三十夜晚，他们怕“祟”来害孩子，就拿出八枚铜钱同孩子玩。孩子玩累了睡着了，他们就把八枚铜钱用红纸包着放在孩子的枕头下边，夫妻俩不敢合眼。半夜里一阵阴风吹开房门，吹灭了灯火，“祟”刚伸手去摸孩子的头，枕头边就迸发道道闪光，吓得“祟”逃跑了。第二天，夫妻俩把用红纸包八枚铜钱吓退“祟”的事告诉了大家，以后大家学着做，孩子就太平无事了。
