六年级英语下册教案 module8 unit2（1）（外研版）

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Module8
Unit2 His name was Louis Braille.
学习内容：
SB（学生用书）与AB（课堂活动用书）
Unit2 His name was Louis Braille.
教学目标：
1．学习并能由头运用语句When was he born He was born in 1809.这类语句来询问并回答你想知道的任务信息。叙述过去的事情。
2．能识别单词was ,born并能书写单词was ,born
3．学习一首韵诗。
重难点：
1．学习并能由头运用语句When was he born He was born in 1809.这类语句来询问并回答你想知道的任务信息。叙述过去的事情。
2．能识别单词was ,born并能书写单词was ,born
功能：谈论有关礼物的情况。
教学程序：
一、热身复习
请学生用自己的话来讲讲他们做了解的Helen Keller的故事。
二、任务呈现与课文导入
教师告诉学生：“今天我们要自己来写一段自己的个人简历。现在我们首先来学习一位盲人的故事。”
三、课文教学
1．请学生看SB第二单元活动1中的介绍，然后请同学来读一读活动2中的问题。确定学生能理解活动2中的问题。然后播放录音。请学生在听短文的过程中，记录活动2中问题的答案。学生可以进行两人一组的讨论，最后请学生回答问题，教师做及时评价。
2．完成AB第二单练习1。请学生将问题与答案进行连线。
3．完成SB第二单元活动3。请学生参照活动2中的练习进行关于Louis Braille的采访。教师可以先与程度较好的学生进行示范。然后在让学生两人一组进行采访，最后展示。
4．教师可以想学生介绍一下关于“布莱叶盲文”的知识。
四、任务完成
完成AB第二单元练习2。请学生根据自己的情况来回答问题，然后可以参考这些问题的内容来写一段个人简历。教师先进行示范。然后学生独立完成，教师进行现场指导。
五、课文学习
播放SB第二单元活动4韵诗的录音。引导学生参考插图来理解歌曲的大意。再次播放录音，请学生边听边跟读，然后鼓励学生进行集体朗诵并加上一些自编动作进行表演。
六、课后作业
1．完成AB第二单元练习3
2．完成AB第二单元练习4。请学生参考联系3中做提供的短文内容，完成联系4。
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