六年级英语下册教案 unit 1(8)（苏教牛津版）
文档属性
| 名称 | 六年级英语下册教案 unit 1(8)（苏教牛津版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 12.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-03-12 13:22:00 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
（苏教牛津版）六年级英语下册教案
Unit 1 Who is younger
课题 牛津小学英语6B Unit 1 B&C（第一课时）
教学目标 1. 四会掌握词汇 young, tall, than, short, strong, heavy
2. 能听懂、会说、会读older, longer, bigger, smaller, fatter, thinner
3. 四会掌握句型：Who is taller than David Gao Shan is. Whose bag is heavier, yours or mine Yours is.
4. 初步感知形容词的比较级。
预习作业 1. 预习B部分单词，给元音注上音标。
2. 听磁带，跟读这些生词。
3. 根据图片，了解C部分词语的区别。
学程预设 导航策略 调整反思
A预习展示 （4分钟）1.检查预习作业中单词的发音。2.给图片，学生说节日名称。B教师导航 （15分钟） a. Part B 1. 复习已学单词 old tall long short big small fat thin 2. 学习新单词 young strong heavy 学生根据图片猜测词义。3. 分组呈现单词 old-older young – younger tall – taller long-longer short-shorter strong-stronger big-bigger small-smaller fat-fatter thin-thinner heavy-heavier引导学生观察每组词①第二个词都有er②fat双写t，thin双写n③heavy要把y变成i 4. 跟录音读单词 5. 看图说单词，初步体会比较级 b. Part C1. 学习生词than 试读单词，猜词义。2. Make sentences …is taller than … …is fatter than… …’s ruler is longer than …’s3. 看图读对话。①Who’s taller than David Gao Shan is.②Whose school bag is heavier, yours or mine Yours is, I think.C合作探究 （8分钟） 小组合作，根据班级情况模仿练习。Who’s taller/shorter/fatter/thinner/heavier than … … is. Whose … is bigger/smaller/longer/heavier, …’s or …’s D融会贯通 （7分钟） 运用书本C部分的提示单词，组内编对话。 old young long tall short fat thin heavy big smallE反馈总结 （5分钟）一、完成《一课一练》P one一、二二、翻译句子。1. 我比南希高。2. 谁比迈克高？汤姆。3. 我的尺比你的尺长。4. 谁的书大，他的还是她的？我想他的大。F作业布置（1分钟）* 听B部分的录音，读熟单词，默写四会。** 完成《一课一练》P one三、四*** 预习P6 课文。 1. 听录音，跟读课文。 2. 划出生词，查字典。 3. 试着翻译课文。 试读单词，相互纠正发音。根据图片内容猜。学生仔细观察每组单词。学生读单词。学生口头造句练习。学生看图读句型。组内合作完成。学生组内编对话。学生完成练习校对答案，订正。明确作业要求。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
（苏教牛津版）六年级英语下册教案
Unit 1 Who is younger
课题 牛津小学英语6B Unit 1 B&C（第一课时）
教学目标 1. 四会掌握词汇 young, tall, than, short, strong, heavy
2. 能听懂、会说、会读older, longer, bigger, smaller, fatter, thinner
3. 四会掌握句型：Who is taller than David Gao Shan is. Whose bag is heavier, yours or mine Yours is.
4. 初步感知形容词的比较级。
预习作业 1. 预习B部分单词，给元音注上音标。
2. 听磁带，跟读这些生词。
3. 根据图片，了解C部分词语的区别。
学程预设 导航策略 调整反思
A预习展示 （4分钟）1.检查预习作业中单词的发音。2.给图片，学生说节日名称。B教师导航 （15分钟） a. Part B 1. 复习已学单词 old tall long short big small fat thin 2. 学习新单词 young strong heavy 学生根据图片猜测词义。3. 分组呈现单词 old-older young – younger tall – taller long-longer short-shorter strong-stronger big-bigger small-smaller fat-fatter thin-thinner heavy-heavier引导学生观察每组词①第二个词都有er②fat双写t，thin双写n③heavy要把y变成i 4. 跟录音读单词 5. 看图说单词，初步体会比较级 b. Part C1. 学习生词than 试读单词，猜词义。2. Make sentences …is taller than … …is fatter than… …’s ruler is longer than …’s3. 看图读对话。①Who’s taller than David Gao Shan is.②Whose school bag is heavier, yours or mine Yours is, I think.C合作探究 （8分钟） 小组合作，根据班级情况模仿练习。Who’s taller/shorter/fatter/thinner/heavier than … … is. Whose … is bigger/smaller/longer/heavier, …’s or …’s D融会贯通 （7分钟） 运用书本C部分的提示单词，组内编对话。 old young long tall short fat thin heavy big smallE反馈总结 （5分钟）一、完成《一课一练》P one一、二二、翻译句子。1. 我比南希高。2. 谁比迈克高？汤姆。3. 我的尺比你的尺长。4. 谁的书大，他的还是她的？我想他的大。F作业布置（1分钟）* 听B部分的录音，读熟单词，默写四会。** 完成《一课一练》P one三、四*** 预习P6 课文。 1. 听录音，跟读课文。 2. 划出生词，查字典。 3. 试着翻译课文。 试读单词，相互纠正发音。根据图片内容猜。学生仔细观察每组单词。学生读单词。学生口头造句练习。学生看图读句型。组内合作完成。学生组内编对话。学生完成练习校对答案，订正。明确作业要求。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网