第6课 “文化大革命”
【教学目标】
1、知识与能力
1. 了解文化大革命的起因、过程、性质和后果，加深对“左”倾错误严重危害的认识。 21世纪教育网版权所有
2. 掌握文化大革命所造成的损失并总结其经验教训。
过程与方法
通过对文化大革命的学习，加深对“左”倾错误严重危害的认识。
3、情感态度和价值观
在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是民族脊梁，值得学习。
【教学重点】
重点：“文革”的动乱与灾难，粉碎林彪和江青反革命集团
【教学难点】
对“文化大革命”及对毛泽东本人的评价
【教学方法】
本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法等。学习方法有：学生分组探究法、自主学习法等。
【课前准备】
教师制作多媒体课件。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
导入新课：正当中国人民战胜严重困难、社会主义建设重新出现欣欣向荣景象的时候，中国却出现了十年“文化大革命”的内乱。那是一个社会主义民主和法制遭到践踏、经济受到严重破坏、文化遭受空前浩劫的年代，也是中国人民蒙受深重灾难、付出惨重代价的年代。永远记住吧，“文化大革命”给我们的历史教训!21教育网
“文化大革命”的发动
教师：1.看书P34页议一议文化大革命的发动原因？
学生：20世纪60年代中期.毛泽东对国内外形势作出错误的估计，认为党内存在着走资本主义道路的当权派，于是他决心发起一场群众运动，以防止资本主义复辟、维护党的纯洁性。林彪、江青一伙别有用心地利用毛泽东的错误，到处煽风点火，终于导致了全国性的大动乱。21·cn·jy·com
教师：2.说一说文化大革命的导火线
学生：姚文元《评新编历史剧<海瑞罢官>》
教师：3.记一记文化大革命开始标志？
学生：1966年5月，中共中央政治局扩大会议通过了《中国共产党中央委员会通知》，指出要批判和清洗“混进党里、政府里、军队里和各种文化界的资产阶级代表人物”。8月，中共八届十一中全会通过《关于无产阶级文化大革命的决定》，提出“运动的重点，是整党内那些走资本主义道路的当权派”，并对如何进行“文化大革命”作了详细的规划，这两个文件的通过，标志着“文化大革命”的全面发动。www.21-cn-jy.com
教师：4.说一说文化大革命扩大的标志？
学生：1966年8月，毛泽东发表《炮打司令部——我的一张大字报》
二、十年动乱
教师：议一议十年动乱有哪些表现？
学生：1.红卫兵运动兴起，动乱迅速扩展。2. 夺权风暴，全国大动乱。3、党的历史上最大的冤案-------刘少奇被迫害致死。2·1·c·n·j·y
教师：2、议一议：二月抗争的实质？
学生：老革命家对“文革”的抵制和抗争。
教师：3、议一议：打倒一切，全面内战带来什么严重后果、及影响？
学生：（1）学校停课闹革命，上山下乡知识断层，人才断层；（2）夺权之风的后果：全国陷入空前大混乱；（3）国家主席刘少奇冤案：社会主义民主法制遭到严重摧残。
影响:“十年动乱”扰乱了各方面工作的正常运转,严重阻碍了国民经济的发展,人民的生活水平不断下降。
三、林彪、“四人帮”发革命集团的覆灭
教师：1、记一记：粉碎林彪反革命集团时间
学生：“九一三事件”（1971年）
教师：2、议一议“四五运动”意义？
学生：为粉碎“四人帮”奠定群众基础。
教师：3、记一记粉碎江青反革命集团(“四人帮”)时间、意义？
学生：时间：1976年10月
意义：标志着文化大革命结束。
教师：4、记一记：“文革”的性质
学生：标志着十年“文化大革命”的结束。从危难中挽救了中国的社会主义事业，为党和国家进入新的历史时期创造了条件。【来源：21·世纪·教育·网】
教师：5、议一议“文革”的危害？
学生：“文化大革命”，是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和全国各族人民带来严重灾难的内乱。 21cnjy.com
教师：6、议一议从“文革”中应吸取哪些教训？
学生：造成全民族空前的思想大混乱，党的建设和社会风气受到严重破坏。
本课总结
毛主席晚年错决定，发动“文化大革命”。
林彪 江青 有野心，趁机“动乱”祸国民，
《海瑞罢宫》导火线，全面发动《五一六》
“一月革命”王洪文，“二月抗争”老革命。
刘少奇冤案最大。文革期间十年长，
民主法制破坏强。
板书设计
拓展练习
1．有些名字往往与时代特征有一定的联系。下列名字与其出生时的时代特征不相符的是( )
A.生于1949年，取名建国
B.生于1951年，取名援朝
C.生于1958年，取名跃进
D.生于1964年，取名文革
2.“文化大革命”中最大的一起冤案是（ ）
A．彭德怀被定为“反革命”
B．邓小平被诬陷为“四五”运动的总后台
C．老革命家被污蔑为“二月逆流”
D．国家主席刘少奇被诬陷和迫害致死
3.“文化大革命”给我国造成了严重的危害。下列哪项不是“文化大革命”造成的后果( )
A．民主与法制遭到肆意践踏
B．国民经济没有任何发展
C．严重摧残了教育科学文化事业
D．与发达国家之间的差距拉大了
4、下列关于“文化大革命”的叙述，错误的是（ ）
A．“文革”中，林彪、江青一伙相互勾结，形成了两个反革命集团
B．“文革”期间，全国出现了学校停课、工厂停工“闹革命”的动乱局面
C．为防止资本主义复辟，中共中央果断决定发动文化大革命，深得民心
D．“文化大革命”结束的标志是粉粹江青反革命集团
5、一些历史名词往往被打上时代的烙印。“大串联”、“红卫兵”、“停课闹革命”发生在 ( )
A．土地改革时期 B．整风运动时期
C．“大跃进”时期 D．“文化大革命”时期
答案
1-5.DDBCD
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精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网第6课“文化大革命”练习
一、选择题
1.票据是历史的浓缩与见证。如图的票据见证了（ ）
A.土地改革没收地主的土地
B.“大跃进”和人民公社化运动
C.“文化大革命”时期民主法制遭到破坏
D.十一届三中全会后加强法制建设21·世纪*教育网
2.1966-1976年，使党、国家和人民遭受建国以来最严重挫折和损失的这场运动是（ ）
A.四五运动 B.十年内战
C.文化大革命 D.反右斗争扩大化2-1-c-n-j-y
3.“在社会主义条件下进行所谓”一个阶段推翻一个阶级“的政治大革命，既没有经济基础，也没有政治基础，它必然提不出任何建设上行的纲领，而只能造成严重的混乱，破坏和倒退”中共中央的这一深刻反思主要是基于（ ）
A.三大改造存在过急、过快的问题 B.人民公社化运动破坏农村生产力
C.“大跃进”造成三年经济严重困难 D.“文革”给国家和人民带来的灾难
4.我国在社会主义道路的探索中，既取得了巨大成就，也出现了一些严重失误，其中，严重的失误有（ ）
①土地改革 ②三大改造 ③“大跃进”运动 ④人民公社化运动 ⑤文化大革命．
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②④⑤【版权所有：21教育】
5.不同时期会有不同的流行语，比如当前流行“正能量”“微信”“4G”，“互联网+”等．通过流行语的变化，我们能够感受时代的变迁（如表所示）．下列流行语符合“文化大革命”时期的有（ ） 21教育名师原创作品
建国初期 “人大”“政协”“三大改造”
探索时期 “大跃进”“放马星”“原子弹”
文革时期
改革开放新时期 “大包干”“经济特区”“下海”
①“红卫兵”②“走资派”③“上山下乡”④“两个凡是”
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④www-2-1-cnjy-com
6.楹联可反映一定的历史信息．在“万里长征，后人应识前人苦；十年浩劫，前事当为后事师”中，“前事”指的是（ ）
A.万里长征 B.大跃进运动
C.文化大革命 D.十一届三中全会【来源：21cnj*y.co*m】
7.“从一九七四年到一九七六年，由于‘四人帮’的干扰破坏，全国大约损失工业总产值一千亿元，钢产量两千八百万吨，财政收入四百亿元…”．这则材料反映出文化大革命的一个严重后果是（ ）
A.民主法制遭到践踏 B.国民经济遭受巨大损失
C.经济结构极不合理 D.科学文化教育事业遭到摧残【出处：21教育名师】
8.彭德怀是中国近、现代史上的重要历史人物．下列历史史实与他无关的是（ ）
A.百团大战 B.粉碎国民党军队对陕北的重点进攻
C.抗美援朝战争 D.共和国历史上最大冤案的受害者
9.刘少奇说：“我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但我要捍卫国家主义的尊严……我是一个公民，为什么不让我讲话。”这句话的实质是（ ）
A.文革全面发动 B.人民群众行使主权
C.国家出现局部动乱 D.民主专制遭到践踏
10.有资料表明，“文化大革命”时期国民收入损失了5000亿元，超过了新中国成立后30年全国固定资产的总和。这反映出“文化大革命”的一个严重后果是（ ）
A.国民经济遭受巨大损失 B.民主与法制被肆意践踏
C.党内出现了叛徒内奸 D.文化事业遭到严重摧残
11.“文化大革命”开始后， 林彪、 江青集团诬蔑他为“叛徒、内奸、工贼”并加以残酷的政治陷害和人身摧残，他被免除一切职务。这最能说明“文化大革命”（ ）
A.改变了社会性质 B.摧残了科技教育
C.践踏了民主法制 D.阻碍了经济发展
12. 邓小平说“我们根本否定‘文化大革命’，但是应该说‘文化大革命’也有一‘功’，它提供了反面教训”。“文革”十年动乱给我们深刻的历史教训是： （ ）
①以经济建设为中心，大力发展社会生产力 ②坚持“以阶级斗争为纲”
③加强民主与法制建设，依法治国 ④确立社会主义市场经济体制
A.①② B.①③ C.②③ D.②④21*cnjy*com
13. “文化大革命“中出现的两个反革命集团是 ( )
① 林彪反革命集团 ② 王明反革命集团 ③ 江青反革命集团 ④ 张国焘反革命集团
A.①② B.①③ C.② ③ D.② ④21*cnjy*com
14.下列选项中，前后联系正确的一组是（ ）
A.抗美援朝---中国第一次反抗外国侵略的胜利
B.土地改革---确立了土地公有制
C.三大改造---我国进入社会主义现代化建设新时期
D.文化大革命---民主法制遭受严重破坏21cnjy.com
15.如图反映了街道居民为“四人帮”覆灭而欢呼的情景。请问，“四人帮”覆灭标志着什么
（ ）
A.“文化大革命”开始 B.“九一三”事件的发生
C.“文化大革命”结束 D.四五运动的开
二、材料解析题
16.读图，回答下列问题。
（1）上图所示的文件是在什么时间发布的，在当时为什么被称为“伟大的历史性文件”？
（2）上图反映了什么事件？它的出现有什么划时代的意义？
“文化大革命”的结束本质上说明什么？
红船领航95载，搏风击浪击长空。在实现中华民族伟大复兴的征程上，我们迎来了中国共产党95周年。阅读下列材料，回答问题。
材料一：从南湖红船到八一枪声，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽烟到建国大业……中国共产党胸怀救国救民的崇高理想，背负开天辟地的历史重托，高擎马克思主义真理的火炬，照亮黑暗的旧中国，点燃新中国黎明的曙光。 --摘选自新华网《伟大历程》开栏语 材料二 中国共产党带领全党全国各族人民完成了新民主主义革命，确立了社会主义基本制度，在一穷二白的基础上建立起了比较完整的工业体系。在探索过程中，虽然经历了严重的曲折，但也为党在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验。
材料三 进入21世纪时， 中国告别了上个世纪曾经的苦难，经过中国共产党95年的求索与奋斗，世界重新认识了中国，中国以新的面貌融入了世界。 --《复兴之路解说词》21教育网
（1）根据材料一，南湖红船、长征组歌分别反映了什么历史事件？以井冈号角为标志，中国共产党开创了一条怎样的革命道路？
根据材料二，指出新民主主义革命胜利、社会主义基本制度确立的标志是什么？举两例新中国工业化进程中交通运输业方面取得的成就。
2·1·c·n·j·y
材料二中提到的探索过程中经历的“严重曲折”指什么？
（4）结合材料三，举一例新世纪的外交成就，证明当今中国“以新的面貌融入了世界”。
18. 学以致用，探究问题。
饱经风霜的新中国已经走过了六十多个春秋，回首六十多年来共和国不平凡的复兴之路，会引起我们深深地思考。
【一穷二白】
材料一 （建国初期）我国的工业基础，特别是重工业基础非常薄弱……这种落后的经济状况只能靠优先发展重工业才能改变。
（1）材料一 反映了建国初期我国怎样的经济状况？根据材料分析，改变现状的途径是什么？为此我国政府制定了什么方针？
【神奇逆转】材料二www.21-cn-jy.com
年份 项目 粮 棉 钢 煤
1952年 总产量 1.64亿吨 130.4亿吨 135亿吨 0.65亿吨
比1949年增长 36% 193% 754% 105%
1957年 总产量 1.95亿吨 164亿吨 535亿吨 1.3亿吨
比1952年增长 19% 26% 296% 100%
（2）分析1952年主要工农业产品产量比1949年增长和1957年主要工农业产品产量比1952年增长的原因分别是什么？ 【重大挫折】21世纪教育网版权所有
材料三
结合相关史实，判断图一《人民日报》中的报道情况是否真实？说明理由。并分析指出图二中经济状况出现的主要原因是什么？21·cn·jy·com
（4）从上述曲折的经济发展历程，可以得出哪些教训？
第6课练习答案
一单项选择题
C 2.C 3.D 4.C 5.A 6.C 7.B 8.D 9.D 10.A 11.C 12.B 13.B 14.D 15.C
材料分析题
16.（1）1966年5月1日．
（2）标志着文化大革命的结束．
（3）中国共产党、社会主义具有顽强的生命力．
17.（1）中国共产党的成立；中国工农红军长征；农村包围城市，武装夺取政权的革命道路．
（2）新中国的成立；三大改造的完成；成就：武汉长江大桥、青藏、新藏、川藏公路、宝成铁路等．（任答2点即可）
（3）大跃进、人民公社化运动、文化大革命等．（任答2点即可）
（4）2001年中国成功举办了亚太经合组织第九次领导人非正式会议，2001年中国加入世界贸易组织，举办2008年北京奥运会等．（任举一例即可）
18.（1）状况：重工业基础非常薄弱．途径：发展重工业．编制了发展国民经济的第一个五年计划．
（2）土地改革的完成．我国编制并执行了第一个五年计划；1956年三大改造基本完成，社会主义制度确立．
（3）不真实．因为当时出现了“大跃进”运动，“左”倾错误泛滥．图二情况出现的原因是“文化大革命”的破坏．
（4）经济建设必须从国情出发，实事求是；必须坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力；经济建设必须遵循客观经济规律，不能超越生产力，不能盲目调整生产关系，不能片面追求经济建设高速度，必须健全党的民主集中制，加强民主与法制建设．（答出其中一点即可，其他言之有理也可）
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第6课 “文化大命”
中华书局版（八下）
导入
正当中国人民战胜严重困难、社会主义建设重新出现欣欣向荣景象的时候，中国却出现了十年“文化大革命”的内乱。那是一个社会主义民主和法制遭到践踏、经济受到严重破坏、文化遭受空前浩劫的年代，也是中国人民蒙受深重灾难、付出惨重代价的年代。永远记住吧，“文化大革命”给我们的历史教训!
一、“文化大革命”的发动
一、“文化大革命”的发动
20世纪60年代中期.毛泽东对国内外形势作出错误的估计，认为党内存在着走资本主义道路的当权派，于是他决心发起一场群众运动，以防止资本主义复辟、维护党的纯洁性。林彪、江青一伙别有用心地利用毛泽东的错误，到处煽风点火，终于导致了全国性的大动乱。
1.看书P34页议一议文化大革命的发动原因？
2.说一说文化大革命的导火线？
姚文元《评新编历史剧<海瑞罢官>》
3.记一记文化大革命开始标志？
1966年5月，中共中央政治局扩大会议通过了《中国共产党中央委员会通知》，指出要批判和清洗“混进党里、政府里、军队里和各种文化界的资产阶级代表人物”。8月，中共八届十一中全会通过《关于无产阶级文化大革命的决定》，提出“运动的重点，是整党内那些走资本主义道路的当权派”，并对如何进行“文化大革命”作了详细的规划，这两个文件的通过，标志着“文化大革命”的全面发动。
4.说一说文化大革命扩大的标志？
“司令部”：资产阶级司令部
矛头指向：刘少奇和邓小平
1966年8月，毛泽东发表《炮打司令部——我的一张大字报》
“文化大革命”的扩大：毛泽东发表“炮打司令部”的大字报，全国立刻进入到“打倒一切，全面内战”的混乱局面中。
青年学生被煽动成疯狂的“红卫兵”，开展持久的“串联”和大批斗活动。
二、十年动乱
1、表现：（1）红卫兵运动兴起，动乱迅速扩展。
动乱由大中学校开始，迅速扩展到工业、农业等生产部门。大批专家、学者和党政机关领导人被批斗，各级党组织和政府机构瘫痪，学校停课，工厂停工，造成了全国大动乱。
（2）夺权风暴，全国大动乱。
1966年11月23日
造反派纵火烧毁孔庙文物
红卫兵砸毁“清华园”题字
（3）党的历史上最大的冤案-----刘少奇被迫害致死。
刘少奇作为中共中央副主席和国家主席被非法隔离和批斗达三年之久，并被完全剥夺申辩的权利，被诬陷为“叛徒、内奸、工贼”，含冤逝世。
——《二十世纪中国史纲》，第1035页。
材料
这段材料说明了什么？
答：当时中国的民主与法制遭到了严重的践踏。
文革暴行
主要斗争“牛鬼蛇神”“反动学术权威”“走资派”等。
2、什么是二月抗争其实质是什么？
实质：老革命家对“文革”的抵制和抗争。
广大群众、各级干部和老一辈革命家对林彪、江青一伙的倒行逆施进行了不同程度的抵制和抗争。1967年初，在中央军委和政治局的碰头会上，谭震林、叶剑英、陈毅、李富春、李先念等对中央文革小组②的种种错误行为提出了严厉的批评，被称为“二月抗争”。
3、议一议：打倒一切，全面内战带来什么严重后果、及影响？
后果：（1）学校停课闹革命，上山下乡知识断层，人才断层；（2）夺权之风的后果：全国陷入空前大混乱；（3）国家主席刘少奇冤案：社会主义民主法制遭到严重摧残。
影响:“十年动乱”扰乱了各方面工作的正常运转,严重阻碍了国民经济的发展,人民的生活水平不断下降。
毛泽东和林彪在中共九大开幕仪式上
三、林彪、“四人帮”发革命集团的覆灭
林彪反革命集团部分成员
林彪叛逃时飞机坠毁后的残骸
1、记一记：粉碎林彪反革命集团时间：“九一三事件”（1971年）
——宣告“文革”的理论上和实践的失败。
毛主席追悼大会
十里长街送总理
周恩来总理1976年1月8日逝世，这是他在最后的日子里
四五运动
“四五”时期张贴在人民
英雄纪念碑上的诗作
“四五”运动的历史见证
2、议一议“四五运动”意义？(又叫“天安门事件”) （1976年）
——为粉碎“四人帮”奠定群众基础。
审判四人帮
3、记一记粉碎江青反革命集团(“四人帮”)时间、意义：
意义：标志着文化大革命结束。
时间：1976年10月
首都百万军民庆祝粉碎“四人帮”
标志着十年“文化大革命”的结束。从危难中挽救了中国的社会主义事业，为党和国家进入新的历史时期创造了条件。
4、议一议“四人帮”被粉碎的意义
5、记一记：“文革” 的
性质
“文化大革命”，是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和全国各族人民带来严重灾难的内乱。
6、议一议“文革”的危害？
政治：
经济：
文教：
思想：
国家的政治生活陷入混乱，民主与法制建设遭到严重破坏 。
国民经济发展缓慢，人民生活水平基本没有提高。
教育、科学、文化事业的遭到严重摧残，阻碍了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。
中国与发达国家之间的差距拉大了！
造成全民族空前的思想大混乱，党的建设和社会风气受到严重破坏。
1. 加强社会主义民主与法制建设；
2. 以经济建设为中心；
3. 重视教育；
7、议一议从“文革”中应吸取哪些教训？
4. 避免个人崇拜。
毛主席晚年错决定，发动“文化大革命”。
林彪 江青 有野心，趁机“动乱”祸国民，
《海瑞罢宫》导火线，全面发动《五一六》
。
“一月革命”王洪文，“二月抗争”老革命。
刘少奇冤案最大。文革期间十年长，
民主法制破坏强。
本课知识点记忆顺口溜
时间：1966-1976年
两大反革命集团6 林彪反革命集团、
江青反革命集团（四人帮）表现：红卫兵运动、全面夺权、全国大动乱
两大集团覆灭：九一三事件、四五运动（天安 门事件）、粉碎“四人帮”
危害：经济损失；文化教育历经浩劫；民主法制破坏
性质：是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和全国各族人民带来严重灾难的内乱。
教训：以经济建设为中心；加强民主与法制建设；重视教育；避免个人崇拜等
“文 化 大 革 命”
板书设计
1．有些名字往往与时代特征有一定的联系。下列名字与其出生时的时代特征不相符的是( )
A.生于1949年，取名建国
B.生于1951年，取名援朝
C.生于1958年，取名跃进
D.生于1964年，取名文革
D
巩固练习
2.“文化大革命”中最大的一起冤案是（ ）
A．彭德怀被定为“反革命”
B．邓小平被诬陷为“四五”运动的总后台
C．老革命家被污蔑为“二月逆流”
D．国家主席刘少奇被诬陷和迫害致死
D
3.“文化大革命”给我国造成了严重的危害。下列哪项不是“文化大革命”造成的后果( )
A．民主与法制遭到肆意践踏
B．国民经济没有任何发展
C．严重摧残了教育科学文化事业
D．与发达国家之间的差距拉大了
B
4、下列关于“文化大革命”的叙述，错误的是（ ）
A．“文革”中，林彪、江青一伙相互勾结，形成了两个反革命集团
B．“文革”期间，全国出现了学校停课、工厂停工“闹革命”的动乱局面
C．为防止资本主义复辟，中共中央果断决定发动文化大革命，深得民心
D．“文化大革命”结束的标志是粉粹江青反革命集团
C
5、一些历史名词往往被打上时代的烙印。“大串联”、“红卫兵”、“停课闹革命”发生在 ( )
A．土地改革时期
B．整风运动时期
C．“大跃进”时期
D．“文化大革命”时期
D
