(共19张PPT)
古琴曲《流水》
古
琴
与
古琴，亦称瑶琴、玉琴、七弦琴，为中国最古老的弹拨乐器之一，孔子时期已盛行，有文字可考的历史有四千余年，本世纪初才被称作“古琴”。古琴表现力特别丰富，运用不同的弹奏手法，可以发挥出很多艺术表现的特色
。
古琴的弦
古琴最初有五根弦，象征着金、木、水、火、土。周文王为了悼念他死去的儿子伯邑考，增加了一根弦，武王伐纣时，为了增加士气，又增添了一根弦，所以古琴又称"文武七弦琴"。
曾候乙墓出土的十弦琴是最早的古琴实物。
琴的长度
它长3尺6寸5分，代表一年有365天。
琴的形状
琴面是弧形，代表着天，琴底为平，象征着地，又为"天圆地方"之说。
琴的徽点
古琴有13个徽，代表着一年有12个月及闰月。
古琴的泛音
古琴有100多个泛音，这大概是世界上拥有泛音最多的乐器。
古琴的音量
古琴的音量很小，只能自娱自乐，现代演奏时多用扩音器把音量放大，从而达到演奏效果。
古琴减字谱
音乐故事（之五）—高山流水会知音
音乐故事（之五）—高山流水会知音
古琴曲《流水》
聆听《流水》注意力度、速度、节奏和演
奏手法的变化，感受音乐分别带给了你什
么状态的流水？
听完古琴曲《流水》你能想象到一个怎样的画面？
乐曲赏识
古琴曲《流水》是我国最古老的琴曲之一。这首古曲淡泊、优雅、深邃，意境深远。乐曲通过对山泉、小溪、江河、湖海的描绘，抒发了对大自然壮丽河山的赞颂，隐喻作者开阔的胸襟和百折不回的人生态度和乐观精神。
分该曲式为民族传统的“起、承、转、合”结构，乐曲为复杂的多段体结构，原分九段，可以划为四个部。
场景画面
连线
《流水》各段
1.层峦叠嶂，幽涧滴泉；
音片1
2.淙淙潺潺的细流；
音乐2
3.瀑布飞流，汇成波涛翻滚的江海；
音乐3
4.一泻千里的滔滔江河。
音乐4
再次欣赏全曲
感受古琴的音色特点。
A:古朴典雅
B:
华丽优美
C:清脆明亮
D:清幽淡远
E:善于表现行云流水般的意境
F:深沉含蓄，
颇具君子谦和之风
对比音色选出符合古琴风格的选项：
2003年，古琴艺术被联合国教科文组织列入世界非物质文化遗产名录。
探求●拓展古琴曲《流水》片段
教学设计
1教学目标
1.
了解古琴的知识,并初步理解和感受古琴曲的风格特征。
2.
欣赏古琴曲《流水》的教学活动中,引导学生感受、体验古琴曲淡泊、优雅、深邃,深远的意境和丰富的情感美和艺术美。
3.了解我国古琴文化对我国以至世界的影响。
2重点难点
教学重点：感受、体验古琴曲淡泊、优雅、深邃,深远的意境和丰富的情感美和艺术美。
教学难点：初步了解有关古琴的知识,并初步理解和感受古琴曲的风格特征。
3教学过程
活动1【导入】导入
1.观赏2008年北京奥运开幕式上关于古琴的片段。
导语:每节奥运会开幕式上,举办国会向世界展示本国文化的辉煌。中国是一个文明古国,拥有源远流长,博大精深的文化,我国在奥运会开幕式上向世界展现了什么呢 有四大发明,丝绸之路,郑和下西洋等。我们音乐方面也有得到体现,那么我们音乐方面向世界展现了什么呢
2,提问学生,教师总结。引出新课古琴与古琴曲《流水》的学习。
活动2【讲授】了解古琴知识
1.简介古筝
2.古琴的弦
3.古琴的长度
4.古琴的形状
5.古琴的徽
6.古琴的音量
7.减字谱
活动3【活动】欣赏古琴曲《流水》
1.观看故事《高山流水》,通过这个故事,简单介绍古琴曲《流水》
2.欣赏全曲
a.挑选两个同学边听边作画,把自己感受到的意境用作画的形式表现出来,其他同学闭着欣赏,感受曲中意境。
b.听后提问学生古琴曲带给你怎样的意境 (学生大部分都能想到水)教师接着提问乐曲给大家带来什么状态的流水 提问后
教师总结,同时评论刚才同学的作画。
c.乐曲欣赏
d.分段欣赏(结合图表)
活动4【讲授】感受古琴的音色
1.观看视屏电视剧《甄嬛传》关于古琴的节选片段,(挑出片中关于古琴的错误。提问学生,教师总结a.片中在拍摄中,把古琴调转放古琴的徽应该向外。b.主角弹琴时,发出的声音不是古琴的声音而是古筝的声音。
2.分别播放古筝和古琴的声音对比总结古琴声音的特点。(古朴典雅.清幽淡远.深沉含蓄,颇具君子谦和之风)
活动5【讲授】探索.拓展
了解古琴文化对国家乃至世界的影响
八.教师总结全课
九.古琴在当今社会也能与现代的乐器,欣赏视频古琴与吉他合奏《但愿人长久》本课在观看视频中结束。
