古琴曲《流水》片段 教学设计 (2)

古琴曲《流水》片段
教学设计
1教学目标
1.
通过学习使学生了解我国古代的一些乐器,并且知道它们在中国音乐史和世界音乐史中的地位,激发学生热爱祖国音乐文化的热情。
2.
欣赏由古琴和其它乐器演奏的音乐作品,体会乐器的音色特点和乐器所演奏的乐曲的风格特点。
2学情分析
八年级的学生对一些民族音乐风格和民族器乐的演奏音色特点有了一定的了解和基础,通过对民族音乐旋律的学习,他们中大部分的人对此种类型的音乐产生了浓厚的兴趣,学习起来较轻松愉快。
3重点难点
通过本节课的学习,能够体会中国古代音乐的风格特点以及古琴的音色特点,学习完《流水》片段之后,能够深切了解到音乐中包含的钟子期与伯牙之间的深厚情谊。
4教学过程
活动1【导入】高山流水会知音
据《吕氏春秋-列子》记载,伯牙和钟子期是好朋友。钟子期的琴也弹得很好,有一天,伯牙弹琴给钟子期听,一曲既终,钟子期说:巍巍乎志在高山!伯牙又给钟子期弹了一曲,钟子期听后说:洋洋乎志在流水。伯牙非常高兴,因为钟子期对他所弹的琴曲完全能够领会,他把钟子期当成了自己的知音。后来,钟子期去世了,伯牙悲痛异常将自己心爱的古琴也摔碎了,从此不复弹琴,表达了对失去知音的强烈痛惜之情。古代流传下来的古琴曲还有《伯牙与子期》一曲,可见他们的友谊感人至深。
伯牙与子期早已仙去,而《高山》、《流水》这两首琴曲却流传了下来,一直到现在,仍然还有人在演奏《高山》、《流水》的琴曲,但这大约也只是曲名相同,琴曲的结构、曲调等等可能与伯牙那时候所弹已经有很大的不同了。
活动2【讲授】古琴曲《流水》片段
欣赏古琴曲《流水》片段,了解古琴的音色特点,启发学生想象,《流水》表现了山涧深处潺潺溪流汇成浩瀚汪洋的意境。
古琴介绍:
古琴,我国最古老的弹拨乐器之一,本世纪初才被称作“古琴”。曾候乙墓出土的十弦琴是最早的古琴实物。在弹弦乐器中,古琴的构造比较复杂,由面板、底板、音梁、音柱、弦轴板、弦轴、琴弦和琴脚等部分构成。古琴表现力特别丰富,运用不同的弹奏手法,可以发挥出很多艺术表现的特色,古琴有标志音律的13个徽,亦为礼器和乐律法器。属于八音中的丝。古琴音域宽广,音色深沉,余音悠远,古琴是中华文化中地位最崇高的乐器。伯牙,钟子期以“高山流水”而成知音的故事流传至今,琴台被视为友谊的象征。大量诗词文赋中都有琴的身影。
活动3【讲授】高山流水会知音
本节课我们主要学习了神州古韵——音乐长河中的比较具有代表性的故事《高山流水会知音》以及音乐的相关知识,了解了音乐故事和古琴演奏的音乐风格。
活动4【作业】高山流水会知音
我们还可以通过哪些途径去探寻、求索神州古韵