三年级英语下册教案 unit1 lesson1（2）（闽教版）

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UNIT 1
Lesson 1
教学目的与要求
学习词汇：uncle, present, bike, clever, swim, run, ride, draw
学习新句子：It’s a present for you. Can you lide a bike Yes, I can. No, I can’t. She can ride it very well. She’s a clever birl. I can swim/run/sing/dance.
学唱歌曲：My Litte Bicycle(《我的小自行车》)
教具准备
表示swim, run, ride a bike, sing, dance, draw等动作的图片或单词卡片。
教学法步骤和方法建议
一、导入
这是新学期的第一堂英语课，教师用“Hi, boys and girls.”跟学生打招呼，学生说：“Hi, .”
教师买些漂亮的小文具，如尺子、铅笔等，作为小礼物送给班干部或英语学习成绩优秀的学生。教师一边给礼物一边说：“It’s a present for you.”
二、学说英语
1. 教师播放课文VCD，让学生了解课文大致内容。
2. 教师批着图中的男士对学生说：“This is Chen Ling’s uncle.”利用机会教单词uncle。教师必须向学生说有英语中uncle的含义：它可以 “叔叔”、“伯伯”、“舅舅”，或者说与父母同辈的男性
3. 教师指着图中的自行车说：“This is a bike.”引入bike单词的教学，并问学生：“Can you ride a bike ”让学生猜测句子的意思，之后解释句子的意思。
4. 教师把单词bike, ride, can, uncle, present, clever写在黑板上，解释单词的意思，带读单词。
5. 教师播放课文录音，每句暂停，让学生说出汉语意思，学生若说不出来教师可接着说，如：“She can ride it very well. She’s a clever girl.”（她自行车骑得很好。她们个聪明的女孩。）
6. 教师全文播放录音，学生静听，让他们感受语感。
7. 学生跟读课文句子，直到熟练。
三、看图说话
1. 教师请一位擅长表演的学生上台。教师对该学生轻声耳语，让她/他表演swim, run, ride a bike, sing, dance, draw等动作，教师用英语描述各动作并把英文与在黑板上。
2. 教师让学生看黑板逐个跟读单词。
3. 教师让学生看卡片说出相应动作的英语词汇，并将各词加入句型I can .中练习。
四、你问我答
Part A
1. 先教句子Can you swim Yes, I can.
2. 再教句子Can you ride a bike No, I can’t.
3. 让几对学生上台做问答练习：
A：Can you swim
B: Yes,I can./No,I can’t.
A：Can you ride a bike
B: Yes,I can./No,I can’t.
Part B
让学生看清图画的含义，请同桌学生在座们上地行俩俩对话。
五、学唱歌曲My Little Bicycle
1. 介绍歌曲内容。歌词译文为：我来来往往，骑着小自行车周游世界，周游世界。我和我心爱的小自行车，我心爱的小自行车。
2. 教师带读歌词，在所有有逗号的地方停顿片刻。Here I come,/here I go,/riding on my little bicycle,/around the world,/around the world./me and my little bicycle,/my little bicycle.
3. 教师播放歌曲录音，学生跟唱。
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