三年级英语下册教案 unit2 lesson3（2）（闽教版）

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闽教版《英语》第二册 Unit 2 Birthday
Lesson 3
教学目标：
1. 知识目标：能听说读单词birthday,tomorrow,party,buy a present, a doll, a cake, a story book；学习句子Tomorrow is my birthday.Come to my party,please. What about a … 并能用这些句子进行对话表演。
2. 能力目标：能运用已经学的句子进行对话表演。
3. 情感态度:喜欢并积极参加英语活动。
教学重难点：
能读准单词的发音并能运用学到的句子进行对话表演
教学准备：多媒体课件，教学光盘，单词卡片，洋娃娃，蛋糕盒，故事书，布偶，礼物，人物头饰，乒乓球
教学过程：
一、热身
1. Chant
2.Greetings
二、引入课题
1. Sing“ Happy Birthday”
2. Show the title of Unit 2 Lesson 3
T:Who knows the meaning of “ Happy Birthday” S:….
T:Today we are going to learn Unit 2 Lesson 3
3. Learn the words of “birthday” (教师带读三遍，并抽查个别学生。)
三、导入新课
1. 教Tomorrow is my birthday.Come to my party ,please.
(运用老虎布偶引出Tomorrow is my birthday.Come to my party ,please)
T: Tomorrow is my birthday.Come to my party ,please.出示课件和单词卡片
①教tomorrow 游戏：数遍数并以排为单位抽查学生掌握情况。
②操练句子Tomorrow is my birthday. 和Come to my party ,please.
游戏：1.大小声 2.声浪游戏
T：Tomorrow is my birthday.Come to my party ,please.party,you know ,party S:…..
T: party,party,come to my party.教师出示单词卡片和课件。
Come to my party ,please. Row… , Row…,Row…,Row…抽排操练
③操练Tomorrow is my birthday.Come to my party ,please.
游戏1：全班接龙 游戏2.拍组名，比反应
T:Now ,I am Mr.Tiger, Tomorrow is my birthday.Come to my party ,please.Who want to be Mr. Tiger 请个别孩子扮演老虎,引导孩子回答“Sure.”
2. 教Let’s buy a present.
T：Let’s buy a present for Mr.Tiger.（手拿礼物），present ,present, buy a present 教师带读(出示课件)
操练词组buy a present 游戏：喊出来（引出What about a doll ）教师从礼物袋里拿出礼物（pencil , doll）
3. 教What about a … 以及单词 doll, cake, story book
T:What about a pencil
T:What about a doll
①（出示课件和单词卡片）
T:A doll. A doll. （升降调带读）
游戏：看乒乓球，跟节奏，读单词
②跟读What about，并用What about a …造句,教师引导孩子用“Good idea.”回答。
③看口型，猜单词（ What about a cake What about a story book ）教cake, story book
T：Now,look at my mouth,what’s my opinion S:…
带读a cake 操练游戏：举卡片大小声操练
带读a story book 操练游戏：看手势（升降调手势）
四、巩固新知
1. Listen and answer the questions
T：Ok,listen carefully,whose birthday is it tomorrow Who else in the dialogue S：…
2. Read and repeat
T:Now,read and repeat. S:…
T:Let’s practise this dialogue together.(以小组为单位分角色进行对话练习)
3. Do the pair work to practise the dialogue
T：Now,four of you, a group, to practise this dialogue.
S：…
4. Role play
五、结束
1. Sing “Happy Birthday”
2. Homework
①每天听读Lesson 3 三遍。
②抄写P 11第2题单词各四遍。
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