科学三年级下粤教版4.26液体的热胀冷缩课件（21张）

课件21张PPT。
液体的热胀冷缩设计实验步骤中……我汇报……我倾听……我改进……1 .先将玻璃瓶装满水再滴入几滴红墨水，然后塞上带有玻璃管的塞子（不能漏水）。
2.用水彩笔标注出玻璃管内液面的位置，做好记录。
3.把小玻璃瓶放到热水中三分钟，观察玻璃管上水位的变化，记在记录表(二)。
4.把小玻璃瓶放到冷水中三分钟，观察玻璃管上水位的变化，记在记录表(二)。
5.小组成员分工合作，注意安全，小心热水。
实验步骤
温馨提示：
1、小组要分工合作。
2、小组成员轮流做一做。
3、仔细观察玻璃管中的水柱有什么变化？
4、记录员及时把实验现象记在记录表(二)中。
5、注意安全，小心热水。
6、实验的时候认真安静的观察记录，实验结束 后希望大家能收拾好实验材料回到自己的位置上。 实验中……我来汇报你来倾听结论： 水受热时体积膨胀，水受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。 活动二
其他液体也会热胀冷缩吗？我们来研究！
科学研究记录表（二）
第 小组。我们只等你10秒哦马上整理好实验用品温 馨 提 示科学研究记录表（二）
第 小组两种液体同时放,先放热水后放冷水中，热水要是不热的话，请换一杯。↓↓↓↓ ↑ ↑ ↑ ↑许多液体都有热胀冷缩的性质。我们的装置像温度计 ↑↓我能解释Do you know? 把灌满水的茶壶放到炉子上烧，水开了为什么会溢出来呢？现在你知道了吗？你有什么办法避免这种现象？ 你发现了什么？为什么这些瓶子里的液体都不装满？寄语： 生活中看似平常的小事，如果细细想来，还真的有许多科学道理。生活中的科学真是随处可见呀。只要你细心观察，认真思考，积极动手，你将会发现更多的科学奥秘！ 再 见！